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2019年人教版小学语文总复习试题1、按原文填空。死去元知万事空，但悲不见九州同。此诗题目是 ，作者是 朝的 。“元”的意思是 ，“但”的意思是 ，令作者悲伤的原因是 ，由此可以体会作者 的思想感情。2、泊船瓜洲是 朝的诗人 的作品，诗中的 ， 成为了思乡名句。3、先读古诗，再填空。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这首诗的作者是 ，其中诗中的“故人”是 。我们曾经学过这位作者的诗有 和 ；这个故人的诗有 。4、古诗示儿、闻官军收河南河北虽然内容不同，但是都表达了一个相同的主题。只是在表达主题的时候，表达的角度不一样，示儿是通过作者的 来表现的，而闻官军收河南河北则是通过作者的 来表现的。5、千年的历史长河中，涌现了许许多多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。请试试你积累了多少。（ 1）写出描写送别的诗（词）两句： ； 。（ 2）写出描写春景的诗（词）两句： ； 。（ 3）表达爱国情怀的诗（词）两句： ； 。（ 4）表达思念家乡的诗（词）两句： ； 。（ 5）写出描写亲情的诗（词）两句： ； 。佳节倍思亲。（5）谁言寸草心，报得三春晖？本自同根生，相煎何太急？一、用直线把下面诗题与相应诗句及作者连接起来。饮湖上初晴后雨 只留清气满乾坤 苏轼赠汪伦 白银盘里一青螺 王冕望洞庭 欲把西湖比西子 李白默梅 桃花潭水深千尺 刘禹锡三、写出含有 “柳”句和“月”句的诗句各4句。四、根据意思写出诗句和作者。1、哪怕是粉身碎骨也无所畏惧，只要能把高尚的节操留在人间。诗句： ， 。作者：（ ）2、红军不怕长征的千难万险，把跨越万水千山只当作平平常常的事。诗句： ， 。作者：（ ）3、本来就知道人死了就什么也没有了，只是为看不到全中国的统一而感到悲伤。诗句： ， 。作者：（ ）4、豆子和豆秸生在同一条根上，你为什么烧起猛火来煎熬我呢？诗句： ， 。作者：（ ）五、根据课文内容填空。1、游园不值是（）朝的（ ）所作，诗题的意思是（ ）。全诗是这（ ），你最喜欢的一句是（ ），喜欢的原因是（ ）。2、亲情、友情是永恒的话题，从古到今有不少歌颂亲情、友情的诗句。你能写出一两句来吗？3、分别写出描写春、夏、秋、冬的诗句各两句。六、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。(1)山外青山楼外楼，( )歌舞几时休? (2)故人西辞( )楼，烟花三月下( )。(3)朝辞白帝彩云间，千里( )一日还。 (4)( )水深千尺，不及汪伦送我情。(5)( )远上白云间，一片孤城万仞山。 (6)但使( )飞将在，不教胡马度( )。(7)劝君更尽一杯酒，西出( )无故人。 (8)孤帆远影碧空尽，惟见( )天际流。(9)青海长云暗雪山，孤城遥望( )。 (10)晓看红湿处，花重( )。(11)( )外寒山寺，夜半钟声到客船。 (12)借问酒家何处有，牧童遥指( )。(13)( )朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。2、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。(1)会当凌绝顶，一览众山小。( ) (2)水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。( )(3)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( ) (4)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。( ) (5)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。( )3、给下列古诗填上表示颜色的词。(1)日暮( )山远，天寒( )屋贫。 (2)( )蓑笠，()蓑衣，斜风细雨不须归。(3)月( )雁飞高，单于夜遁逃。 (4)杨柳( )江水平，闻郎岸上踏歌声。(5)()雀桥边野草花，( )衣巷口夕阳斜。 (6)遥望洞庭山水( )，( )银盘里一( )螺。 (7)日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。(8)千里莺啼( )映( )，水村山郭酒旗风。(9)( )云翻墨未遮山，( )雨跳珠乱入船。 (10)接天莲叶无穷( )，映日荷花别样( )。(11)( )山遮不住，毕竟东流去。 (12)返景入深林，复照( )苔上。4、在括号里填上带“春”的词语。(1)( )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (2)( )带雨晚来急，野渡无人舟自横。(3)( )潮水连江平，海上明月共潮生。 (4)( )又绿江南岸，明月何时照我还?(5)( )满园关不住，一枝红杏出墙来。 (6)( )无处不飞花，寒食东来御柳斜。(7)( )一刻值千金，花有清香月有阴。 (8)忽如一夜( )来，千树万树梨花开。