2019年五年级英语下册 Lesson 4《Who is hungry》导学案(新版)冀教版(三起).doc

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2019年五年级英语下册 Lesson 4Who is hungry导学案(新版)冀教版(三起)You are the best! ( 你是最棒的! )【学习目标】1、重点词汇:有关食物名词2、理解并掌握句型:1) Who is hungry? 2) Would you like some_? Yes, please./No, thanks. 【学习重难点】 理解并掌握句型:1) Who is hungry? 2) Would you like some_? Yes, please./No, thanks. 【学法指导】引导学生逐渐掌握自主学习、合作探究的学习模式。【课前准备】 录音机 【学习流程】IClass Opening T: I am hungry, I would like some dumplings. Would you like some dumplings? Ss:_.II.展示交流1.(看看你的预习成果)写出下列单词: 糖果_ 渴的_ 饥饿的_ 水_ 茶_ 谁_ 橘子_苹果 _ 2、小组内组长组织读课文,分角色朗读表演对话.III:反馈拓展1.根据中文提示,回答问题。1)Would you like some noodles ?(作肯定回答)_2)What are you doing ?(以“看电视”回答)_2.连词成句。1)you, would, some , like , water_?2)candy, very, I , like, much_3完成课本第二部分的练习。【自我小结】同学们,学习了Lesson4 Who Is Hungry?,你都学到什么了呢?_自我评价 小组评价 教师评价 小学教育资料好好学习,天天向上!第 3 页 共 3 页
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