2019年五年级下语文课堂检测9儿童诗两首9-28课.doc

2019年五年级下语文课堂检测9儿童诗两首9-28课一、用“ ”画出正确的读音。1花苞(hu bo hu po ) 2柳絮(li x li x )3喧闹( xun lo xun no)4梳妆( sh zhn sh zhun)二、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1山溪像绿玉带一样平静。 这句话用 比喻 。2像刚下水的群鸭，扇动翅膀拍水戏耍，一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。 这句话用 比喻 。10、杨氏之子 课堂检测一、给带点的字选择恰当的解释。1惠：受到的好处。 智慧。 敬辞。 甚聪惠( )2其：其中。 他，代词。 那，那个。 孔君平诣其父( )3为：帮助。 介词，替。 因为。 为设果( )二、先按原文填空。 梁国杨氏子九岁， 。孔君平 ，父不在，乃 。为设果，果有杨梅。孔 曰：“此是 。”儿应声答曰：“ 。”5杨氏之子是一个怎样的孩子？11 晏子使楚 课堂检测一、看拼音写词语。 w r u ju d chn n j qi fn xio x x 二、写出下面句子中隐含着的三个成语。 我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。 这三个成语分别是： 、 、 三、判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。1“齐国大夫晏子出使楚国”句子中的“大夫”念“di fu”。 ( )2“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”是个疑问句。 ( )3楚王三次侮辱是想显显楚国的威风。 ( )4课文最后一句话改成“从这以后，楚王很尊重晏子”更准确、精炼。12 半截蜡烛 课堂检测一、给下列加点的字补充音节。 h i r zh 昏暗 半截 温柔 一盏 io j i l 聊天 嚼着 无奈 例行检查三、选词搭配词语。 严格 严肃 严厉面容( ) 要求( ) ( )遵守( )指责 气氛( )四、把下面的句子改为陈述句。1难道你不用蜡烛就不行吗？ 2难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？13 打 电 话 课堂检测一、用“ ”画出带点字的正确读音。 使劲(jn jn) 腔调(qin qin) 浓厚(ln nn) 报账(zn zhn) 碰到(pn pn) 没完没了(le lio)二、选字填空。 座 坐1车上有( )你就( )着，人多你就站着。2人们纷纷前来参加( )谈会，会场上( )无虚席。 拔 拨3我拿起电话来，( )通了家里的号码。14 再见了，亲人课堂检测一、给带点的字选择读音，在正确的音节上打“”。 暂时(zn zn) 供应(n n) 看守(kn kn) 友谊(y y) 战役(y y) 大嫂(so sho) 侦察(zn zhn) 血泊(b p六、根据课文内容填空。 大娘为了救伤员，失去了 。 小金花为了救老王，失去了 。 大嫂为了给志愿军挖野菜，失去了 。五、判断下面几个句子分别是什么类型的句子。 A陈述句 B疑问句 C感叹句 D反问句 E设问句 F祈使句1八年来您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！ （ ） 2怎么？心里难过，唱不出来？ （ ） 3当时有很多同志，感动得流下眼泪。 4难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（ ） 5这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ （ ） 15 金色的鱼 课堂检测一、下列带点字的声调标对了的，请打上“”。 和(hu)着青稞面 勉强(qin) 暖和(huo) 富强(qin) 和(hu)泥 倔强(jin)二、写出下列词语的近义词。 照顾( ) 衰弱( ) 安顿( ) 鼓舞( )三、给下面的句子选择正确的含义，在后面打“”。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（） A鱼钩被水浸和受空气影响，生了许多锈，但还有一点亮光。（） B象征老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的精神永远放光芒。 C鱼钩永远记录着老班长的英雄事迹。（） 16 桥 课堂检测一、看拼音写词语。 po xio fn s j din ji ch xin tn li tn 二、下面的词语怎样读才正确？在正确的读音下画“ ”。 吞没(tn m tn m tn mi) 搀扶(cn f chn f chn f) 狞笑(nn xio nn xio nn xio) 折回来(zh hu li zh hu 1i)三、填一填。 ( )的山洪 ( )的木桥 ( )的脸颊 ( )的世界 ( )地呻吟 ( )地舔着17 梦想的力量 课堂检测一、给带点的宇选择一个正确的读音，用“”表示。 z ( ) rn ( ) 簇拥 污染 c ( ) yun ( ) m ( ) zu ( )募捐 节奏 m ( ) cu ( )三、选择词语填空。 艰巨 坚定1瑞恩的声音很小，但很( )。2人工凿井是一项( )的工作四这个故事给人的启示是什么？(在错误的选项后打“”) A美好善良的梦想，会给人带来希望，带来无穷的动力，能创造奇迹。（ ） B从小就应该有梦想，梦想一定会实现。 （ ） C做人要善良，富有同情心，懂得关爱他人。 （ ） D做事要有明确的目标、执著的态度，并坚持不懈地奋斗。 （ ） 18 将 相 和 课堂检测一、划去带点字不正确的读音。 允诺(nu ru) 召集(zho zho) 上卿(qn j) 渑池(shn min) 削弱(xu xio) 胆怯(qu qi) 诸位(zh zh) 便宜(bin pin)二、选字填空。