2019年二年级数学上册 认识除法导学稿1 人教新课标版.doc

2019年二年级数学上册 认识除法导学稿1 人教新课标版课型：新授课 课题:认识除法 备课人： 审稿人：数学组教学内容：认识除法，教材第37页内容。教学目标：1、理解除法的含义，能正确读写除法算式，知道除法中各部分的名称。2、学会分析简单除法问题，能列出相应的除法算式。3、培养学生学习数学的兴趣。重点难点： 1、能根据实际情境应用除法运算并能列出算尺。2、引导学生根据问题正确列出除法算尺。教具学具：课件及卡片。一、预习检测 （5分钟）1、说出下列算式的含义62 84 1232、读出下列各式44=1 164=4 55=1 204=5二、合作探究 （10分钟） 出示例题我这里有6支铅笔，平均分给3个小朋友，每个小朋友分几支？谁愿意帮我解决这个问题？(小组交流)（1）理解题意（2）探究解法(3)列式 63=2 口诀：（ ）三得六(4)理解 63=2的含义(5)解决问题(6)明确除法算式的各部分名称6 3 = 2 被除数 除数 商 三、交流展示（8分钟）9个南瓜平均放在3个筐里，每个框里放几个？四、课堂小结（2分钟）除号前面的数是被除数， 除号后面的数是除数， 等号后面的数是商。五、检测反馈（10分钟）1、除法的含义及读法2、除法中各部分名称3、除和除以的区别。六、拓展延伸（5分钟）判断：1、82=4 读作：8除2等于4 ( ) 2. 105=2 读作：10除以5等于2 ( ) 教学反思：小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页