2019年二年级语文下册《语文百花园七》学案.doc

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资源描述
2019年二年级语文下册语文百花园七学案【教材简析】“语文百花园七”共安排了五项语文学习活动。有语海畅游(绕口令、加偏旁复习形近字、用字组词写句子)、读一读、我的采集本、学写留言条、能说会道(夸夸自己)。通过这些活动,进行字词句的训练,引导学生积极从生活中学习语文,丰富语言积累,培养阅读能力、表达能力和交际能力。【设计理念】语文百花园以语文基础知识为主,注重让学生联系自己已有的生活经验和语文学习经验,发挥学生学习的主动性,提高学生的语文素养。因此,教学语文百花园,要积极倡导自主、合作、探究的学习方式,注重学习的开放性。【教学目标】1读绕口令,练习语音,锻炼学生口齿,提高学习普通话的兴趣。2复习巩固熟字加偏旁的识字方法,区别形近字,领悟汉字造字规律。3渗透字、词、句之间的联系,训练学生组词造句的基本功。4进行阅读基本训练,学习诺贝尔爱动脑筋的品质。5学习写留言条,了解留言条的格式。6教学口语交际“夸夸自己”,培养口语交际能力,提高学生的自信心。【重点难点】教学重点:正确区别形近字;学写留言条。教学难点:口语交际。【教具准备】节气图片、中国古代发明资料(课件、图片、幻灯片均可)。【教学时间】三课时。【教学流程】第一课时教学内容:语海畅游、读一读。一激发兴趣,引入新课师:同学们,我们又来到了语文百花园了,百花园的变化真大啊!我们一起去游览吧。二语海畅游,感受乐趣(一)读绕口令,看谁读得好。1自由练习读,看看能否读准确。2指导学生读,可提醒学生:“放、瓶、砰、碰”是后鼻音,“盆”是前鼻音,要注意读准确。连着读的时候,要注意前后鼻音的转换,读准后逐渐回忆速度。3互相检查读。四人小组互相读,读后互相纠正读音。4比赛读,看谁读得又快又好。(二)填一填,读一读。1照例子,看谁能独立填写出来。2小组交流,互相检查订正。3合作讨论:你是用什么方法完成的?每组字有什么相同点和不同点?4你还能用这种方法区别其他形近字吗?试举几个例子。5小结:汉字中有好多字都可以作为声旁组成新的字,加的偏旁不同,字的读音、意思就不同。这就是我们汉字的一大特点。(三)用字组词写句子。1读读题目,说说题目要求是什么。2读句子,把剩下的三个字进行组词,写句子。3同桌交流,互改。4欣赏优秀的句子,告诉学生造句要完整、具体,力求生动。三朗读故事,了解人物1自读短文,不会读的字查查字典,或问问同学。2指名朗读,注意把短文读正确、读流利。3边读边想:读了短文你知道了什么?有什么地方不明白的?4讨论:小诺贝尔什么地方值得我们学习?四总结收获,布置作业第二课时教学内容:学写留言条一引入话题1谈话:一天,学校集合去看电影小兵张嘎,老师让小明去通知小丽。当小明到小丽家时,小丽已经出去玩了,怎么办呢?于是小明灵机一动,写了一张纸条。(展示小明写的留言条。)2今天,我们也来学习小明的方法,学写留言条。二了解内容1自读留言条,看看留言条的格式是怎样的。2同桌互说写留言条要注意些什么。3教师归纳写留言条的方法和注意问题。三学写留言条1根据教材要求,独立写留言条。2展示留言条,互相评议,看看是否符合格式和说清楚了一件事。四拓展练习自拟内容,写一张留言条给你的同学。第三课时教学内容:口语交际夸夸自己一课堂导入上节课老师布置了预习作业,请同学们想想一个学期来有哪些进步,并且先和父母交换一下意见,听听他们的看法。谁能把你和家人交谈的情景表现一下呢?二学生进行情景再现1指名12名同学进行情景再现。2要求:其他同学认真听,记住他本人认为的进步和父母对他的评价。3其他同学复述发言,并谈一下你对他的评价。4小结过渡:刚才同学们的发言很好。我们这节课进行口语交际:夸夸自己(板题)。三启发谈话二年级下学期快要过去了,认真想一想我们在“学会学习、学会生活、学会劳动、学会锻炼”等方面都学会了什么?有了哪些可喜的进步和提高?今后还有什么打算?向同学们说说,并听听同学们的看法,俗话说得好,“当局者迷,旁观者清”嘛。四四人小组合作学习1轮流谈谈自己的进步,其他同学作补充发言。注意认真倾听别人的发言,及时向同学说出自己的看法。2小组评议:谁的进步最大?谁的发言最清楚?谁听得最认真?谁发言的态度最大方?3教师巡视,指导。五创设情境,全班口语交际1评选优胜者:分别评选出本学期里学习、体育、劳动进步比较大的同学各三名,全班为他们鼓掌。2优胜者自述。3小记者采访,优胜者答记者问。引导学生从多方面进行提问,如:你自己感觉从哪儿最能看出你进步了?你怎么会有这些进步呢?当选为优胜者你有什么感想?4开展“为每一个同学加油”活动:请你为需要鼓励的同学说一句话。5教师总结:同学们都有不同程度的进步,老师真为你们高兴,希望你们记住:谦虚使人进步,骄傲使人落后,记住:学如逆水行舟,不进则退。祝愿你们今后取得更大进步!6写话练习。用几句话把自己取得的进步写下来。小学教育资料好好学习,天天向上!第 4 页 共 4 页
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