2019年人教版六年级语文上册第三次月考测试卷.doc

2019年人教版六年级语文上册第三次月考测试卷班级 姓名 分数 第一部分：基础知识积累与运用（42分）一、 读拼音写字、词。（8分） jn yn xi ji ku w ( ) 威 ( ) 枯( ) ( )d go wng zhng bo qin jn m jun lin ( ) ( ) ( ) ( )二、用横线找出带点字的正确读音。（2分）1.正(zhn zhng)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(n n)品.2.三更(gng gng)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！3.闰土颈上套一个明晃晃(hun hun) 的银项圈。三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6分）漫不经（ ） 别（ ）一格 恍（ ）大悟 和蔼（ ）亲可见一（ ） （ ）耳欲聋 惹人讥（ ） （ ）扬顿挫1他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（ ）。2爷爷对人很友善，是个（ ）的人。四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）负： A担负 B遭受 C背 D违背1.在这次作战中，他身负重伤。 （ ）2.我们不能做忘恩负义的人。 （ ）3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。 （ ）五、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（4分）1、优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （ ）2、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ）3、这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ）4、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 （ ）六、句子加工厂（按要求改写句子）。（4分）1、妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句） 2、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句） 3、独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句） 4、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句） 七、下列一组句子中，没有语病的一句是 （ ）。（2分）A桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。B .不顾后果地滥用化学用品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态危害。C .我一定改正不好的缺点。八、下面句子中意思不同于其他三句的一句是（ ）。（2分）A这样精彩的表演，我赞不绝口。 B这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？D这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？。九、先连一连，再根据要求填空。（11分）龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花补充古文名句。（每空1分）（1）鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。”（2）随风潜入夜，。（3）必寡信。这句名言告诉我们。（4）但存，留与。（5）七八个星天外，。第二部分：阅读积累与运用（28分）（一）“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。” “那怎么-” “可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。” “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 联系上下文解释词语。(1分)恍然大悟： “碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？（1分）“四周围黑洞洞的”怎么理解？（2分） 把文中划线的句子改为陈述句: （1分） (二)啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。1）无穷无尽的希奇的是指： 、 、 、 。（4分） 2）“他们”指： （2分）3）“高墙上四角的天空”指： (2分) 二、阅读以下文段，回答问题。（15分） 我的朋友告诉我一个真实的故事。 一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。 可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。 朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！ 他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋 友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉 了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。 鸭子，没腿，会飞鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。1“滑稽”的“稽”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）2朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！请用“ ”划出来。（2分）3写出下面的近义词：（2分）敏捷（ ） 不由自主（ ）4.联系上下文，说说下列词语的意思。（2分）漫不经心: 一蹶不振: 5这个文段主要内容是： （2分）6为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”？（2分） 7读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？（3分） 第三部分：受人滴水之恩，必当涌泉相报，而我们有时却忽略了。请拿起你手中的笔，写出你心中的“感谢”，给你的父母、老师、同学、书籍、桌子上的台灯、门前的小路当然，你的文章可以不受上面故事的限制。请以“感谢”为话题写一篇文章。要求：1、书写工整、卷面整洁。 2、字数在400左右。 3、要有真情实感。2、3、按要求写句子。（每句2分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）（4）月亮升起来了。（扩句）（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）三、习作家园。(25分) 生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“ 真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。补充古文名句。（每空1分）（6）鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”（7） 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。（8） 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。（此空答案不唯一，只要意思对即可）（9）但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。（10）大漠沙如雪， 燕山月似钩 。解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。3、按要求写句子。（每句2分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。 解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“虽然但是”来连接。（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？ 解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；改变标点符号；根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，每一个都是我的朋友。 解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。 （4）月亮升起来了。（扩句）皎洁的月亮慢慢地升起来了。 解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。 （5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。 解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。小学教育资料好好学习，天天向上！第 4 页 共 4 页