江苏本科院校人才竞争力30强报告(2017)

江苏本科院校人才竞争力 30 强报告（2016）江苏人才发展战略研究院2017 年 12 月江苏本科院校人才竞争力 30 强报告（2017）目录第一章 江苏本科院校人才竞争力评价及排名 .3一、2016 年江苏本科院校人才综合竞争力排名 .3二、2016 年江苏本科院校人才竞争力聚类分析 .4三、2016 年江苏本科院校人才单项竞争力排名 .5第二章 江苏本科院校人才竞争力评价理论 .14一、本科院校人才竞争力理论 .14二、人才竞争力评价方法 .16三、本科院校人才竞争力评价模型 .21四、江苏本科院校人才竞争力评价模型 .23五、江苏本科院校人才竞争力评价的指标体系 .24第三章 江苏本科院校人才竞争力指标分析 .28一、青年人才分析 .28二、引进人才分析 .29三、学科平台分析 .30四、服务社会分析 .31五、科技奖励分析 .321第一章 江苏本科院校人才竞争力评价及排名2016 年江苏本科院校人才竞争力排名，对于综合竞争力排名前30 的院校进行报告，并分析其各项一级指标。一、2016 年江苏本科院校人才综合竞争力排名2016 年江苏本科院校人才综合竞争力前 30 强：南京大学、东南大学、苏州大学、南京理工大学、南京航空航天大学、江南大学、中国矿业大学、河海大学、南京农业大学、江苏大学、南京师范大学、南京工业大学、扬州大学、中国药科大学、南京医科大学、南京邮电大学、南京信息工程大学、南京林业大学、南京中医药大学、南通大学、江苏师范大学、常州大学、江苏科技大学、徐州医科大学、南京财经大学、盐城工学院、苏州科技学院、南京审计大学、南京工程学院、盐城师范学院，如表 1. 1 所示。表 1. 1 2016 年江苏本科院校人才综合竞争力 30 强排名排名 人才综合竞争力排名 人才综合竞争力 指数1 南京大学 0.89872 东南大学 0.85783 苏州大学 0.70144 南京理工大学 0.68925 南京航空航天大学 0.67106 江南大学 0.66367 中国矿业大学 0.65158 河海大学 0.63649 南京农业大学 0.624210 江苏大学 0.603811 南京师范大学 0.600612 南京工业大学 0.597413 扬州大学 0.539014 中国药科大学 0.502515 南京医科大学 0.488116 南京邮电大学 0.484417 南京信息工程大学 0.479418 南京林业大学 0.430719 南京中医药大学 0.427120 南通大学 0.403321 江苏师范大学 0.359322 常州大学 0.359023 江苏科技大学 0.324424 徐州医科大学 0.2558225 南京财经大学 0.233526 盐城工学院 0.223627 苏州科技学院 0.213628 南京审计大学 0.187429 南京工程学院 0.186330 盐城师范学院 0.1710二、2016 年江苏本科院校人才竞争力聚类分析根据 2016 年本科院校人才竞争力的五个一级指标（即人才规模、人才素质、人才平台、人才教育贡献和人才科技贡献）的数据，运用 SPSS20.0 软件进行层次聚类，可划分为四个群类，如表格 1.2。表 1.2 2016 年江苏本科院人才竞争力 30 强聚类高校01 人才规模竞争力02 人才素质竞争力03 人才平台竞争力04 人才教育贡献竞争力05 人才科技贡献竞争力分类南京大学 0.931 0.944 0.960 0.925 0.773东南大学 0.981 0.802 0.824 0.882 0.876实力领先型（2）苏州大学 0.980 0.694 0.594 0.640 0.712南京理工大学 0.779 0.701 0.595 0.769 0.633南京航空航天大学 0.772 0.659 0.512 0.794 0.642江南大学 0.740 0.638 0.608 0.692 0.675中国矿业大学 0.756 0.665 0.633 0.661 0.597河海大学 0.769 0.697 0.510 0.682 0.549南京农业大学 0.716 0.705 0.554 0.625 0.532江苏大学 0.820 0.490 0.501 0.716 0.626南京师范大学 0.772 0.548 0.552 0.767 0.491南京工业大学 0.693 0.656 0.606 0.579 0.498扬州大学 0.773 0.447 0.448 0.705 0.478综合优势型（11）中国药科大学 0.456 0.606 0.296 0.576 0.462南京医科大学 0.483 0.549 0.413 0.519 0.438南京邮电大学 0.666 0.449 0.365 0.565 0.462南京信息工程大学 0.656 0.485 0.233 0.565 0.482南京林业大学 0.613 0.451 0.325 0.509 0.335南京中医药大学 0.405 0.408 0.372 0.608 0.347南通大学 0.718 0.371 0.337 0.375 0.379江苏师范大学 0.615 0.339 0.216 0.553 0.213常州大学 0.443 0.315 0.236 