如何进行护理科研选题.ppt

如何进行护理科研选题科研来自临床,护理科研三部曲,护理科研理论护理科研选题护理论文撰写,护理科研选题范围（1）,护理教育的研究护理教学的课程设置；教学方法；教学方法评价；护士在职教育；护理继续教育等护理管理的研究护理行政管理；领导方式；护理人才流动；人力资源安排；工作考核；护理质量控制等护理学历史的研究护理学起源、变化、发展方向等,护理理论研究护理理论研究和发展有关的护理哲理和各种护理模式及理论方面的课题等各专科临床护理研究内外科疾病护理；专科护理技术；护理措施；护患关系；应用新技术、新仪器等研究其他评价或比较几种护理方法；探讨护理措施的优缺点和临床效应；老年护理、社区护理等,护理科研选题范围（2）,护理科研的选题思路,选题的原则必要性、创新性、科学性、可行性选题的“三定”定方向、定领域、定课题选题程序善于思考，提出问题；查阅文献，找出创新点；明确技术路线，拟订计划；组织论证，修改补充选题途径护理工作中；新领域（微创护理）；模仿(关键词替换）；医疗问题，但可用护理的方法解决,思考,如何发现临床护理问题？如何将护理问题提炼成科研课题？,科研来自临床！,如何选题,日常工作遇到的疑惑（为什么会这样？）病人反映的问题（总是解决不了）瞬间的想法和灵感（这样也许有用）随随便便的一句话（哦，对了！）学科领域的空白点（别人还没做的）模仿秀（关键词替换；概念移植）升华医疗问题（但可用护理的方法解决）,科研来自临床例1,一个关于婴儿手腕条脱落的故事（可怕的隐患）如何规避风险？分析为什么会脱落？怎么才能不脱落？系在哪个部位较牢固？为什么？两种标识条脱落率差别很大，为什么？怎么系标识条才能使其松紧恰当？-合适的标识条用合适的方法系在合适的部位,“新生儿标识条脱落相关因素分析”“新生儿标识条脱落现状与护理对策”,科研来自临床例1,科研来自临床例2,新生儿床旁护理很受产妇欢迎，但是，改变几十年来已习惯的洗浴模式，很多医院因存在各种顾虑尚未开展。顾虑及质疑存在于：1、护士完成工作的时间够用吗？2、护士心理上能接受吗？3、床旁洗浴会增加护患纠纷吗？4、进行床旁洗浴的病区环境合适吗？,科研来自临床例2,比较指标1、两种模式下护士进行操作时间的比较2、护士对新模式的态度调查3、两种模式下产生护患纠纷的比较4、两种模式下感染监测的对比（浴盆）,科研来自临床例2,“母婴同室病房开展新生儿床旁洗浴的可行性探讨”,科研来自临床例3,膀胱全切、尿流改道、回肠新膀胱患者术后第3天开始冲洗新膀胱，常规2次/日夜班工作中发现：患者肠粘液常常堵管，需再冲洗一次同事也说，夜班常要再为患者冲洗每天冲洗2次够不够？术后肠粘液分泌的规律是什么？趋势图表示,科研来自临床例3,以一天为单位，将患者膀胱冲洗后所存留的以纱布过滤（溶质）再以离心机过滤（不带水分的溶质）以天平称重（溶质的重量）量新膀胱的长、宽，计算面积平均重量：溶质的重量/面积画出趋势图膀胱全切、回肠代膀胱术后患者肠粘液分泌规律的研究（中华护理杂志）,科研来自临床例4,目标：建立ICU护理技能体系首先要知道ICU护理技能都有哪些？选取500份病例，逐一汇总统计得出：高频率使用项目、中频率使用项目、低频率使用项目统计，分析结果建立体系,科研来自临床例5,亲属肾移植患者心理路程？受者、供者分别访谈不超过10位患者10分钟以上，单独，面对面，必要时录音整理记录分析内容总结出主题撰写论文,护理选题中的问题,缺乏选题的意识和动机选题欠缺临床意义，对选题的理论与实践的重要性考虑不足选题前缺少充分的考虑和调查，对文献及课题背景和研究方向了解不够选题太大，或多个研究问题混在一起简单重复，缺少发展、创新和突破缺少适宜资源开展研究（人、财、物、时间、经验、能力）未结合自己专业、专长研究者的兴趣、能力不够,护理科研选题趋势,以临床应用性研究为主以人为中心创造性、探索性相结合安全性与伦理性相交错前瞻性研究比重增加相关学科研究成为新的增长点,谢谢聆听！,