2019年六年级生物上册 2.2.1 细胞的生活导学案 鲁科版五四制.doc

2019年六年级生物上册 2.2.1 细胞的生活导学案 鲁科版五四制学习目标描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面中的作用。学习过程1.温故知新：1）、构成细胞的物质有 （ 、 ）和 （ 、 、 、 ）2）、_能控制物质的进出，它能让外面 的物质进入细胞，把其他的物质挡在细胞的外面，同时还可以把细胞内产生的 _ （ 、 ）排出去。学习任务一：细胞质中有能量转换器：1.阅读P6869 “细胞质中有能量转换器”这部分内容，认真观察P69图6 细胞中的叶绿体和线粒体，（可同桌交流） 完成下列内容：（1） 叶片细胞中有叶绿体（叶绿体中的 能吸收光能）； 细胞中有线粒体。（2）若将植物细胞比做一辆汽车，则“发动机”是 ， “加油站”是 _ _。_中有能量转换器线粒体：使有机物与 结合，经过复杂的过程，转变成 和 ，同时将有机物中的 释放出来，供细胞利用。叶绿体： 能转变 能 能2.拓展应用： （用线粒体、叶绿体在箭头处填空）1）、太阳光能 有机物中的化学能 植物生活所需的能量2）、（来自食物）有机物中的化学能 动物生活所需的能量 三、归纳总结：细胞质中的能量转换器是 （植物细胞有）和 （动植物细胞都有）。四、学习检测：（一）选择题：1、葡萄糖进入细胞后会在（ ）结构被彻底氧化分解释放能量A、细胞膜 B、细胞质 C、叶绿体 D、线粒体2、牛的肝脏细胞和玉米的叶肉细胞中都有的能量转换器是（ ）A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞核 D、细胞3、在细胞中，能将光能转变成化学能的结构是A、细胞核 B、细胞膜 C、线粒体 D、叶绿体4、线粒体被称为“动力车间”的原因是（ ）A.制造有机物，储存能量 B.制造能量供细胞生活利用 C.将有机物转化成能量供细胞生活利用 D.使有机物分解，释放其中能量供细胞生活利用（二）简答题：1、下图这个细胞属于 细胞，因为该细胞中具有（ ） 和（ ） 两种能量转换器。（括号中填序号，横线上填名称，下同）2、若将该细胞比做一辆汽车，则“发动机”是（ ） ，这辆汽车的“加油站”是（ ） 。3、细胞生活过程中产生的尿素、二氧化碳等废物是通过（ ） 排出的。（三）判断：1、细胞中的物质都是自己制造的。 （ ） 2、并不是所有的物质都能穿过细胞膜。 （ ）（四）连线：细胞膜 动力车间 叶绿体 控制物质进出 线粒体 使光能转变成化学能小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页