0.487 0.350学科特色型（9）江苏科技大学 0.569 0.269 0.134 0.367 0.373徐州医科大学 0.340 0.255 0.153 0.375 0.189南京财经大学 0.464 0.267 0.123 0.351 0.073盐城工学院 0.456 0.196 0.071 0.335 0.166苏州科技学院 0.452 0.232 0.071 0.254 0.149南京审计大学 0.454 0.249 0.036 0.243 0.053追赶超越型（8）3南京工程学院 0.505 0.191 0.051 0.204 0.121盐城师范学院 0.386 0.214 0.040 0.192 0.096第一类为综合实力领先型：南京大学和东南大学 2 所高校。这两所大学五个一级竞争力指标处于领先地位，得分均高于 0.750。其中南京大学人才素质、人才平台指标得分均大于 0.940，人才教育贡献得分为 0.925，排名全省第一，人才科技贡献得分为 0.773，排名全省第一，人才规模竞争力居东南大学与苏州大学之后，位居第三。东南大学的人才规模竞争力、人才科技贡献率得分分别为 0.981 和0.876，排名全省第一，人才素质竞争力、人才平台竞争力、教育贡献竞争力指标得分均高于 0.800，远远领先于其他高校，排名全省第二。可以看出，这两所学校的五项竞争力指标均具有明显的竞争优势，属于江苏本科院校人才竞争力综合实力的领头羊。 第二类为综合优势型：苏州大学、南京理工大学、南京航空航天大学、江南大学、中国矿业大学、河海大学、南京农业大学、江苏大学、南京师范大学、南京工业大学、扬州大学 11 所高校。该类型的高校五项一级指标的得分基本在 0.440 以上，各项人才竞争力均较突出。其中，人才规模在五项一级指标中得分较高。人才素质、人才教育贡献和人才科技贡献在五项一级指标中表现也比较突出，得分基本在 0.5000.700 之间。但在人才平台方面，综合优势型高校并不具有显著优势。第三类为学科特色型：中国药科大学、南京医科大学、南京邮电大学、南京信息工程大学、南京林业大学、南京中医药大学、南通大学、江苏师范大学、常州大学等 9 所高校。此类高校的学科特色突出，在特色学科上形成了规模优势和突出的人才教育贡献。两项指标得分基本在 0.3000.650 之间。第四类为追赶超越型：江苏科技大学、徐州医科大学、南京财经大学、盐城工学院、苏州科技学院、南京审计大学、南京工程学院、盐城师范学院 8 所高校。此类高校的学科特色较强，人才竞争力五个方面均具备较好的发展基础，拥有较好的人才规模，人才规模指标达到 0.340 以上，具有较高的社会影响。4三、2016 年江苏本科院校人才单项竞争力排名人才竞争力一级指标包括：人才规模、人才素质、人才平台、人才教育贡献和人才科技贡献。人才规模竞争力指标，是本科院校现有的各类人才数量的体现，反映了本科院校现有的人才队伍规模。人才素质竞争力指标，是本科院校现有的具备某些素质的人才数量和各类人才所占比重，反映本科院校进行创新创业、人才培养以及科学研究的能力。人才平台竞争力指标，反映本科院校将人才潜力转化为现实人才竞争力以获得竞争优势的能力，是本科院校创新创业、教育教学等活动的外部影响因素，对本科院校的核心竞争力起到正向或反向作用。人才教育贡献竞争力指标，是衡量本科院校人才培养和教学成果的指标，反映了本科院校在教育教学领域的竞争力。人才科技贡献竞争力指标，是本科院校取得科研经费、获得科研奖项、发表论文以及拥有专利的能力，反映了本科院校在科研领域的竞争力。表 1.3 是 2016 年江苏本科院校人才竞争力一级指标得分及其排名。 表 1.3 2016 年江苏本科院校人才竞争力 30 强一级指标得分及其排名综合竞争力 01 人才规模竞争力 02 人才素质竞争力 03 人才平台竞争力04 人才教育贡献竞争力05 人才科技贡献竞争力本科院校得分 排名 得分 排名 得分 排名 得分 排名 得分 排名 得分 排名南京大学 0.899 1 0.931 3 0.944 1 0.960 1 0.925 1 0.773 2东南大学 0.858 2 0.981 1 0.802 2 0.824 2 0.882 2 0.876 1苏州大学 0.701 3 0.980 2 0.694 6 0.594 7 0.640 11 0.712 3南京理工大学 0.689 4 0.779 5 0.701 4 0.595 6 0.769 4 0.633 6南京航空航天大学 0.671 5 0.772 7 0.659 8 0.512 10 0.794 3 0.642 5江南大学 0.664 6 0.740 11 0.638 10 0.608 4 0.692 8 0.675 4中国矿业大学 0.652 7 0.756 10 0.665 7 0.633 3 0.661 10 0.597 8河海大学 0.636 8 0.769 9 0.697 5 0.510 11 0.682 9 0.549 9南京农业大学 0.624 9 0.716 13 0.705 3 0.554 8 0.625 12 0.532 10江苏大学 0.604 10 0.820 4 0.490 14 0.501 12 0.716 6 0.626 7南京师范大学 0.601 