课 西方人文主义思想的起源.ppt

,人文精神(humanism)，通常译作人文主义、人本主义、人道主义。,何谓“人文精神”？,广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。,狭义是指欧洲文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：提倡人性，反对神学；主张追求现世的幸福，反对教会强调的灭人欲；倡导个性解放，反对盲从愚昧。,单元线索,1、起源（萌芽）：公元前5世纪中叶以后，古希腊智者学派、苏格拉底等人的人文主义思想；2、兴起与发展：1417世纪，文艺复兴和宗教改革；3、成熟：1718世纪，启蒙运动。,“从古代的朦胧稚嫩发展到明确而成熟”,第5课西方人文主义思想的起源,【课标要求】了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。,一、智者学派（公元前5世纪）“人是万物的尺度”,1、出现的背景古希腊奴隶制经济繁荣（经济）民主政治的发展（政治）人的地位的提高。2、代表人物普罗泰格拉西方第一次思想解放运动的先驱。3.探索的主题：以人和人类社会为探索主题，研究人类，反思人类自己。,4.主张强调人的价值，提出“人是万物的尺度”反对迷信，强调人的自由社会道德不应该强求一律5.影响积极：肯定了人的价值，树立了人的尊严和权威；体现了希腊文化人文主义的本质；对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的作用；是西方思想史上人文主义精神的最初体现。,消极：过分强调个人主观感受，忽视了伦理道德，造成了主观随意性和极端个人主义；同时不利于建立正常的社会秩序和社会公德。二、苏格拉底不属于智者学派1.背景智者学派追求功利，忽视道德。雅典社会世风日下、道德沦丧。,2.研究的主题：重视人的伦理道德，追求人生真谛（善）。3.思想主张：倡导“有思想力的人是万物的尺度”；道德上：提出“美德即知识”（知德合一）的思想，教育与美德同样重要；学术上：主张“认识你自己”；政治上：反对过激的民主政治。4.作用对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现。使哲学真正成为一门研究“人”的学问。,智者学派与苏格拉底思想观点的异同,以人为研究对象，肯定人的价值，否定绝对权威。,智者学派提出“人是万物的尺度”，否定一切对人的约束，认为个人所有的需要都是正确的；强调个人自由，忽视社会道德。苏格拉底强调个人的要求必须满足一定的道德规范，也就是“有思想力的人是万物的尺度”；重视人的伦理道德，主张“美德即知识”。,三、柏拉图,关注焦点：人类社会代表作：理想国积极作用：为理性主义发展奠基。,我们做一双鞋子还要找一个手艺好的人，生了病还要请一位良医，而治理国家这样一件大事竞交给随便什么人，这岂不是荒唐？,四、亚里士多德我爱我师，但我更爱真理,关注自然界和人类生活，强调在自然界中，人类是最高级的。创建了逻辑论证系统。,使哲学真正成为一门独立的学科充分体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神,小结1、古希腊人文精神的基本内涵是：提倡怀疑精神，反对迷信；强调人的价值、人的决定作用。2、历史启示：一定的文化是一定社会的政治和经济在观念上形态上的反映。先哲的伟大精神是我们推动人类文明进程的动力，也是丰富我们思想的无尽源泉。,课堂检测,我们把智者运动看作西方人文精神的滥觞，下列说法能够说明这一观点的有万物由水生成，又复归于水万物的存在与否，全在于人的感觉吾爱吾师，吾尤爱真理正义、善德、真理等价值标准都是由人制定的ABCD,D,位同学在图书馆查阅英文资料，发现了位古代哲学家提出了“knowyourself”的哲学命题，影响该哲学家提出这一命题的是A.古代希腊的民主政治B欧洲的文艺复兴C.欧洲的宗教改革运动D法国的启蒙运动,A,孔子与苏格拉底比较,相同点：（对人的认识）都关注人，都具有早期人文主义色彩。不同点：（对人的关注点）孔子从君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展。而苏格拉底强调人在社会中的地位权利责任，有利于个性发展。,（1）从二人所处的时代上看，前者是诸侯争霸，分封制宗法制瓦解；铁农具、牛耕出现，井田制瓦解；思想领域出现百家争鸣。后者是雅典民主制度全胜，奴隶制经济繁荣（或工商业繁荣），人文主义思想萌芽。（2）从思想观点上看，前者的主要观点有仁，仁者爱人；礼，克己复礼。后者的主要观点有知识即美德；“认识你自己”。（3）从评价上看，前者创立的儒学成为中国传统文化的主流。其博大的精神称为圣人。后者开创了古希腊哲学的新方向，使哲学真正成为研究“人”的学问。他的思想对后世西方哲学产生了深远影响。,学习延伸阅读材料，想一想，孟子的思想与古代希腊哪位思想家有何相似之处？,提示：孟子强调人要爱人，要有羞耻心，实际上是强调人要有美德，这与苏格拉底的“美德即知识”有异曲同工之处。,怎样理解“人是万物的尺度”这句话的含义？,材料：万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。正如一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得惬意，全在于个人的感觉。人民版历史必修三,核心：万物的存在与否在于人的感觉，人是世界和社会的中心。,这是人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的起源。,【学思之窗】“人是万物的尺度”积极意义和局限性？,积极意义：肯定了人的价值，树立了人的尊严和权威；体现了希腊文化人文主义的本质；对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的作用；是西方思想史上人文主义精神的最初体现。局限性：过分强调个人主观感受，忽视了伦理道德，造成了主观随意性和极端个人主义；同时不利于建立正常的社会秩序和社会公德。,隐士与熊的故事：,熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。,这则寓言说明了什么,?,克雷洛夫评论道：“殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。”,没有人自愿做恶，之所以作恶是出于无知认识你自己；没有知识，甚至无法去道德-知识来源于教育“美德即知识”(或知识就是道德或知德合一),