2019年二年级数学上册 认识东、南、西、北（二）导学稿 人教新课标版.doc

2019年二年级数学上册 认识东、南、西、北（二）导学稿 人教新课标版课 型： 新授课 课题：认识东、南、西、北（二） 备课人： 审稿人：数学组教学内容：认识东、南、西、北（二）（教材60-61页）教学目标：1、使学生知道地图上的方向。2、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。3、进一步培养学生的空间观念。重点：使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。教学过程：一、预习检测 （5分钟）1、汇报课外认方向的情况。2、说说教室和校园的东西南北各有什么。3、玩“认方向”的游戏。二、合作探究 （10分钟）（一）学习例1：1、观察校园，你能画出校园的示意图吗？怎样画，能让别人看懂方向？2、学生同桌合作画。3、交流汇报：把学生画的多种情况展示出来。4、请大家观察这几种不同的示意图，你觉得怎么样？（没有统一的标准，太乱了。）5、为了方便交流，地图通常是按“上北下南、左西右东”绘制的。现在，你能按这个要求画出示意图吗？并注意标上“北”的方向。6、学生独立绘制“上北下南、左西右东”的示意图。（二）学习例2：1、60页例2，写出操场的东西南北各有什么，你是怎么找到“北”边的？（图上标有）2、出示60页试一试，让学生自主做题，先提示学生看好方向。三、交流展示（8分钟） 完成60页试一试。四、课堂小结（2分钟）五、检测反馈（10分钟）1、 商店 北 公园 小明家 医院 书店公园在小明家的（ ）方，医院在小明家的（ ）方，商店在小明家的（ ）方书店在小明家的（ ）方，公园在医院的（ 方，书店在商店的（ ）方，小明家在医院的（）方，在商店的（）方2、学生完成61页想想做做第1、2题。六、拓展延伸（5分钟）完成61页想想做做第3题。 教学反思：小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页