11 0.772 8 0.548 13 0.552 9 0.767 5 0.491 12南京工业大学 0.597 12 0.693 14 0.656 9 0.606 5 0.579 14 0.498 11扬州大学 0.539 13 0.773 6 0.447 18 0.448 13 0.705 7 0.478 145中国药科大学 0.503 14 0.456 24 0.606 11 0.296 19 0.576 15 0.462 16南京医科大学 0.488 15 0.483 21 0.549 12 0.413 14 0.519 19 0.438 17南京邮电大学 0.484 16 0.666 15 0.449 17 0.365 16 0.565 17 0.462 15南京信息工程大学 0.479 17 0.656 16 0.485 15 0.233 21 0.565 16 0.482 13南京林业大学 0.431 18 0.613 18 0.451 16 0.325 18 0.509 20 0.335 22南京中医药大学 0.427 19 0.405 28 0.408 19 0.372 15 0.608 13 0.347 21南通大学 0.403 20 0.718 12 0.371 20 0.337 17 0.375 23 0.379 18江苏师范大学 0.359 21 0.615 17 0.339 21 0.216 22 0.553 18 0.213 23常州大学 0.359 22 0.443 27 0.315 22 0.236 20 0.487 21 0.350 20江苏科技大学 0.324 23 0.569 19 0.269 23 0.134 24 0.367 24 0.373 19医科大学 0.256 24 0.340 30 0.255 25 0.153 23 0.375 22 0.189 24南京财经大学 0.234 25 0.464 22 0.267 24 0.123 25 0.351 25 0.073 29盐城工学院 0.224 26 0.456 23 0.196 29 0.071 26 0.335 26 0.166 25苏州科技学院 0.214 27 0.452 26 0.232 27 0.071 27 0.254 27 0.149 26南京审计大学 0.187 28 0.454 25 0.249 26 0.036 30 0.243 28 0.053 30南京工程学院 0.186 29 0.505 20 0.191 30 0.051 28 0.204 29 0.121 27盐城师范学院 0.171 30 0.386 29 0.214 28 0.040 29 0.192 30 0.096 281、人才规模竞争力指标表 1.4 为 2016 年江苏本科院校的人才规模竞争力得分及其排名。东南大学与苏州大学居人才规模竞争力相差不大，位居前两位，南京大学紧随其后，列第三位。三所学校人才规模竞争力相差不大，得分均大于 0.930，表明三所本科院校具有很强的人才规模竞争力。江苏大学和南京理工大学分列第四、五位，得分为 0.82 和 0.779，与位列前三的本科院校的人才规模存在明显的差距。由于人才规模竞争力指标的二级指标只有一个，故二级指标与一级指标分析结果相同。表 1.4 2016 年江苏本科院校人才竞争力 30 强人才规模得分及其排名其中01 人才规模竞争力011 规模本科院校得分 排名 得分 排名东南大学 0.981 1 0.981 1苏州大学 0.980 2 0.980 2南京大学 0.931 3 0.931 3江苏大学 0.820 4 0.820 4南京理工大学 0.779 5 0.779 5扬州大学 0.773 6 0.773 6南京航空航天大学 0.772 7 0.772 7南京师范大学 0.772 8 0.772 8河海大学 0.769 9 0.769 9中国矿业大学 0.756 10 0.756 10江南大学 0.740 11 0.740 116南通大学 0.718 12 0.718 12南京农业大学 0.716 13 0.716 13南京工业大学 0.693 14 0.693 14南京邮电大学 0.666 15 0.666 15南京信息工程大学 0.656 16 0.656 16江苏师范大学 0.615 17 0.615 17南京林业大学 0.613 18 0.613 18江苏科技大学 0.569 19 0.569 19南京工程学院 0.505 20 0.505 20南京医科大学 0.483 21 0.483 21南京财经大学 0.464 22 0.464 22盐城工学院 0.456 23 0.456 23中国药科大学 0.456 24 0.456 24南京审计大学 0.454 25 0.454 25苏州科技学院 0.452 26 0.452 26常州大学 0.443 27 0.443 27南京中医药大学 0.405 28 0.405 28盐城师范学院 0.386 29 0.386 29徐州医科大学 0.340 30 0.340 302、人才素质竞争力指标表 1.5 为 2016 年江苏本科院校的人才素质竞争力得分及其排名。南京大学雄踞人才素质竞争力之首，为 0.944，遥遥领先于第二名的东南大学 0802。