天净沙秋思课件.ppt

上传人:xt****7 文档编号:3636662 上传时间:2019-12-20 格式:PPT 页数:34 大小:2.35MB
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天净沙秋思,马致远,学习目标:,一、正确、流利、有感情的朗读诗歌并背诵。二、理解天净沙.秋思所描写的景物和蕴含的思想感情。三、能用自己的语言描绘小曲所展示的画面。,马致远:号东篱,元代大都人,是当时著名的元曲作家,被人称为“元曲四大家”(关汉卿、郑光祖、白朴、马致远)之一,更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令,他还被称为“秋思之祖”,介绍作者,关于元曲,“曲”是一种继诗和词之后出现的合乐歌唱的诗歌形式,“曲”分类,杂剧,散曲,小令,套数,小令体制短小,只有一只曲子,相当于一首诗或一首短词。例如天净沙秋思。天净沙:曲牌名秋思:题目,一读诵读诗意意会诗意,1、划分节奏2、语速3、把握感情基调,(慢一些),(凄凉悲伤),天净沙秋思马致远枯藤/老树/昏鸦。小桥/流水/人家。古道/西风/瘦马。夕阳/西下,断肠人/在/天涯。,提示:注意节奏,读一读:,整体把握诗意(描绘画面),枯藤缠绕着老树,树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦,小桥下,流水潺潺,旁边有几户人家,在古老荒凉的道路上,秋风萧瑟,一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下,悲伤断肠的人还漂泊在天涯。,全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:_、_、_,与“夕阳”相呼应的是:“_”,与“天涯”相呼应的是:“_”,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:“_”。体现“思”字的一句是:“_。”,二读对比体会情景关系,枯藤老树昏鸦,诗人选择了“枯藤”“老树”“昏鸦”这三个各自独立的意象,把它们并列在一起,采用白描手法,着力渲染,给人留下更多的想象空间,突出它们的“枯”“老”和“昏”,在深秋的背景下渲染出一个萧瑟荒凉的意境。,烘托出了一种怎样的意境?(如改为“枯藤老树相缠,枝头立定昏鸦”为什么不如原句好?),枯藤老树昏鸦,你从“昏”鸦的“昏”字读出了什么意味?,“昏”鸦的“昏”字,与夕阳西下呼应,“昏鸦”让我们联想到的是黄昏时乌鸦回巢的画面,这画面,有几许苍凉,更有几多温馨,令天涯游子触目伤怀:连乌鸦都回到自己的家了,而我却仍旧孤独地游走天涯。,小桥流水人家,小桥/流水/人家,小桥/流水/人家为我们描绘了一幅怎样的画面?这样的画面带给你怎样的感受?,潺潺的流水上,横跨一座别致的小桥。水边桥边的人家,一缕袅袅炊烟飘出屋外。,像一幅一幅幽远恬静的水墨画,给人温馨恬淡之感,让人想家。,小桥流水,似是江南温婉多情的景物,给人以一种清丽明快的感觉,把这一句放在曲子中,是不是与整首曲子的愁情不一致呢?,此句温馨恬静、温暖舒适,让人想家,与前一句悲凉秋景形成鲜明对比,更加触发了天涯游子的思乡之情。写法:采用对比手法,以乐景写哀情,更能衬托感情的悲伤。,古道西风瘦马,古道西风瘦马,何为“瘦马”?马为何而瘦?改为骏马可以吗?,同样是古道西风的背景,一字之差就把诗人因长期飘零而瘦变成了侠客行走江湖之俊,意境全变。瘦字从侧面写出了游子长期漂泊之苦。,古道西风瘦马,小桥流水人家,(“我”的境况),(别人的生活),对比,通过对比,更能衬托出游子在旅途中的孤苦寂寞的心情,更能触发游子的思乡之情。,感情的触发点,夕阳西下断肠人在天涯,抒情句中心句,夕阳/西下,断肠人/在/天涯。,抒发了旅人怎样的情感?,思乡面对昏鸦归巢,小桥人家,孤独的旅人愈加孤独,思乡之情也愈加强烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己却远离亲人,浪迹天涯,漂泊在荒远的他乡。,三读比较探究反思升华,学习思考,1、写景与抒情是什么系?前三句在写景抒情上的突出特点是什么?2、第二句写景与一、三句写景是什么关系?这样写有什么作用?,一切景语皆情语,-清代学者:王国维,深秋晚景,游子思归,景,情,借,抒,天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。,对比反衬,荒凉,温馨恬静,凄凉,思乡,断肠,学习思考,枯藤,老树,昏鸦,小桥,流水,人家,古道,西风,瘦马,主题,这首散曲描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦、思念家乡的感情。,前三句写景,但又句句写出了游子的客愁和乡思。“枯藤”一句写秋末之景,干枯的老藤,苍老的树木,乌鸦哀鸣,渲染出一种萧瑟荒凉的环境,含蓄地表示出了游子无家可归之意。“小桥”一句推出一幅恬静温馨的画面,与前两句形成鲜明的对照,更加引动游子的乡思。“古道”一句写古道荒凉,西风骤起,马也因长途跋涉而累瘦了,从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。最后两句,作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲。“夕阳”点出了时间,并照应了上文的“昏”字。“断肠”句直抒胸臆:游子远离家乡,孤独漂泊。秋景苍凉,时近黄昏,怎不叫人痛断肝肠呢!这首小令寄情于物,把凄苦愁楚之情,通过众多自然景物的罗列,就把浓重的深秋色彩,刻画得淋漓尽致。有情有景,情景交融。因此,被后人称赞为“秋思之祖”。,小结,根据天净沙秋思中的情景,发挥自己的想象,用语言描绘一幅“天涯游子思乡图”,1天净沙秋思是一首散曲中的。天净沙是秋思是散曲的。,当堂检测,2天净沙秋思作者,是元代著名、。他与被称为“元曲四大家”。他的天净沙秋思被称为“”。,3全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:。体现“思”字的一句是:。4.与“夕阳”相呼应的是:“_”,与“天涯”相呼应的是:“_”,小令,曲牌名,题目,马致远,杂剧作家,散曲家,关汉卿、郑光祖、白朴,秋思之祖,枯藤、老树、西风,人家,断肠人在天涯,中考链接:1、诗歌中直接抒情的是哪一句?抒发了怎样的情感?断肠人在天涯。抒发了天涯游子孤苦寂寞、思念家乡亲人的思想感情。2、“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这么写?以乐景写哀情,通过对比,衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。3、前三句在写景抒情上的突出特点是什么?用九个景物并列构成一幅画面,极力渲染悲凉气氛,表现天涯游子的惆怅思乡之情。4、“断肠人”指什么样的人?长期流落异乡,思念故乡的人。,作业,将这首小令改写成一首现代散文,
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