5、在括号里填上动物或植物名。(1)()东南飞，五里一徘徊。 (2)故人西辞()楼，烟花三月下扬州。(3)西塞山前()飞，桃花流水()肥。 (4)枯()老树昏()，小桥流水人家。(5)乱花渐欲迷人眼，浅()才能没()蹄。(6)儿童急走追()，飞入()无处寻。(7)泥融飞()，沙暖睡()。 (8)柴门闻()吠，风雪夜归人。(9)()外()三两枝，春江水暖()先知。 (10)()才露尖尖角，早有()立上头。 (11)童孙未解工耕织，也傍()阴学种()。 (12)江晚正愁余，山深闻()。(13)留恋戏()时时舞，自在娇()恰恰啼。6、下列诗句写的是哪个季节?诗题是什么?作者是谁?请填在括号里。 季节 诗题 作者月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。( ) ( )碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。( ) ( )天间小雨润如酥，草色遥看近却无。( ) ( )千山鸟飞绝，万径人踪灭。( ) ( )接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。( ) ( )墙角数枝梅，凌寒独自开。( ) ( )借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 ( ) ( )停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。( ) ( ) 一、我能根据不同的句子形式，选择正确的答案填在括号里。 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 反问句 设问句1、 你妈妈在干什么？（ ）2、 地震夺走了多少无辜的生命啊！（ ） 3、 海底的鱼会发出声音吗？会的。（ ） 4、 这件事要干好不是那么容易的。 5、 你难道看见过这样的总理吗 6、 给我倒杯水来。 二、我会填修辞句的修辞手法。 1、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。 2、老师是培育人才的园丁。 3、桂子花开十里飘香。 4、三万里河东入海五千仞岳上摩天。 5、小鸟在欢唱。 三、句子大变脸。 一、不改变意思换个表达方式。一句变五句 上海人民修建了新展览馆。 1、_ 2、_ 3、_ 4、_ 5、_ 二、加上标点意思不一样。一句变三句 上海队打败了福建队赢了 1、_ 2、_ 3、_ 四、仿写句子。 1、语文是滋味甘醇的美酒让人回味无穷。 语文是_让人_。 语文是_让人_。 2、让自己的生命为别人开一朵花一次无偿的献血是一朵花一句关切的问候是一朵花 一次善意的批评是一朵花_。 能为别人开花的心是善良的心能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。能为_能为_。 3、假如我是春雨我将滋润万物假如我是森林_假如我是大海_假如我是_。 4照例子仿写。 1秋天的田野里,高粱满脸通红,稻子笑弯了腰。_ 2漓江的水静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。_ 3长征是宣传队,长征是宣言书,长征是播种机。_ 五、我能按要求改写句子。 一直接引语和间接引语 1、老师说，她下午去开会。 改为直接引语_2、 爸爸说“今晚我要去看比赛你和奶奶先吃饭吧。” 改为间接引语_二常见改写句子类型 1、十万枝箭,三天怎么造得成呢?改为陈述句_2、我要做出这道题。改为双重否定句_3、人与山的日益关系密切，使人们感到亲切、舒服。改为反问句_4我们陶醉在优美的小提琴声里了。改为把字句_5 、我们陶醉在优美的小提琴声里了。改为被字句_6、荔枝上蒙着水珠。扩句 _7、在美国华盛顿的史密森博物馆里,存放着世界上第一台电子计算机。缩句 _8、这本书太有价值了你不能不看。改为肯定句 _ 9、他真美。改为感叹句 _8、湖面十分平静。改为比喻句 _9、鲜红的红旗在风中飘扬。改为拟人句 _10、天气太热了简直叫人受不了。改为夸张句 _11、桂林的山真是奇特啊。改为排比句 _12、真是好雪明年一定会是个丰收年。改为引用谚语句 _ 六、根据朗读语气填上语气词及标点。_ 今天是星期天_疑问_今天是星期天_肯定 _今天是星期天_兴奋二、复习题：汉语拼音 基础 提高1、按字母表的顺序排列下列字母，并在括号里写出相应的大写字母。