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_1_,首页第四单元第二课文化艺术之都：巴黎,视频1(巴黎世界历史文化名城5分钟),编者按：2012新版七年级上册历史与社会主要是地理方面的知识，特点是用图片说明问题比较多，视频则更好。受教学设备限制，偶的教室的显示器只有50寸，所以PPT的字体较大。算是简案简洁实用为风格，紧贴课本和教参，适用于平常课展示，代替板书胜似板书。一节课的PPT制作时间为2小时或以上，累呀！希望能为广大懒人们省点宝贵时间。哈哈哈,_2_,1.第四单元第二课文化艺术之都：巴黎,巴黎的地理位置【问】读图4-7，找出法国首都巴黎所在的位置，塞纳河的位置及流向，地形，气候。【答】增强学生对巴黎优越自然条件的认识。【参】巴黎是世界上最繁华的都市之一，地处法国北部。塞纳河蜿蜒穿过市中心，从东南流向西北，注入英吉利海峡。巴黎位于巴黎盆地中央，属于温带海洋性气候，夏无酷暑，冬无严寒，年平均气温10摄氏度。读图4-8，感受巴黎的自然之美。,_3_,2.第四单元第二课文化艺术之都：巴黎,从建筑景观看巴黎的文化艺术【问】读图4-9，找出塞纳河。说说巴黎最著名的建筑有哪些？它们主要集中在什么地方？【参】埃菲尔铁塔、卢浮宫、奥塞博物馆、蓬皮杜文化艺术中心等，它们主要集中在塞纳河两岸。【问】读图4-10至4-12，说说这各自所收藏的艺术品各有什么特色？【参】它们的馆藏是三个不同时代的代表，反映了法国的历史发展轨迹。体会三大博物馆“相互衔接，共同构成了法国文化艺术的巨幅画卷”。,_4_,3.4.第四单元第二课文化艺术之都：巴黎,从街头人们的生活进一步感受巴黎文化艺术【问】读图4-14，4-15，除了能从博物馆和历史名胜中欣赏巴黎浓浓的文化艺术，还能在哪些场所感受巴黎浓厚的文化气息？【参】巴黎的文化艺术还体现在人们鲜活的生活中，在旧书摊、街头艺术、露天画廊、咖啡馆等都能感受到。巴黎人对文化艺术的态度【问】读图4-16至4-18，从非议接受欢迎，巴黎人对这三个建筑物态度的转变，反映了巴黎人对待文化艺术怎样的态度？【参】热爱、欣赏、接纳、传承。,_5_,5.第四单元第二课文化艺术之都：巴黎,总结与拓展【问】巴黎为什么能成为一座天然的博物馆和艺术宫殿？【参】美丽的塞纳河孕育了很多名胜古迹；巴黎是座文化古都，历史悠久，到处都是历史遗产和文化古迹；历代君王和总统致力于文化艺术的保存、收藏和建造；巴黎人对艺术的热爱、欣赏、接纳、传承。,_6_,图4-7巴黎的位置,_7_,图4-8塞纳河畔,_8_,图4-9巴黎城区图,_9_,谢谢观赏！第一课美国政治的心脏：华盛顿,视频2（卢浮宫之旅52分钟）谢谢观赏！,
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