南京农业大学、南京理工大学与河海大学分别位列第三位、第四位和第五位，与居于第二位的东南大学存在明显的差距。二级指标中，南京大学的两个二级指标（人才结构和培养高端人才）居于首位（得分分别为 0.958 和 0.966） ，而引进高端人才指标苏州大学位列第一，得分为 0.917。人才结构、引进高端人才和培养高端人才的第二位则分别为南京航空航天大学、南京大学和东南大学。（1）人才结构指标。 南京农业大学、东南大学居于人才结构的第三位和第四位，两者处于同一水平线上，得分在 0.810.83 之间。（2）引进高端人才指标。 南京理工大学居引进高端人才指标第三位，得分为 0.720，与前两所院校存在一定的差距；东南大学、南京信息工程大学分别居引进高端人才的第四位和第五位，二者得分在 0.700 左右。7（3）培养高端人才指标。 南京理工大学、南京农业大学、南京河海大学分别居培养高端人才的第三位、第四位和第五位，得分在 0.6450.670 之间，与居于前两位的本科院校存在较大的差距。表 1.5 2016 年江苏本科院校人才竞争力 30 强人才素质得分及其排名其中02 人才素质竞争力 021 人才结构 022 引进高端人才 023 培养高端人才本科院校得分 排名 得分 排名 得分 排名 得分 排名南京大学 0.944 1 0.958 1 0.868 2 0.966 1东南大学 0.802 2 0.813 4 0.714 4 0.831 2南京农业大学 0.705 3 0.823 3 0.632 9 0.663 4南京理工大学 0.701 4 0.748 8 0.72 3 0.665 3河海大学 0.697 5 0.789 5 0.684 6 0.648 5苏州大学 0.694 6 0.719 12 0.917 1 0.591 9中国矿业大学 0.665 7 0.783 6 0.542 14 0.644 6南京航空航天大学 0.659 8 0.834 2 0.559 13 0.595 8南京工业大学 0.656 9 0.723 11 0.663 7 0.613 7江南大学 0.638 10 0.745 9 0.631 10 0.576 10中国药科大学 0.606 11 0.733 10 0.523 15 0.563 11南京医科大学 0.549 12 0.679 16 0.618 11 0.443 13南京师范大学 0.548 13 0.772 7 0.46 16 0.449 12江苏大学 0.49 14 0.676 17 0.613 12 0.329 16南京信息工程大学 0. 485 15 0. 641 21 0.688 5 0.31 17南京林业大学 0.451 16 0.671 18 0.32 18 0.37 15南京邮电大学 0.449 17 0.685 15 0.644 8 0.23 20扬州大学 0.447 18 0.718 13 0.227 20 0.372 14南京中医药大学 0.408 19 0.686 14 0.301 19 0.285 19南通大学 0.371 20 0.641 20 0.121 25 0.309 18江苏师范大学 0.339 21 0.632 23 0.337 17 0.164 22常州大学 0.315 22 0.609 26 0.221 21 0.177 21江苏科技大学 0.269 23 0.65 19 0.155 23 0.086 24南京财经大学 0.267 24 0.633 22 0.113 27 0.11 23徐州医科大学 0.255 25 0.596 27 0.201 22 0.072 26南京审计大学 0.249 26 0.631 24 0.115 26 0.073 25苏州科技学院 0.232 27 0.619 25 0.097 29 0.054 28盐城师范学院 0.214 28 0. 531 29 0.112 28 0.064 27盐城工学院 0.196 29 0.51 30 0.13 24 0.033 20南京工程学院 0.191 30 0.546 28 0 30 0.053 293、人才平台竞争力指标表 1.6 为 2016 年江苏本科院校人才平台竞争力得分及其排名。南京大学居于人才平台竞争力之首，得分为 0.960，明显高于第8二位东南大学的 0.824。中国矿业大学、江南大学、南京工业大学、南京理工大学、苏州大学分别居于人才平台竞争力的第三到七位，人才平台竞争力得分在 0.5900.640 之间，与东南大学存在较大的差距。二级指标中，南京大学居三个二级指标（博硕士点、学科平台和创新平台）之首，其中学科平台指标得分高达 1.000，博硕士点指标和创新平台指标得分也分别达到了 0.960 和 0.934，明显高于居于第二的东南大学（博硕士点 0.878；学科平台 0.832；创新平台0.695） ；但南京大学的成果转化创业平台相对较弱，位列第 7。（1）博硕士点指标。 苏州大学和南京师范大学分别位列第三位和第四位。（2）学科平台指标。南京师范大学和中国矿业大学分别列居第三位和第四位，且得分明显低于居第二位的东南大学。（3）创新平台指标。