t q r n m b l a h d （ ）2、将下列字母分类zi yu w u n yin in ch chi声母（ ） 韵母（ ） 整体认读音节（ ）3、写出对应的大写小写字母G（ ） q（ ） m（ ） f（ ） R（ ） e（ ）4、给带点字的音节补充完整舅舅（j_ ） 推举（j_ ） 蕃茄（q_ ） 缺少（q_ ）供应（g_ ） 湖泊（_ o） 堵塞（s_ ） 广厦（s_ ）5、拼音写字组词jin：（ ）要 豆（ ） 冻（ ） 边（ ） （ ）绳 chn：（ ）实 （ ）市 （ ）现 （ ）认 路（ ）bin：（ ）论 （ ）别 （ ）子 （ ）更 （ ）地 yu：（ ）闲 （ ）静 （ ）愁 （ ）秀 性命（ ）关 m：开（ ） 羡（ ） （ ）碑 （ ）色 （ ）捐（ ）浴 （ ）录 放（ ） 和（ ） 肃（ ） jn：门（ ） 洁（ ） 寂（ ） （ ）赛（ ）然 环（ ） 宝（ ） 尊（ ） 疾风知（ ）草jn：（ ）彩 （ ）莹 jn：风（ ） （ ）察 pn：（ ）凑 pn：（ ）困 pn：（ ）尝 pn：（ ）请 sh：（ ）界 （ ）样 （ ）卷 形（ ） 装（ ）（ ）言 （ ）合 教（ ） 解（ ） 宣（ ）jio：（ ）猾 （ ）幸 （ ）洁 打（ ） （ ）纳 （ ）健6、读正确下列字，写出音节拈（ ）轻怕重 丢三落( )四 辣（ ）椒 勉强（ ） 宁（ ）愿 瞠（ ）结舌 刚愎（ ）自用 省（ ）悟 棘（ ）手 倔强（ ） 安宁（ ） 破绽（ ） 会（ ）计 邮差（ ） 喝（ ）彩 的（ ）确三、汉字1、选择自己喜欢的汉字，规范整洁写在田字格上。（5个）添 晰 疆 勃 试 寄 磊 序 率 蔑 幽 粼 忌 抑2、先加偏旁构成不同的汉字，越多越好，再选一个组两个词。直 （ ）（ ） 俞 （ ）（ ）颛 （ ）（ ） 每 （ ）（ ）逡 （ ）（ ） 肖 （ ）（ ）佥 （ ）（ ） 莫 （ ）（ ）3、写出带有下面偏旁部首的字，再选两个各组一个词。门 （ ）（ ） 十 （ ）（ ） 山 （ ）（ ） 疒 （ ）（ ）4、请在“”、“日”、“木”字上各添两笔，写出尽量多的不同的字。口 日 木 5、选字组词（暮 幕 慕 墓 摹） 爱 开 扫 银 色 临 （燥 躁 澡 噪 造） 诣 音 洗 干 急 暴 （练 炼） 锻 熟 老 提 磨 教 （在 再） 接 厉 历历 目 所不辞 三考虑（仿 妨 防 访） 碍 备 害 造 患未然 预 拜 模 何 明查暗 6、写出“110”这十个数字的大写汉字。7、啄木鸟治病，改正广告语烂用成语的字。百衣百顺（ ） 随心所浴（ ） 快治人口（ ） 骑乐无穷（ ） 闲妻良母（ ） 默默无蚊（ ） 爱不湿手（ ） 有杯无患（ ） 咳不容缓（ ）别具衣格（ ） 终身无汗（ ） 口密腹健（ ） 一明惊人（ ） 一写钟情（ ） 燃煤之急（ ）8、写出带点字的不同意思东张西望（ ） 张牙舞爪（ ） 开张大吉（ ）张灯结新（ ） 张口结舌（ ） 虚张声势（ ）张皇失措（ ） 张弓搭箭（ ） 两张油画（ ）丢盔弃甲（ ） 甲天下（ ） 甲骨文（ ）9、下列汉字、读音全部正确的一组是（ ）A、机械（ji） 惬意(xi) 省吃捡用 遵敬师长 B、萝卜（bu） 允许（yn） 入场券（qun） 阻塞（si）C、苍穹（qin） 娱乐（y） 唇亡齿寒 拾金不昧 四、词语1、选择恰当的词填空，剩下的自己搭配好民主 决心 力量 技术 榜样 团结 方法 友谊树立（ ） 增加（ ） 提高（ ） （ ）发扬（ ） 改进（ ） 增进（ ） （ ）2、学习查字典填空“益”字在字典里查 音序， 部首，再查 画，字典里的注释：好处；更好；有好处的；增加。下面各句中的“益”分别是什么意思。（1）养花，有益身心，胜于吃药。（ ）（2）生日那天，我祝爷爷：福如东海，益寿延年。（ ）（3）猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。（ ）（4）人与动物、植物，甚至生活的环境的关系日益密切。（ ）3、读一读，选一选，填一填，注意一对词的关系。（1）和“医生：病人”关系相似的一对词是（ ）A、司机：售票员 B、老师：学生 C、母亲：儿子 D、售货员：顾客（2）严寒对冬天 （ ）对夏天 （ ）对冬天 （ ）对春天傲雪对腊梅 （ ）对竹子 （ ）对荷花 （ ）对（ ）6、认真读一读，在语言环境中填上恰当的词语或短语补充句子，要注意通顺、清楚。小军刚一上场，你看他 ，好像要拿第一，可是，连输了几个球以后， 就有些慌张了。下半场开始，虽然 恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那 ，显得 。运用打比方甜得像 蜜 苦得_ 白得_ _黑得_ 冷得_ 凶猛得_ 沉重得 _累得_ 五、成语大观园1、填上反义词，组成成语，试着再写几个弄（ ）成（ ） 出（ ）入（ ） 同（ ）共（ ） （ ）忙（ ）乱（ ）惊（ ）险 化（ ）为（ ） （ ）入（ ） 出承（ ）启（ ）瞻（ ）顾（ ） 虎（ ）蛇（ ） 由（ ）及（ ） （ ）口（ ）心头（ ）脚（ ） 欢（ ）喜（ ） 顾（ ）失（ ） （ ）尽（ ）来2、填上近义词，组成成语，试着再写几个。豪（ ）壮（ ） 深（ ）熟（ ） （ ）身（ ）骨 （ ）花（ ）草阴（ ）诡（ ） 千（ ）百（ ） （ ）兵（ ）将 狼（ ）虎（ ）家（ ）户（ ） （ ）盔（ ）甲 和（ ）悦（ ） 手（ ）眼（ ） 3、填充成语（ ）言（ ）语（ ） 言（ ）语 （ ） 言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语（ ） 言（ ）语 （ ） 言（ ）语 （ ）言（ ）语七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）（ ）山（ ）水 （ ）山（ ）水 （ ）山（ ）水 （ ）山（ ）水4、按要求写成语（1）描写四季：春：夏：秋：冬：（2）描写山水风光（自然景观）（3）描写气候风：雷电：晴：云：雨：雪：（4）描写景物花：树木：草：鸟兽鱼虫：（5）描写人物外貌：举止：语言：品格：神态：性情：内心：正气：（6）描写做事、爱国、学习（7）出自成语故事（8）出自寓言故事（9）数字成语（10）动物成语（11）有关人的身体部位（12）说明道理5、成语小游戏（1）算式成语（在括号里填上数字，使等式成立）（ ）天揽月（ ）鼓作气=（ ）拿九稳（ ）亲不认（ ）无所知=（ ）花八门乱（ ）（ ）糟（ ）嘴（ ）舌=（ ）敲碎打（ ）干（ ）净（ ）海为家=（ ）通（ ）达你还会这样写成语（算式）等式吗？