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2019年六年级数学下册 8.3 数据的表示教案1 鲁教版五四制学习目标：（1）了解统计图的特点，会绘制扇形统计图，并能解决一些实际问题。（2）培养学生分析问题、解决问题的能力。重难点：扇形统计图的绘制。授课过程：复习导入小明是校学生会体育部长，他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动，以便学生会组织受同学们欢迎的比赛。于是他设计了调查问卷，在全校每个班随机选取了10名同学进行调查，调查结果如下： 最喜欢的 球类运动篮球足球排球乒乓球羽毛球其他 人数69632796369合作探究1：（1）如果你是小明，你会组织比赛？你是怎样判断的？（2）喜欢篮球运动的人数占调查总人数的百分比是？喜欢足球运动的人数占调查总人数的百分比是？排球、乒乓球、羽毛球、其他球类运动的百分比呢？上述所有百分比值和是？二、讲授新课：扇形圆心角：顶点在圆心的角叫圆心角。思考： 在扇形统计图中，若告诉你每部分占总体的百分比，你能求出该部分所对应的扇形的圆心角的度数吗？试一试：1、计算下图中各个扇形的圆心角的度数： 解：男生所在的扇形的圆心角的度数是 女生 女生所在的扇形的圆心角的度数是 男生 2、计算出各球类对应扇形的圆心角度数练一练：1、看图回答下面的问题： (1)松树占了_; (2)表示柳树的扇形的圆心角度数是_; (3)如果杨树种了120棵，那么柳树种了_棵。2、圆心角是90的扇形占总体的百分比 是 。3、圆心角是135的扇形占总体百分比是 。4、圆心角是150的扇形占总体的百分比是 。5、对某年级300名学生调查，有一部分所在扇形的圆心角的度数是54，则这部分学生的人数是 人。6、 晴天 阴天 雨天所占天数 12 13 6所占天数百分比 360 38.7% 139 360 41.9% 151 360 19.4% 70 即表示晴天天数、阴天天数、雨天天数的扇形的圆心角度数分别为 139 151 70 。 7、某校教师占全校师生人数的十六分之一,初一年级学生占全校师生人数的十六分之五,初二学生占全校师生人数的四分之一,初三年级学生占全校师生人数的八分之三,请你根据这些数据，画出扇形统计图。课堂小结：1、理解扇形统计图的特点2、会制作简单的扇形统计图3、使用数据时尽可能标明数据来源课后作业：1、必做:伴你学2、选做:伴你学求出有关扇形统计图圆心角的度数小学教育资料好好学习，天天向上！第 4 页 共 4 页
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