2019年五年级美术上册 渐变的形教案设计 苏少版.doc

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资源描述
2019年五年级美术上册 渐变的形教案设计 苏少版课题课题八:渐变的形第 1 课时教学目标1、认知目标:在生活中在自然中、在大师的作品中寻找我渐变现象,感受渐变的形产生的秩序感和节奏感。2、操作目标:引导学生用多种形式到头表现渐变,并能设计、绘制有趣的渐变的画面。3、情感目标:欣赏渐变的气态产生的美,能对生活中的实物、作品及同学间的作业进行评价.重难点教学重点:了解渐变的形的特点及规律。教学难点:用不同的表现方法表现渐变的形.能巧妙构思、绘制新颖的有趣的渐变的形画面,并能进行装饰应用。教具、学具准备教学课件等 师:实物、范图、图片、数码相机等。生:绘画工具初步教学设想(作业预设)个人风格集体备课一、导入。1、游戏:吃水果。教师请一名同学吃一个水果,并用数码相机把他吃水果的过程拍下来,然后再将拍下来的照片放大依次放开,排好。2、师:想一想这些图片在一起形成一组图,这各上一节课所学的重复的形有什么区别和联系。重复的形是重复相同的形,而这幅图是重复一个逐渐变化的形。二、新课。引入课题。讨论回忆:其实生活中也有许多这样渐变的形,例如:月亮的圆缺,万物的生长等,你发现了没有?尝试表现:请学生用剪刀彩纸制作一幅以月亮为方法优化、媒体运用等内容的渐变的形的练习。交流制作的方法。欣赏思考:欣赏教师出示的更加丰富的范图,开阔视野,思考渐变的特点和设计规律。设计练习:利用剪贴和绘画的手法,绘制一种由基本形逐渐渐变的过程而组合成的一幅画面。设计应用:尝试进行实用设计,想一想可以用什么方法来完成。三、作业设计。用心设计一幅渐变的动画。教后反思小学教育资料好好学习,天天向上!第 4 页 共 4 页
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