璧 壁 和氏( ) 墙( )胁 协 ( )作 威( )怯 却 胆( ) 退( )若 诺 ( )言 假( )三、结合课文内容填空。 将相和选自汉代史学家司马迁的 。文中的“将”是指 ，“相”是指 ，“和”的意思是 。课文讲述了 、 和 三个小故事。19 草船借箭 课堂检测一、看拼音写汉字。chn yun d相 支 都li yn zhi鼓 迟 水二、写出下面词语的近义词。推却( ) 迟延( )调度( ) 商议( )三、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。 用：用处。运用，使用。花费。需要。（ ）1水上交战，用什么兵器最好？ （ ） 2我自有妙用。 （ ） 3不知道这十万支箭什么时候用？ （ ） 4不用问，去了就知道。 （ ） 20 景 阳 冈 课堂检测一、将下面带点字词的音节补充完整。 b 诡计 霹 雳 迸出 酥软 h k l q 吓唬 腰胯 踉踉跄跄二、组词。 响( ) 冈( )晌( ) 岗( ) tio ( ) zh ( )挑 折 tio ( ) sh ( ) qi ( ) p ( ) 切 泊 qi ( ) b ( )三我们可以看出武松是一个 的人。21 猴王出世 课堂检测一、看拼音写词语。yn r b sh wn li x b z shn l jun shn p 二、把下面的词语补充完整。 滚瓜涌 男挈手弟兄 造设头颈 安稳睡三、指出下列句子所用的修辞手法。1与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。 （ ） 2见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。 （ ） 3我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？ （ ） 四看出这是一个 的小石猴。22 人物描写一组 课堂检测一、看拼音写词语。 p zhn chun su jn shn du su hu hun fn so lin shn bn q 二我知道：1 、你知道严监生是怎样一个人。2 、 小嘎子是个人。3 、 王熙凤 的性格特。23 刷 子 李 课堂检测一、用“ ”画出带点字的正确读音。 师傅(fu f) 刷浆(jin jin) 清爽(shn shun) 包袱(f fu)二、根据多音字的读音将词语归类。 步行 银行 通行证 内行 行情 xn 1行 hn 倒水 倒塌 倒闭 倒退 倒地 do 2倒 do 三、我知道：刷 子 李是一位人。24 金钱的魔力 课堂检测一、找出字音、字形全对的一组，在括号里打“”。 A蹩脚(pi) 通融(yn) 刻薄(b) 胆怯(qi) ( ) B皱纹(zhu) 窘况(jin) 阔佬(lo) 撵跑(nin) ( ) C挑剔(t) 溶岩(rn) 素净(s) 雅致(zh) ( )二、给下面的字组词，然后换一个偏旁组成新字再组词。 钞( ) 熔( ) ( ) ( ) 稍( ) 瞟( ) ( ) ( )三、读句子，选择成语更换画线部分，使句子更生动简练。1这幅山水画挂在大厅里，真是美妙得不能用语言形容。2她一边看书，一边自己对自己说：“写得太精彩了。”3我兴趣十分浓厚地爬上宝塔山看雪景。25 自己的花是让别人看的 课堂检测一、查字典填空。1“脊”用部首查字法，应先查部首 ，再查 画，文中所在的词语是 。2“颇”用音序查字法，应先查字母 ，再查音节 。二、看拼音写词语。 hu tun jn c ch z yn hn wn r y xio yn ji b xi 三、从括号里选择一个词填入方框中。1四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之感到(亲切、真切、吃惊、惊诧)2爱美也算是人的天性吧。(大都、大概)3我走在街上，抬头一看，又是的窗口上都开满了鲜花。(家家户户、千家万户)4多么的景色！多么的民族！(奇特、奇丽、奇怪)26 威尼斯的小艇 课堂检测一、看拼音写词语。 xio tn chun cn do o tn b jio ch wn n s 二、划去句子中的错别字。1船头和船(艄 稍)向上翘起。2许多孩子由保(母 姆)伴着，坐着小艇到(郊 交)外去呼吸新鲜的空气。3半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自(股 雇)定的小艇。三、用线条把下面的词语搭配起来。新鲜的 河道弯曲的 空气高大的 威尼斯古老的 建筑27 与象共舞 课堂检测一、用“”给带点的字选择正确读音。 按摩(m m) 松弛(ch c) 气氛(fn fn) 尴尬(ji ) 绅士(sn shn) 彬彬有礼(bn bn)二、挑选合适的词语搭配。 密切 亲切 紧张 庞大 热烈 欢乐 宽阔 粗壮 ( )的场地 ( )的身躯 ( )的关系 ( )的气氛 ( )的感情 ( )的心情 ( )的脚 ( )的音乐三、照样子，用带点的词造句。大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。28 彩色的非洲 课堂检测一、给带点的字选择拼音填空。 m mi jin jin 含情脉脉( ) 黑白相间( )山脉( ) 空间( )二、读下面各组词语，书写全部正确的打“”。1繁花似锦 色彩斑澜 五颜六色 ( )2妙不可言 五彩缤纷 美丽温顺 ( )3大饱眼福 多资多采 取之不尽 ( )4五光十色 容为一体 目不暇接 ( )三、在句子中填入合适的关联词。1非洲( )植物世界是彩色的，动物世界( )是彩色的。2( )男女老少( )喜欢穿花衣服。3( )你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，你( )会更深地领悟非洲彩色的美。-小学教育资料好好学习，天天向上！第 12 页 共 12 页