2019-2020年八年级历史下册《第10课 建设有中国特色的社会主义》学案 新人教版.doc

2019-2020年八年级历史下册第10课 建设有中国特色的社会主义学案 新人教版【学习目标】1.掌握四项基本原则；党在社会主义初级阶段的基本路线；邓小平理论的形成过程。2.通过本课学习，培养学生历史地看问题和按时序整理历史知识的能力。【学习重难点】重点：改革开放的总设计师邓小平难点：为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展【学习过程】一、快乐预习（一）整体感知：根据所给的知识线索，详细阅读教材内容，作出相应的标注改革开放的总设计师邓小平：1、改革开放后，邓小平针对 问题，又提出在中国实现四个现代化，必须坚持 的理论。2、 年，在党的“十二大”上，邓小平明确提出中国的现代化建设必须走自己的路，建设 的社会主义。3、 年，在党的“十三大”上，邓小平阐明了 理论，提出了党在社会主义初级阶段的 ，即以 为中心，坚持 ，坚持 。邓小平理论指导地位的确立：1、20世纪80年代末90年代初中国社会主义现代化建设遇到了 等问题的困扰。1992年 视察南方并发表重要讲话，进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响。2 年党的“十四大”确立了邓小平的 理论在全党的指导地位，形成了以 为核心第三代领导集体。3、 年，党的“十五大”江泽民作了 的报告。规定了中国共产党以 、 、 作为党的指导思想。（二）局部揣摩：1、阅读48-49页根据“动脑筋”，为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？时 期作 用十一届三中全会提出改革开放初期提出十二大提出十三大阐明社会主义初级阶段理论，提出 2、课本45页导入框、47页插图和49页自由阅读卡内容都反映了哪件大事？重要观点是什么？ （三）我的疑惑：请将学习中未能解决的问题、有疑惑的问题、发现的新问题写下来，准备与小组同学或老师交流解决二、合作探究1、邓小平理论是怎样形成的？2、为什么说邓小平是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师？三、拓展提高：1、十五大是继往开来的重要会议，庆列举我们以前学过的重要会议，并进行一下比较。2、结合你对改革开放的体会，议一议为什么说“发展才是硬道理”。 四、感恩达标：2、毛泽东开创了农村包围城市的革命道路，邓小平开创了建设中国特色社会主义道路，两者最重要的共同点在于（ ） A. 坚持走群众路线 B.实事求是，从中国国情出发C.坚定不移地走社会主义道路 D.借鉴苏联的经验3、“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来”。歌词中赞扬的领导中国人民“当家作主站起来”和“改革开放富起来”的领袖分别是（ ） A.毛泽东、周恩来 B.毛泽东、邓小平 C.邓小平、江泽民 D.江泽民、胡锦涛4、中共十五大确定的中国共产党的行动指南不包括（ ）A.马克思列宁主义 B.毛泽东思想 C.邓小平理论 D.三个代表重要思想 5、高度评价邓小平建设有中国特色社会主义理论，确立它在全党的指导地位的会议是：（ ）A、中共十二大B、中共十三大C、中共十四大 D、中共十五大6、形成了以江泽民为核心的第三代领导集体的是（ ）A、中共十二大B、中共十三大C、中共十四大D、中共十五大7、阅读材料回答问题：春天的故事中唱道：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地举起座座金山；1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇,天地间荡起滚滚春潮,征途上扬起浩浩风帆”“1979年，那是一个春天”“春天”的到来与党哪次重要会议的召开相关? “老人”指的是谁?“南海边画了一个圈”“圈”喻指什么?1992年，“老人在中国的南海边写下诗篇”喻指哪一件事？有何影响？