南京工业大学和南京农业大学分别居于第三位和第四位，得分分别为 0.641 和 0.423，与居于前两位的本科院校存在明显的差距。（4）成果转化创业平台指标。东南大学居于首位，得分为0.957，南京理工大学位列第二，得分 0.936；南京工业大学和南京邮电大学分别居第三位和第四位，得分分别为 0.907 和 0.899。表 1.6 2016 年江苏本科院校人才竞争力 30 强人才平台得分及其排名其中03 人才平台竞争力 031 博硕士点 032 学科平台 033 创新平台 034 成果转化创业平台本科院校得分 排名 得分 排名 得分 排名 得分 排名 得分 排名南京大学 0.960 1 0.960 1 1.000 1 0.934 1 0.883 7东南大学 0.824 2 0.878 2 0.832 2 0.695 2 0.957 1中国矿业大学 0.633 3 0.722 7 0.652 4 0.403 6 0.869 8江南大学 0.608 4 0.631 13 0.648 5 0.412 5 0.894 5南京工业大学 0.606 5 0.623 14 0.479 13 0.641 3 0.907 3南京理工大学 0.595 6 0.720 8 0.528 8 0.401 7 0.936 2苏州大学 0.594 7 0.852 3 0.527 9 0.305 8 0.777 10南京农业大学 0.554 8 0.724 6 0.566 6 0.423 4 0.335 23南京师范大学 0.552 9 0.798 4 0.689 3 0.092 20 0.482 15南京航空航天大学 0.512 10 0.726 5 0.519 11 0.243 11 0.520 12河海大学 0.510 11 0.712 10 0.561 7 0.261 10 0.343 22江苏大学 0.501 12 0.690 11 0.482 12 0.281 9 0.550 11扬州大学 0.448 13 0.717 9 0.476 15 0.112 14 0.384 209南京医科大学 0.413 14 0.591 15 0.524 10 0.209 13 0.000 30南京中医药大学 0.372 15 0.334 18 0.455 16 0.109 17 0.847 9南京邮电大学 0.365 16 0.373 16 0.388 17 0.109 17 0.899 4南通大学 0.337 17 0.341 17 0.376 18 0.055 25 0.890 6南京林业大学 0.325 18 0.637 12 0.160 23 0.112 14 0.501 13中国药科大学 0.296 19 0.244 19 0.476 14 0.212 12 0.035 27常州大学 0.236 20 0.125 25 0.376 18 0.069 23 0.493 14南京信息工程大学 0.233 21 0.176 23 0.301 20 0.112 14 0.467 16江苏师范大学 0.216 22 0.198 21 0.275 21 0.069 23 0.432 17徐州医科大学 0.153 23 0.190 22 0.204 22 0.094 19 0.017 28江苏科技大学 0.134 24 0.230 20 0.065 25 0.026 27 0.357 21南京财经大学 0.123 25 0.173 24 0.127 24 0.080 22 0.069 26盐城工学院 0.071 26 0.000 28 0.024 29 0.086 21 0.415 18苏州科技学院 0.071 27 0.067 26 0.058 26 0.026 27 0.237 24南京工程学院 0.051 28 0.000 28 0.008 30 0.026 27 0.415 18盐城师范学院 0.040 29 0.000 28 0.031 28 0.055 25 0.150 25南京审计大学 0.036 30 0.023 27 0.058 26 0.026 27 0.017 284、人才教育贡献竞争力指标表 1.7 为 2016 年江苏本科院校人才教育贡献竞争力得分及其排名。南京大学的人才教育贡献在全省本科院校居首，得分为 0925。东南大学，紧随其后得分为 0.882。南京航空航天大学、南京理工大学和南京师范大学分别居于第三位、第四位和第五位，得分均大于0.760，与居于前两位的本科院校存在一定的的差距。（1）培养学生指标。 南京大学和东南大学分别居于第一位和第二位，分别为 0950 和 0887；苏州大学、南京师范大学和河海大学居于第三位、第四位和第五位，与居于前两位的本科院校存在一定的差距。（2）创新教育成果指标。 南京师范大学居于创新教育成果的首位，得分为 0.946；南京航空航天大学、苏州大学和南京理工大学分别居于第二位、第三位和第四位。（3）专业教育成果指标。 南京大学居于专业教育成果的首位，得分为 0.995；东南大学居于专业教育成果的第二位，得分为0.943；中国矿业大学和南京理工大学分别居于第三位和第四位，得分分别为 0.768 和 0.746，与居于前两位的本科院校存在明显的差距。