2019年二年级数学上册 乘法的初步认识教案 北京版.doc

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2019年二年级数学上册 乘法的初步认识教案 北京版教学目标:1.知识目标:明确乘法算式的各部分名称。2.能力目标:通过观察感知相同加数连加的问题,用乘法计算比较简便;鼓励学生积极交流、讨论。3.情感目标:引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。教学重点:掌握乘法算式的各部分名称。教学难点:解决同一个问题,可以有不同的观察角度,鼓励学生积极思考。教具:课件教学过程:一、准备题:请你把下面的算式改写成乘法算式。4+4+4=12 5+5+5+5=20 66618 32229说说你是怎么想的?二、新授:(一)出示主题图:书包(实物投影):(观察画面,说说图意,小组交流)(二)问:要求一共有多少个书包怎么计算?说说你的想法 你发现了什么?(注:3个6的和与6个3的和相同,都可以用下面的乘法算式表示) 即:6 3 = 18或3 6 = 18 因数 因数 积 (三)总结:乘法算式与与加法算式那个简便三、练一练:(一)做一做书上17页的练习题。(集体订正)说说你是怎么想的?为什么这么做?(注意对个别学生的指导)(二)补充练习。 四、课后小结:说说这节课你学会了什么?你有什么收获?学生自己谈体会,说出自己的真实的想法。课后反思:个别学生在几个几列式计算的时候还是用加法,不能够很快的想到用减法计算,学生对于乘法的应用还是不很主动,教师还要加以引导。小学教育资料好好学习,天天向上!第 2 页 共 2 页
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