2019年五年级语文基础知识训练-五年级语文试题.doc

2019年五年级语文基础知识训练-五年级语文试题持久（ ） 注视（ ） 珍惜（ ） 祖宗（ ） 即将（ ） 快乐（ ） 犹如（ ） 喜欢（ ） 陋习（ ） 思念（ ） 装扮（ ） 平整（ ） 愿意（ ） 忧郁（ ） 凝视（ ） 损坏（ ） 承受（ ） 突然（ ） 得意（ ） 心思（ ）透明（ ） 奇怪（ ） 精彩（ ） 如果（ ） 果然（ ） 刨根问底（ ） 观赏（ ）闪耀（ ） 格外（ ）反义词希望（ ） 扫兴（ ） 松软（ ） 谦虚（ ） 失败（ ） 结束（ ） 镇定（ ） 忧郁（ ） 舒服（ ） 温暖（ ） 痛苦（ ） 空闲（ ） 热闹（ ） 失望（ ） 附近（ ） 骄傲（ ） 扫兴（ ） 无意（ ） 犹豫（ ） 结束（ ）愿意（ ） 热烈（ ） 永远（ ） 镇定（ ） 担心（ ） 损坏（ ） 得意（ ） 回收（ ） 自在（ ） 特别（ ） 喜欢（ ） 黎明（ ） 异常（ ） 清楚（ ） 激动（ ） 坑坑洼洼（ ） 满载而归（ 推（ ）进（ ） 软（ ） 买（ ） 实（ ） 甘（ ）低（ ）热（ ）填上恰当的词语（ ）的眼泪 （ ）的掌声 （ ）地抓住 （ ）的珍珠（ ）地培育 （ ）的鲜花 （ ）的石头 （ ）的土地（ ）地交谈 （ ）地看 （ ）的沙滩 （ ）的小草（ ）的街市 （ ）的海风 （ ）的嬉戏 （ ）的眼泪（ ）的脚印 （ ）地上升 （ ）地吹奏 （ ）的向日葵（ ）的脚步 （ ）的生活 （ ）的祝福 （ ）的手臂（ ）的钻石 （ ）的水晶 （ ）的白杨树 （ ）的笑容 （ ）的阳光 （ ）的清香 （ ）的石榴 （ ）地嘱咐( )的钻石 （ ）的水晶 璀璨无比的（ ） （ ）地说（ ）的人流 （ ）的大厦 奔流不息的（ ） （ ）地问高大的（ ） 明亮的（ ） 美丽的（ ） 温暖的（ ）金色的（ ） 闪光的（ ） （ ）地扒开 （ ）地抽出()的麦子 感动得() ()的琴声()地注视难过得() ()的掌声()地说 气得()一()绸子 一()火 一()波纹 一（ ）树叶 一（ ）小鱼 一（ ）明珠 一（ ） 火焰 一（ ）树一（ ）眼镜 一（ ）山水画 一（ ）笔 一（ ）布条一（ ）掌声 一（ ）军神 一（ ）男子汉 一（ ）钢板 一（ ）飞机 一（ ）微风 一（ ）杂草 一（ ）声音一（ ）小鱼 一（ ）密林 一（ ）石头 一（ ）书 一（ ）玛瑙 一（ ）露珠 一（ ）热气 一（ ）苦胆 一（ ）磨坊 一（ ）火焰 一（ ）法宝一（ ）麦子 一（ ）礼物一（ ）云 一（ ）雨 沐浴（ ） 倾听（ ） 反射（ ） 观赏（ ）养成（ ） 招集（ ） 留心（ ） 明确（ ）划去括号里用得不当的字（青 清）晨 （组 祖）国 （应因）该 （绣 秀）丽 （异 导）乡 （到 道）理 （原源）头 （幸 辛）福（讯 迅）速 （龙 尤）其 （佳挂）节 （洒 酒）水选字、词填空生 身 声（ ）病 （ ）体 （ ）活 （ ）处困境 一（ ）平安（ ）音 掌（ ） 全（ ） 一（ ）响雷再 在 坐 座 托 拖 述 束（ ）见 （ ）下 （ ）地 讲（ ）现（ ） （ ）位 （ ）付 结（ ）珍贵 宝贵1你们这些（ ）的经验，很值得我们学习。2云南白药是我国特有的（ ）药品。坚固 牢固1我们只有勤奋学习，才能（ ）地掌握知识。2这座立交桥不但造型优美，而且结构也十分（ ）。协助 帮助1同学之间，要互相（ ），互相爱护。2护士（ ）医生做了一个又一个手术。建议 意见1春天到了，同学们（ ）老师组织大家去春游。2针对刘明同学近期的表现，大家向他提出了许多改正的（ ）。