表 1.7 2016 年江苏本科院校人才竞争力 30 强人才教育贡献得分及其排名10其中04 人才教育贡献竞争力 041 培养学生 042 创新教育成果 043 专业教育成 果本科院校得分 排名 得分 排名 得分 排名 得分 排名南京大学 0.925 1 0.950 1 0.745 6 0.995 1东南大学 0.882 2 0.887 2 0.763 5 0.943 2南京航空航天大学 0.794 3 0.784 6 0.821 2 0.259 23南京理工大学 0.769 4 0.779 7 0.784 4 0.746 4南京师范大学 0.767 5 0.798 4 0.946 1 0.718 5江苏大学 0.716 6 0.735 9 0.649 9 0.669 7扬州大学 0.705 7 0.733 11 0.477 12 0.642 10江南大学 0.692 8 0.729 12 0.417 13 0.699 6河海大学 0.682 9 0.787 5 0.363 19 0.636 12中国矿业大学 0.661 10 0.757 8 0.695 8 0.768 3苏州大学 0.64 11 0.857 3 0.591 11 0.571 18南京农业大学 0.625 12 0.734 10 0.789 3 0.651 9南京中医药大学 0.608 13 0.632 14 0.717 7 0.661 8南京工业大学 0.579 14 0.581 20 0.376 16 0.636 11中国药科大学 0.576 15 0.618 15 0.189 24 0.603 15南京信息工程大学 0.565 16 0.648 13 0.389 15 0.609 14南京邮电大学 0.565 17 0.608 16 0.293 20 0.613 13江苏师范大学 0.553 18 0.596 19 0.237 21 0.594 17南京医科大学 0.519 19 0.6 17 0.632 10 0.564 19南京林业大学 0.509 20 0.563 21 0.21 23 0.181 24常州大学 0.487 21 0.471 24 0.37 17 0.601 16徐州医科大学 0.375 22 0.435 25 0.393 14 0.561 20南通大学 0.375 23 0.599 18 0.365 18 0.151 29江苏科技大学 0.367 24 0.536 23 0.009 30 0.506 22南京财经大学 0.351 25 0.562 22 0.21 22 0.16 26盐城工学院 0.335 26 0.261 30 0.141 25 0.541 21苏州科技学院 0.254 27 0.381 27 0.12 26 0.168 25南京审计大学 0.243 28 0.41 26 0.018 28 0.16 26南京工程学院 0.204 29 0.32 28 0.018 28 0.157 28盐城师范学院 0.192 30 0.266 29 0.11 27 0.144 305、人才科技贡献竞争力指标表 1.8 为 2016 年江苏本科院校人才科技贡献竞争力得分及其排名。东南大学的人才科技贡献在全省本科院校居首，得分为 0.876，明显高于居于第二位第三位的南京大学（0.773）和苏州大学（0.712） ，与居于前两位的本科院校存在十分明显的差距。江南大学和南京航空航天大学位居第三名和第四名，得分分别为 0.675 和0.642。关于二级指标，南京大学居纵向课题、论文专著两项指标之首，11东南大学居横向课题、科研奖励及专利三项指标的第一，两所本科院校遥遥领先于其它学校，表现出明显的优势。（1）纵向课题指标。 苏州大学居第二位，与第一位的南京大学存在一定的差距；东南大学和南京农业大学分别居于第三位和第四位，得分在 0.710 以上。（2）横向课题指标。 苏州大学、南京航空航天大学和南京理工大学分别居于横向课题指标的第二位、第三位和第四位，指标得分分别为 0.868、0.845 和 0.823。（3）科研奖励指标。 江南大学居于科研奖励指标的第二位，得分为 0.647，与居于首位的南京大学存在很大的差距；南京理工大学、中国矿业大学分别居于科研奖励的第三位和第四位，得分在0.550 左右。（4）论文专著指标。 东南大学居于第二位，得分为 0.883，与居于首位的东南大学存在一定的差距；苏州大学和中国药科大学分列第三、第四位，得分分别为 0.856 和 0.778，与前两位存在明显的差距。（5）专利指标。 江苏大学居专利指标的第二位，得分为0.829，与居于首位的南京大学存在一定的差距；江南大学和中国矿业大学分别居专利指标的第三位和第四位，得分在 0.750 以上，但与前两位存在明显的差距。