2019-2020年八年级历史下册 第21课 就业制度和社会保障制度的建立导学案 川教版.doc

2019-2020年八年级历史下册 第21课 就业制度和社会保障制度的建立导学案 川教版点击新目标1.了解就业制度的变化，理解社会发展改变了人们的就业观念。2.记住我国社会保障体系的主要内容，以医疗保险制度为例，说明社会保障制度的作用，增强分析问题的能力。3.通过学习，认识就业制度的改革是社会发展进步的要求，是人才竞争的表现，形成终身学习的正确观念。链接旧知识1.读一读 第20课的知识建构。2.想一想 我国城乡居民的生活发生变化的原因是什么？课前小热身引入：虽然改革开放后，我国城乡居民的生活发生巨大变化。但是，有一段时期，有一些人、有一些家庭却因下岗问题的出现而生活遇到困难。什么是下岗？为什么下岗？阅读课文，自主学习：1. 完成知识建构，勾划重点内容。2. 组内交流，全班展示。3. 全班朗读知识建构。课堂进行时小组合作问题探究1.“大锅饭”、“铁饭碗”是我国计划经济体制的产物。 “大锅饭”、“铁饭碗”有什么好处？有什么弊端？2.随着改革的深化，调整企业结构、减员增效、职工下岗分流等现象出现打破 “大锅饭”、“铁饭碗”后，很多职工下岗。你觉得哪些职工最容易下岗？哪些下岗职工最容易找到新工作？对你有什么启示？3. 材料：1985年，陕西长安县鸣犊镇的农家少年陆步轩高中毕业，以高出本科线100多分的成绩考上北大。毕业后，进工厂，后下岗，最后不得已而为之，完全是为生活所迫，xx年时，开始卖猪肉，开了个 “眼镜肉店”。你如何看待北大才子卖猪肉？支持还是反对？理由是什么。4.我国在建立社会保障体系上做了哪些工作？你知道你家里有那些保险是属于社会保障体系的吗？你能说一说医疗保险有什么作用吗课堂小结社会主义市场经济体制的建立，促进了我国经济的发展，也引起了我国就业和社会保障制度的历史性变革。我国建立了市场导向的就业机制，并逐步改革和完善了社会保障制度。要在新的就业制度下取得成功必须坚持学习，终身学习。最后，我们再向那些永不放弃的下岗职工表示敬意，听一首歌曲：刘欢演唱的从头再来课堂大练兵练习册70-71选择题、列举题、材料题。课后谈收获我记住了 我想到了