学校师德师风建设活动自查自纠总结.doc

学校师德师风建设活动自查自纠总结为认真贯彻落实市教育局开展“师德师风教育活动”的有关精神，进一步加强我校的师德师风建设，提高我校工作效率与服务水平，我们组织广大教师认真的学习了“师德师风教育活动实施方案”。学习了相关的政策、法律法规等文件和优秀教师先进事迹。围绕方案中提出的“五个重点”和“两大问题”，结合学校实际情况，开展了深刻的讨论，对以往工作中存在的问题进行了深刻细致的反思。一、存在的问题：（一）教师方面：1、个别教师爱岗不敬业，出工不出力；有的晋升职称以后，上进心和工作力明显不足，存在得过且过思想。2、个别教师存在着布臵的作业量过重现象，造成个别学生出现厌学思想。3、个别班级教师只关心学生的成绩，单纯以分数评价学生，不能从生活、学习、心理等方面进行细致耐心关怀；对后进生放任自流个别教师存在施教行为不端，对学生缺乏爱心，教育方法简单，态度粗暴，讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生现象。5、个别教师工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有松懈思想。在教学实践中畏首畏尾，不能大刀阔斧地(转载于:.zaIdian.在点网)开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。（二）学校方面：1、领导不够重视，平时重点抓教学，忽略了学校师德师风建设。2、师德师风制度不健全，量化考核制度不完善，缺乏约束力。3、领导干部老好人，监督不力，甚至个别人不能以身作则。二、原因分析：1、自我约束不力，不与先进看齐。2、功利性较强，教学方法简单。3、学校制度不完善，奖罚不明认识不到位，敬业精神不够总之，个别教师没有把自己所从事的教育工作看成是一项崇高的事业，而仅视为一种谋生的职业，工作主动意识不强，缺少热情和创造性，不重视学习。部分教师没有养成终生学习的良好习惯，缺乏积极的进取心，不思进取，得过且过，只想私人利益，不重视个人素质的学习提高。三、整改措施：根据以上情况，我校师德师风领导小组认真进行了总结，并找个别教师谈话，开展了更深一步的自我反思活动，提出了学校师德师风要让社会、家长、学生、上级领导满意的口号和要求。具体措施如下：1、进一步建立健全师德师风制度机制师德师风建设是一项系统而复杂的工程，良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制。为此学校将结合工作实际，对照师德规范要求和我县师德师风集中整顿活动的具体要求，科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度。要发扬民主，使师德建设制度化，常抓不懈。2、加强学习，提高认识，师德师风建设常抓不懈。学校经常性地采用各种形式，加强师德教育的学习与宣传。举行争创师德标兵的活动。严格学生、家长、社会评教制度。学校领导经常了解情况，及时梳理总结，面对面和教师交流。使先进典型深入人心，力争建成一支师德高尚，教育理念新，教学技艺高的一流教师群体。3、要进一步健全师德师风建设的保障、监督机制。（1）、学校的领导要率先垂范，以身作则，加强自身职业道德修养，依法治校，依法治教。要把师德师风建设考核作为队伍建设的重中之重，全方位、多角度地对教师职业道德情况进行监督和评议。学校将严格按照我市师德师风考评标准，成立由校委会、教代会各部门代表组成的师德师风考核领导小组，对教师职业道德进行考核和评议，作为教职工聘任、评先、晋职的考核依据。（2）、对学校内已有的各项管理制度进行检查，凡是欠合理或不完善的都要及时修订或完善；同时，要联系实际，讨论并制定一些新的规范管理的制度及办法。管理到位，责任到人，健全奖惩机制，进一步增强责任意识，落实责任制，使广大教职工自觉行动，形成人人动手、齐抓共管的工作格局加强理论和业务学习的管理。一是认真组织好全校教职工大会政治学习工作，及时向教师宣传党和国家的政策法规和上级有关文件精神，认真组织全体教职员工学习各类先进典型和先进事迹，掀起学先进、赶先进的浪潮；二是抓好教师继续教育学习管理，做好相关读书学习的材料管理、检查考核工作，督促教师不断提高理论和业务水平。青云街道瑞山联办小学20*.12第 3 页 共 3 页