2019年五年级信息技术上册 第10课 我是小小书法家教案 辽师大版.doc

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资源描述
2019年五年级信息技术上册 第10课 我是小小书法家教案 辽师大版一 教学目标1. 学会自选图形和文本框的基本操作。2掌握文本框和图形的组合技巧。3. 通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式,培养学生空间观念和整体意识。4. 通过小组协作学习和以解决问题为目标,培养学生协作学习的意识和研究探索的精神。二教学重点:绘图工具栏中绘图、自选图形等工具按钮的使用。三 教学难点:文本框的设置四 教学方法。运用实验法,演示法和讨论法。五 教学过程1 组织教学,导入新课,学习“看一看”。播放古诗FLASH。学生初步感知卷轴。导言:同学们,这段FLASH最后出现是什么?你想不想学习一下这样的卷轴是怎么画出来的吗?这节课我们就来学习怎么利用WORD画一个卷轴。出示课题:2 出示目标。3 新授(出示八个问题,逐一解决八个问题)(1) 学知识A 怎样插入一个文本框?B 文本框有几种?C 怎样画一个卷轴?、D 怎样对自选图形进行旋转?E 怎样设置对象的叠放次序?F 怎么设置文本框的填充颜色?G 怎么将图片进行组合?H 怎样设置文本框的边线颜色?(2) 请同学们看书自学第一,二个问题?(3) 哪些同学能回答第一,二个问题?(4) 谁能到前面来演示一下的你的操作步骤?(5) 请你把古诗录入到文本框内。(6) 教师演示卷轴的画法、用哪种比较好?上面这两个图形分别用什么方法才能得到右边的图形。(7) 怎样设置文本框的填充颜色?(8) 为什么把文本框放到自选图形里面后,文本框中的字没了?(9) 怎么才能让文字显示出来呢?(10) 叠放次序有几种设置方法?(11) 怎样把自选图形和文本框进行组合。(12) 文本框的边线颜色在哪些地方可以进行设置?4 教学练技能传给学生一些图片。让学生试着给这些图片加上边框。看谁能给这些图片画的最好?总结:这节课,同学们学的非常好,有的同学做出了精美的卷轴,有的同学给图片加上了精美的边框。希望在下节课同学们能够有更好的表现。小学教育资料好好学习,天天向上!第 4 页 共 4 页
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