试试。（2）成语数学再现请你在图中方格里填上适当的数字，使横行成为2条算式，直行成为3条四字成语。颠=分 倒 心=裂 意（3）考考你，在括号里填什么如（ ）得水 如（ ）添翼 如（ ）贯耳 如（ ）负重 （ ）如梭 （ ）肠小道（ ）似箭 （ ）如水 （ ）似锦 闻（ ）起舞 一（ ）当先 （ ）目寸光（ ）头（ ）尾 （ ）飞（ ）舞 九（ ）二（ ）指（ ）为（ ）刮（ ）相（ ） （ ）亡（ ）寒 （ ）舞（ ）蹈（ ）开（ ）笑（4）成语接龙一衣带（ ）落石（ ）生入（ ）里逃（ ）离死别调虎离（ ）盟海（ ）死如（ ）心似（ ）在弦上大海捞（ ）锋相（ ）答如（ ）离失（ ）向无敌（5）想想这些成语故事的主人公是谁？闻鸡起舞（ ） 程门立雪（ ） 望梅止渴（ ）三顾茅庐（ ） 神机妙算（ ） 铁面无私（ ）负荆请罪（ ） 完璧归赵（ ） 铁杵成针（ ）卧薪尝胆（ ） 纸上谈兵（ ） 破釜沉舟（ ）（6）猜成语3 2 同 异 思想 33322 121212（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（7）成语找朋友结对子（被充填空）当局者迷 近朱者赤 冰冻三尺一言既出 鞠躬尽瘁 八仙过海远在天边 千里之行（一）马市长吃罢早饭，在客厅里悠闲地品着茶。女儿笑哈哈的走过来，“爸，我请教你一个问题。”“有什么事就说嘛。”“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村去搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神值得表扬，我们一定要大力支持。”女儿神秘的笑了笑，说：“不过，我认为应该表扬的是她爸爸，因为他爸爸十分支持他。”“哦，他爸爸是谁呀？”马市长问道。“就是您老人家呀！”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样呢？这绝对不行。”1.我认为应该表扬的是她爸爸。宾语部分是_2.文中最后一句“你怎么能这样呢？这绝对不行。”中“这样”有两重含义，一是_,二是_;这指代的是_3.文中马市长的话里与大力支持截然不同的词语是_,这表现了马市长_的特点,也是作者的锋芒所向.4.文中女儿请教父亲的目的是_,后来神秘的笑了笑的原因是_,于文中_句相照应.5.在文中找出表现主题的语句,并用波浪线画下来。 父 亲再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把_给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。_中突然听到一声“崇昌”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，在静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸土不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！我永远不能原谅自己！1、把恰当词语填在文中相应的横线上 A.慈祥 B.慈善 C慧爱 D慈悲 E.朦胧 F.矇眬 G.依稀 H.模糊2、文章作者的职业是 根据是 （选用文中的词句）3、作者说“父亲也是母亲，”第二段中哪些语句体现了这一点？ _4、“我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。”“犹豫”一词说明了什么？ “我就这样最后一次见父亲，”句中的“这样”指代的内容是什么？_5、“夜静静的，没有任何响动，”而“我”“分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？_6、“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。7、文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？8、本文与朱自清的背影很相似，在内容上它们同是写_，所表达的思想感情也是一致的。不同的是背影处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重写_，体现了父恩难忘.我的父亲丰子恺我的父亲丰子恺，平日作画，喜欢从人民的日常生活中取材。 