2019年五年级语文 期末考试卷1.doc

2019年五年级语文 期末考试卷1班级： 姓名： 得分： 一、语言积累和实践44分1.看拼音，写词语。 (8分)fng x dun lin j m w y l j （ ） （ ） （ ） （ ）( )jin zh tn ln zhn xn bo jng fng shung （ ）( ) （ ）2. 为下列词语找出错字，并改正。(分)迫不急待（ ） 凶相必露（ ） 手屈一指（ ） 心喜若狂（ ） 3. 表示“看”意思的词语有：眺望、俯视、仰望等，那么请你写出表示“说”意思的词语： _（2分）4“邯郸学步”、“东施效颦”、“卧薪尝胆”这些成语本身就是一个故事，请你也写出两个这样的成语_2分5.在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个:_ _ _2分6.补充下列句子。（2分） （1）_ 台上三分钟。 （2）海伦凯勒双目失明，双耳失聪，但他自强不息，凭着自己的毅力，终于考上了哈佛大学，这真是_。7.东城河内常见各种漂浮物。为保持池水洁净，请你代为设计一条公益用语：_2分8.按课文内容填空。(22分) 敦煌莫高窟位于我国 境内,是祖国西北的_。它里面有_的彩塑， _的壁画，还有曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞。莫高窟真不愧是_(4.5%) 与，与，与。我们 的邓小平爷爷。(5%) 黄鹤楼送孟浩然之广陵是_送给孟浩然的诗，诗中最能表达作者对友人依依惜别之情的诗句是_， _。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一句送别诗中的名句_，_。（2.5%）清平乐 村居是南宋词人辛弃疾写的一首描写_的词作, “清平乐”是_。其中 “_，_”将小儿的形象描绘得栩栩如生，动词“_”让我们感受到小儿的调皮可爱，又从 “_”词中感受到对小儿的喜爱之情。4%一学期快要结束了，伟大的人民教育家_的话语还在我们耳畔回响：如果我们每天都这样的问问自己，这样地_自己，我们就一定能在_、_、_ _、_各方面有长足的进步。(6%)二、阅读感悟与欣赏(26分)（一）林冲棒打洪教头（节选）13%众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。1本文课题为 _ 选自 _ 写的长篇小说。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、_、_等，你还想到哪些与他们故事相关的四字词语：_、_2这部长篇小说中还有许多脍炙人口的故事，如： _ 、 _ 3文中的 _ 、 _ 、 _ 等词语写出了洪教头傲气十足的样子， _ 这个词写出了林冲被逼无奈。（二）阴影与阳光 14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。 前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报了。 正在他脸贴着玻璃，专心注视的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。 巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。 这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。 放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！ “好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜”小佳眼泪越流越多。 “哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。这是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。 “你在培养儿子朝自私发展吗？”小佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。 “你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。“噢，是这样。儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好10元钱。我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来也不迟，他还可以赖掉；因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这样做呢？是他的良心，是他做人的道德！你看这世上，谁说没有好人？” 父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。 不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。1写出下列词语的反义词或同义词。（2分）缘故（同义词） 陌生（反义词） 2小佳碰上了哪几件倒霉事？（用自己的话概括）（4分） 3妈妈叫小佳接受怎样的教训？理由是什么？（用原文回答）（4分） 4爸爸讲的10元与100元的故事是真的吗？你认为父亲为什么要这样做？（3分） 三、放飞心灵30% 阴影与阳光中的小佳因为种种原因而伤心不已，在学校生活、家庭生活中，一定也有许多让你难忘的事，也许它令你兴奋不已、愤愤不平、无限懊悔写一件自己亲身经历的事，注意把事情写具体，表达自己的真情实感。题目自定，400字左右。我最满意的议题的出题意图：将作文于阅读结合起来，作文就是阅读的延伸，学生在考试中接受新的知识，又能将这种知识在作文得到应用和反馈。jiang小学教育资料好好学习，天天向上！第 5 页 共 5 页