纯净 干净1茂密的树林，高耸的山峰，（ ）的湖水九寨沟真是个好地方！2经过我们的努力，校园变得更加（ ）了。果然 偶然1经过不利，我（ ）取得了好的成绩。2（ ）考出一次好成绩，没什么值得骄傲的。愿望希望失望1老师（）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。2大姐想当一名人民教师的（）终于实现了。3遇到困难时，大家不能（），应当增强信心去战胜它。保护珍惜爱护1我们要（）公共财物。2我们要（）时间。3我们有责任（）战友的安全。激烈猛烈1大个子叔叔也来欣赏这场（）的球赛。2大风（）地刮着，路上几乎没有行人、车辆。欣赏观赏1同学们正在（）一首外国名曲。2游客们正在池边（）那群美丽的金鱼。装饰 装扮 继续 连续 陆续 珍贵 宝贵新年到了，孩子们把教室（ ）得十分漂亮。早晨，同学们（ ）地走进了校园。老师把这一条意见当做最（ ）的礼物。1一天一天地向上发展，形容兴旺发达，不断向上。（ ）2不合理的习惯和风俗。（ ）3形容精神很集中。（ ）4比喻事情还未进行就对结果乱猜测议论。（ ）5温和的风，细密的雨。比喻做事的方式和缓，不粗暴。（ ）6形容人虚弱委顿、无精打采的样子。（ ）7不容人辩解就采取了行动。（ ）8形容人的兴致高，情绪热烈。（ ）9什么收获也没有。（ ）10侧着头听，形容很注意地听取。（ ）11.形容像刮风和闪电那样快。（ ）12非常没有办法。（ ）13刮起大风，掀起大浪。（ ）14指华丽的建筑物。（ ）15弯曲的小路把恩引向优雅的境地。（ ）16安排装饰得很有规律。（ ）照样子写词语默默地： 慢吞吞： 一群群： 一无所获： 坑坑洼洼： 兴致勃勃： 无影无踪： 研究研究： 银灰、金黄： 回收回： 按要求写成语写出描写自然风光的成语： 、 、 、 写出有关军旅生活的成语： 、 、 、 写出与“风雨”有关的成语： 、 、 、 写出与“勤奋好学”有关的成语： 、 、 、 写出与动物有关的成语： 、 、 、 把句子中画线部分换成词语1一下课，小明就急迫得不能再稍作等待地去找妈妈。（ ）2小蚂蚁们像一群没有领头的苍蝇一样到处乱转。（ ）3淘金者像一群蜜蜂一起拥来，希望能找到金子。（ ）4拉萨的天空是青蓝色的，像用水冲过一样，让人神往。（ ）5在夕阳映照下，连续不断，一起一落的大青山显得更加壮丽。（ ）6我们乘坐的飞机飞行在一眼望不到边的蓝天上。（ ）7我们的轮船在没有风，没有浪，非常平静的大海上行驶。（ ）8中午，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。（ ）连词成句，并加上标点符号1大家 好 欢呼 情不自禁 起来 地2像小鸟 飞向 似地 我们 操场3西沙群岛 南海上的 祖国 一串 明珠 是4法国 流行着 肺结核病 可怕的 1814年 巴黎5万紫千红 带来 大地 春雨 春天 的 给6孩子 把 迅速 送给 一群 伞 老爷爷7望着 敬意 充满 心里 同学们 老师 神情地把下列“把”字句改成“被”字句1小牛把麦子保存起来。 2蒲公英把大地装点得十分美丽。 3一团团火焰把三太子紧紧包住。 4海浪把椰果送到岸上。 5苏格兰军队把外国侵略军赶跑了。 6小红把小明扔过来的沙包接住了。 按一定顺序排列下列词语1生根 长叶 结果 发芽 开花 2小学 中学 幼儿园 大学 托儿所 3南京市 江苏省 中山陵 亚洲 中国 4春节 端午节 元旦节 教师节 国庆节 中秋节 植树节 小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页