表 1.8 2016 年江苏本科院校人才竞争力 30 强人才科技贡献得分及其排名其中05 人才科技贡献竞争力051 纵向课题052 横向课题053 科研奖励054 论文专著 055 专利本科院校得分 排名 得分 排名 得分 排名 得分 排名 得分 排名 得分 排名东南大学 0.876 1 0.727 3 0.976 1 0.915 1 0.883 2 0.970 1南京大学 0.773 2 0.972 1 0.753 6 0.503 6 1.000 1 0.667 7苏州大学 0.712 3 0.753 2 0.868 2 0.511 5 0.856 3 0.689 6江南大学 0.675 4 0.638 8 0.700 9 0.647 2 0.692 7 0.773 3南京航空航天大学 0.642 5 0.711 5 0.845 3 0.460 7 0.685 10 0.624 9南京理工大学 0.633 6 0.552 10 0.823 4 0.587 3 0.691 8 0.569 12江苏大学 0.626 7 0.645 6 0.716 7 0.447 8 0.700 5 0.829 2中国矿业大学 0.597 8 0.476 15 0.703 8 0.529 4 0.691 8 0.758 4河海大学 0.549 9 0.468 16 0.776 5 0.388 10 0.650 11 0.698 5南京农业大学 0.532 10 0.717 4 0.490 18 0.267 17 0.699 6 0.590 11南京工业大学 0.498 11 0.537 11 0.697 10 0.241 19 0.625 15 0.619 1012南京师范大学 0.491 12 0.639 7 0.642 12 0.274 15 0.620 16 0.289 22南京信息工程大学 0.482 13 0.419 17 0.612 14 0.381 12 0.639 12 0.432 18扬州大学 0.478 14 0.525 13 0.642 12 0.260 18 0.635 13 0.458 16南京邮电大学 0.462 15 0.394 18 0.648 11 0.305 13 0.606 18 0.536 14中国药科大学 0.462 15 0.529 12 0.555 15 0.269 16 0.628 14 0.401 20南京医科大学 0.438 17 0.615 9 0.019 28 0.388 10 0.778 4 0.090 25南通大学 0.379 18 0.348 20 0.366 19 0.207 21 0.616 17 0.523 15江苏科技大学 0.373 19 0.175 24 0.548 17 0.404 9 0.314 24 0.634 8常州大学 0.350 20 0.260 23 0.550 16 0.187 22 0.461 20 0.541 13南京中医药大学 0.347 21 0.522 14 0.065 27 0.294 14 0.515 19 0.156 23南京林业大学 0.335 22 0.361 19 0.235 22 0.240 20 0.460 21 0.456 17江苏师范大学 0.213 23 0.294 22 0.123 25 0.128 23 0.376 23 0.080 26徐州医科大学 0.189 24 0.294 21 0.004 29 0.087 25 0.432 22 0.023 29盐城工学院 0.166 25 0.104 29 0.152 24 0.126 24 0.182 26 0.430 19苏州科技学院 0.149 26 0.106 28 0.288 21 0.001 29 0.218 25 0.356 21南京工程学院 0.121 27 0.132 25 0.312 20 0.000 30 0.130 27 0.154 24盐城师范学院 0.096 28 0.128 26 0.167 23 0.055 27 0.100 28 0.027 28南京财经大学 0.073 29 0.122 27 0.092 26 0.027 28 0.085 29 0.038 27南京审计大学 0.053 30 0.103 30 0.003 30 0.063 26 0.041 30 0.001 3013第二章 江苏本科院校人才竞争力评价理论一、本科院校人才竞争力理论1、本科院校竞争力竞争力的概念在早期是针对企业和地区提出的。近年来，一些学者开始将竞争力的概念运用到高等学校的发展中来，探讨高等院校竞争力的内涵、评价与发展策略等问题。竞争力是一个非常复杂的社会经济现象。在经济学中，竞争力一般表现为市场结构的形式或市场中厂商相互竞争的过程。在教育上，高等院校竞争力是高等院校在经营过程中，能够展现其高品质、表现卓越价值、发挥学校特色以达成学校目标的能力。原中山大学校长黄达人（2004）认为，人才培养、科学研究、服务社会是大学的三大使命，培养人才是高等院校最根本的任务，也是大学核心竞争力所在。人民大学刘向兵（2007）则认为大学竞争力由大学人才培养能力和学术研究能力两个构面决定。沈健（2016）则认为高等学校核心竞争力的主要因素包括高素质老师队伍、具有优势的学科创新平台及及较强的研发创新能力。本研究根据大学竞争力的相关研究以及国内外高等院校评价研究，将本科院校竞争力的基本内涵归纳为人才规模、人才素质、人才平台、教育产出效率、研发实力、教育行政体制、学校硬件资源、教育改革等八个面向。2、人才竞争力人才竞争力，属于管理学科中人力资源管理领域的前沿研究范畴。人才竞争力研究可以在国家、省（地县）域、城市、行业、组织等不同层次展开，每个层次又可以从某一个侧重点入手分别展开研究，由此可以形成围绕人才竞争力这个中心主题的研究系列。