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同位语从句(说课稿）西吉县回民中学郭金鹏,尊敬的各位评委老师：大家好，我今天说课的题目是高中英语课程中一个语法项目”如何区别定语从语和同位语从句”。下面我将从四个方面来阐述这一方面的内容。1)同位语从句的概念。2）同位语从句的先行词。3）同位语从句的引导词。4）同位语从句与定语从句的区别。,Theteachingaims：1.Knowledgeobjects:a).TheSscanrecognizetheappositiveclause.b).TheSscanuseappositiveclausestowriteintheircomposition,2.Abilityobjects:1)TodeveloptheSsabilitiesofusingappositiveclauseinwriting.2)TotraintheSsabilityofworkinginpairs.3.Moralobjects:Bycompletingthetask,theSsincreasetheirinterestandsetupself-confidenceingrammarlearning.,Leadin.whatisappositiveclause?E.g.1)Iloveyou,China.2)Hissister,Lucy,isanurse.3)Hetoldmethenewsthathewouldgoabroadnextyear.,Teachingprocedure:,2.同位语从句1）同位语从句的概念。在主从复合句中能够充当同位语的句子叫同位语从句。它的位置一般放在名词之后，是对前面的名词的解释说明。,2）同位语从句的先行词（通常为一些抽象名词）：fact,news,doubt,answer,message,possibility,idea,reply,reason,belief,hope,thought,promise,suggestion,certainty等。,3）同位语从句的引导词连接词that引导同位语从句功能：在句中只起连接作用，不做任何成分。E.g.Thenewsthatmorethan1,000peoplewerekilledinthemudslide.连接代词和连接副词功能：在句中不仅起连接作用而且要在从句中充当一定的成分。E.g.Thequestionwhoshouldgoabroadrequiredconsideration.,4).同位语从句与定语从句的区别句法功能不同同位语从句是名词性从句，它的作用是对名词内容的进一步解释和说明。定语从句是形容词性从句，它的作用是对名词的修饰和限制。,根据that来区别同位语从句中that为连接词，在从句中不做任何成份，只起连接作用。定语从句中that的作用是指代先行词、连接主从句且在从剧中要做成分。,从先行词的词性来看同位语从句中的先行词往往是一些抽象性名词。而定语从句中的先行词比较广泛，既包括人、物，也包括抽象性名词.引导词的区别同位语从句可以用whether/what/how来引导，而定语从句则不能用这些词来引导.,由when,where,why引导时先行词的区别这三个词既可以引导同位语从句也可以引导定语从句，他们的共同点是在从句中做状语。不同点是，在引导同位语从句是其先行词一般不是表示时间、地点、原因的名词。而在引导定语从句时，其先行词往往表示时间、地点和原因。同位语从句与所修饰的名词是一种同位关系,二者存在着逻辑上的主系表关系.可用”主+系+表”表示,(2012江苏高考)Thenoticecamearoundtwointheafternoon_themeetingwouldbepostponed.AwhenBthatCwhetherDhow解析：选B。考查同位语从句。分析句子成分可知，“_themeetingwouldbepostponed”是同位语从句，解释说明notice的具体内容，从句句意完整，且不缺少成分，所以用that引导。,高考题印证：,(2012重庆高考)Evidencehasbeenfoundthroughyearsofstudy_childrensearlysleepingproblemsarelikelytocontinuewhentheygrowup.AwhyBhowCwhetherDthat解析：选D。考查同位语从句。分析句子结构可知，空格后面的部分是解释说明evidence的内容的，是evidence的同位语从句，从句中不缺任何成分，故选连词that。,ThankYou!,
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