记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了”，父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛圈”，是唐朝名画京戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面向纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。 1用“”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。 _ 2文中记了三件事，根据记叙要素的知识，你认为第一件事的结果是什么？选出正确的答案。（） A父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。 B父亲画的画被青年农民看到。 C父亲想起了杜处士的故事，把那故事讲给我们听。 D父亲接受了青年农民的意见，重画了一张。 3第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来，写在下面。 过渡句是_ 4用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。 第二件事：_ 第三件事：_ 多年父子成兄弟 汪曾祺 这是我父亲的一句名言。 父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙萧管笛，无一不通。 父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。放风筝的钱是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂由极细的花纹，做成西瓜灯。 父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时上学，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。我小时字写得不错，他倒是待我出过一点主意。在我写过一阵圭峰碑和多宝塔以后，他建议我写写张猛龙。我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。学校开同乐会，他应我的邀请，到学校给我去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根他一根我一根。他还总是先给我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。” 我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他回信。“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诉他们：“你们要和爸爸划清界限。”儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间，曾有分歧。他下放山西忻县“插队落户”，按规定，春节可以回京探亲。不料他带回了一个同学。他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家，按照规定是不能回北京的。但是这孩子很想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”。我们留他在家住，等于“窝藏”了他，公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危，自顾不暇，惹了这么一个麻烦，使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满。我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心。我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天，才离去。 对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。 我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。 儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。 1文章开头“这是我父亲的一句名言”中的“这”指的是_. 2文中的“我”有双重身分，既是_，又是_.据此，文章主体可分为两个部分，连接两部分的一个重要的词是_. 3文章从_、_、_三个方面表现了“父亲”的性格特征。 4文章第段中略写了_件事，详写了_件事；该段中“使我们非常为难”的原因是_.（末一空用文中词语回答） 5第段中两次写到“没大没小”，第一处的意思是_，第二处的意思是_. 6本文艺术表现上的特点之一是细处落笔，小中见大。请概述一例。_ 7第段主要用了_的表达方式，从全文看，它的作用是_. 8认真品昧，第段中“而且，可恶！”一句中的逗号不能去掉，原因是_. 9从文章选材的角度看，第段中画线部分似乎有损于“父亲”的完美，作者为什么还要写这些内容？ 小学教育资料好好学习，天天向上！第 18 页 共 18 页