2019年五年级语文上册第一单元测试卷.doc

2019年五年级语文上册第一单元测试卷 姓名： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用。（45分）一、看拼音写词（10分）Yn hn yo qng yin yn qio l qn min ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Zhu su xing hn du qio jng m yin sng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、查字典（4分）“漫”字有（ ）画，第十三画是（ ），用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“漫”字在字典中的解释有：水过满向外流 满 遍 没限制，没约束 “漫山遍野”中的“漫”应取第（ ）种解释。“漫步经心”中的“漫”应取第（ ）种解释。三、按要求写词语（4分）1、 写出四个描写山的四字词语。 、 、 、 2、 写出四个描写天气的四字词语。 、 、 、 3、 写出四个描写水的四字词语。 、 、 、 四、用“静”字组词并填空（6分） 静 静 静 静1、风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常 。2、我的目光顺着 的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。3、你好，悠悠白云！你洁白的身影，让天空充满 ，变得更加湛蓝。4、挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中 地睡着。五、补充下列词语（4分）（ ）而至 （ ）起敬 （ ）大悟 （ ）而生六、按要求写句子（6分）1、 这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改陈述句） 2、 优美的音韵流了出来。（改比喻句） 3、 在不同位置加标点，使它变成两个意思不同的句子。五年级战败六年级获得了冠军 七、按课文内容填空（11分）（1）空间在我眼前扩大了，（ ）的草茎组成了（ ）的森林。一只生着（ ）的小虫，迷失在这座森林里，我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍（ ）地前进着，它（ ）地左冲右撞，终于走出一条路。(2)你好，（ ）的山泉！你捧出一面（ ），是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你（ ）着一首小诗，是邀我与你（ ）吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的（ ），（ ）的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷，（ ）着你（ ）的身躯，你（ ）的额头上仿佛刻满了（ ）。你好，（ ）的白云！你（ ）的身影，让天空充满（ ），变得更加（ ）。第二部分：阅读积累与运用。（25分）八、阅读。 阅读一：索溪峪的野（节选）山是野的。索溪峪的山，是（ ）的美，是（ ）的美。这种美，是一种（ ）的美几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬崖的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种（ ）的美不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”西海峰林，令人浩气长舒。这种美，是一种（ ）、（ ）的美或（ ）或横拦绿水，（ ），崛起巍巍“斜山”相对相依，宛如“热恋情人”亭亭玉立，则好似“窈窕淑女”。1、 在理填入正确的标点符号。（3分）2、 根据课文内容填空。（4分）3、 这段话的结构是 ，主要写了 ，4、 是从 、 、 三方面具体来写的。（3分）阅读（二） 人争一口气有件事给我的印象特别深，像是刻在我的脑子里。1986年，我带四名队员到葡萄牙参加世界中学生田径运动会。赛前，外国教练在一起有说有笑，就是不理我们。我心里明镜似的，清楚其中的原因。一天，开技术研讨会，比利时教练走到我跟前，通过翻译问我是不是中国教练，并说中国球还可以，但长跑步行。这话可把我气懵了。我心里说，瞧你那傲样，拿中国人不当回事。当时我没心思跟他争辩，就没有吭声，但心里却赌着一口气。第二天比赛前，我把这件事跟队员们讲了。她们听了，气得直咬牙。我跟她们说，讲别的都白扯，今天你们拼出命来也得赢她们，宁肯牺牲也不能落后，赢一米也是赢。家乡的父老坐在电视前看着你们呢，你们一定要为祖国争一口气。发令枪一响，几个孩子呼啦一下冲了出去。跑过主席台时，前几名都是穿红背心的，那是咱们的“国红”啊！我心里别提多激动了。最后咱们的“国红”包揽了前三名。比赛结束后，外国教练追赶着跟我说话，压迫我介绍经验。我深刻地体会到，跟外国人斗，靠嘴上功夫不行，得靠实力，实力是“真功”。人争一口气。人只要有这口气顶着，就会去争，就会去奋斗。我教育队员：不怕你今天不行，就怕你自暴自气 自己瞧不起自己，自甘落后。“马家军”刚组建时谁行？王军霞、曲云霞没什么出色的成绩，我这个教练也是半路出家。我们就是不认命，不自卑，每走一步都咬紧牙关，假如其中以步认输了，挺不住了，也就不会有今天的“马家军”了。1、 从短文中找出下列词语的反义词，写在括号里。（3分）模糊 （ ） 先进 （ ） 肤浅 （ ）2、 联系上下文，解释下列词语。（2分）自暴自弃： 出色： 3、 读句子，回答问题。（3分）（1）“我心里说，瞧你那傲样，拿中国人不当回事。”这时的“我”可能想些什么？ (2) “当时我没心思跟他争辩，就没有吭声，但心里却赌着一口气。”这时的“我”可能又想些什么？ （3）“人争一口气。”这句话的含义是什么？ 4、 比赛前，外国教练对我们是什么态度？比赛后，又是什么态度？外国教练的态度为什么会变化？（4分） 5、 在赛场上，中国的小队员靠“真功”包揽了前三名，这个“真功”是什么？她们为什么会有这“真功”？（3分） 第三部分：写作亭九、作文。（30分）在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣。请从交流的内容中选择一个角度进行加工整理，把自己感受最深的内容写下来。 小学教育资料好好学习，天天向上！第 6 页 共 6 页