2019年六年级数学上册 3.2 圆的周长教案新人教版五四制.doc

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2019年六年级数学上册 3.2 圆的周长教案新人教版五四制课题圆的周长备课人教学目标知识目标掌握圆的周长的概念,周长的计算公式能力目标掌握圆周长的计算公式情感目标认真的好习惯教学重点圆周长的计算公式教学难点公式的灵活应用主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程1. 围成圆的曲线的长度叫做圆的周长,2. 发现任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把圆的周长与它的直径的比值叫做圆周率.用字母表示.圆周率是一个无限循环小数.3.C=D 或C=2R例 :一个圆形的花坛的直径是20厘米,它的周长是多少?解:3.1420=62.8(米)课堂巩固:一个圆形喷水池的半径是5米,它的周长是多少?课堂检测.:在一个圆形地面的亭子里,小丽走完这个圆的直径用12步,平均每步长55厘米,这个圆的周长是多少?.圆的直径是，周长是多少？.圆的周长是.厘米，半径是多少？课堂反思小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页共 3 页

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