人才竞争力评价是人才竞争力研究中的重要课题，它不仅要运用经济学和管理学的方法来探索竞争力的性质、来源、影响因素及其相互关系等问题，而且还要运用统计学的方法以数量化的指标把竞争力的状况呈现出来。相关文献中人才竞争力的指标通常分为两大类：效能指标和归因指标。效能指标所反映的是竞争的结果即竞14争力的最终表现，而归因指标所反映的则是形成竞争力的原因或者决定因素。在人才竞争力评价方面，近几年有不少学术论文和研究报告发表，但大都存在两个方面的共性问题：其一是“人才竞争力指标体系”中，并没有“ 人才” 的特征指标或与人才特征密切相关的指标，指标体系中大多以“ 人口、人力资源 ”及其相关指标替代 “人才”指标，这样的指标体系无法真实反映“人才竞争力” 的内涵；其二是在 “人才竞争力指标体系” 中， “人才 ”的特征指标或与人才特征密切相关的指标不完整， “人才竞争力指标体系” 中没有诸如 “人才贡献率”、 “人才使用效益” 、 “主要劳动年龄人口受过高等教育的比例”、 “高技能人才占技能劳动者比例” 等核心指标（这些指标是 国家中长期人才发规划纲要（2010-2020 ） 中所列的人才发展主要指标） ，而有些指标与人才特征相关度并不大。使用这样的“人才竞争力指标体系” 得到的研究结果，不能准确反映人才竞争力的本质，与人才竞争力的实际情况存在着较大差距。2013 年 6 月 30 日，由全球化研究中心、社会科学文献出版社、武汉工程大学人才发展研究中心联合举办的区域人才蓝皮书发布会在京召开，并发布了中国区域人才竞争力报告（No.1） 。该报告在构建“ 人才竞争力指标体系 ”时，运用当前人才发展研究的最新成果，以国家中长期人才发规划纲要（2010-2020） 中所列的“人才发展主要指标 ”为核心指标（反映 “人才” 特征的指标） ，并辅以与人才特征密切相关的其他指标，使得指标体系完整地反映人才竞争力的本质，反映人才竞争力研究的最新水平。运用此指标体系得到的评价结果，与所研究区域人才竞争力的实际情况比较贴近。3、本科院校人才竞争力本科院校人才竞争力是本科院校竞争力的核心面向，是组织层次的人才竞争力相关概念，用以衡量及表达高等院校在人才相关指标方面的表现与特点。因此本研究参考中国区域人才竞争力报告（No.1） 的维度构成，并择取高等院校竞争力评价中与人才密切相关的指标，将高等院校人才竞争力定义为由人才规模、人才素质、人才平台、人才教15育贡献与人才科技贡献五个面向构成的综合概念,并以此为基础建构本科院校人才竞争力的三级评价指标体系，评价江苏高等院校人才竞争力的现状，探讨江苏本科院校人才引进与开发使用中存在的问题，为省内高等院校与教育行政机构的管理与改革提供基础数据支持和决策依据。二、人才竞争力评价方法竞争力评价方法有多种，存在着不同分类。按照评价指标多少，竞争力评价方法分为单项指标评价法和综合指标体系评价法。以本科院校为例，单项指标评价法是直接用某本科院校单项指标的报告期数值与基准期数值对比，或用两个不同本科院校的同一指标实际数值对比得出相应结论。综合指标体系评价法则是构建评价指标体系，并进行综合评价以得出相应结论。考虑到本科院校竞争力的复杂性、多属性特征，单个指标显然不能全面反映本科院校竞争力的状况，因此，对其的评价通常采用综合评价方法。在综合评价理论中，经典的综合评价过程主要分为四个阶段：第一个阶段，主要是根据评价目的、评价任务并结合评价对象和评价内容构建评价指标体系；第二个阶段，主要是根据评价指标之间的相对重要性确定权重系数；第三个阶段，对指标值进行预处理，主要是对指标值进行无量纲化处理；第四个阶段，通过选择一定的数学模型（或算法）将多个评价指标值“合成 ”为一个整体性的综合评价值，以对评价对象进行排名或分类。下面，将以上述经典的综合评价过程的四个阶段分别简述相应的方法。1、评价指标构建及筛选方法评价指标筛选及体系构建的方法主要有三类：专家调研法（德尔菲法） 、最小均方差法及极小极大离差法。（1）专家调研法这是一种向专家发函、征求意见的调研方法。评价者可根据评价目标及评价对象的特征，在所设计的调查表中列出一系列的评价指标，分别征询专家对所设计的评价指标的意见，然后进行统计处理，并反馈咨询结果，经几轮咨询后，如果专家意见趋于集中，则16由最后一次咨询确定出具体的评价指标体系。（2）最小均方差法最小均方差法的思想在于对 n 个取定的被评价对象s1，s 2， sn，每个评价对象都可用 m 个指标的观测值xij（ i=1，2 ，n； j=1，2，m）来表示。容易看出，如果 n个被评价对象关于某项评价指标的取值都差不多，那么尽管这个评价指标是非常重要的，但对于这 n 个被评价对象的评价结果来说，它并不起什么作用。因此，为减少计算量就可以考虑删除这个评价指标。（3）极小极大离差法极小极大离差法的思想在于先求出各评价指标 xj 的最大离差rj，再求出 rj 的最小值 r0，若 r0 接近于零，则可删除与其对应的评价指标。2、权重系数确定方法按照权数产生方法的不同，综合评价方法可分为主观赋权评价法和客观赋权评价法两大类。其中主观赋权评价法采取定性的方法，由专家根据经验进行主观判断而得到权数，然后再对指标进行综合评价。如层次分析法、模糊综合评价法、基于粗糙集理论的评价方法等。客观赋权评价法则根据指标之间的相关关系或各项指标的变异系数来确定权数进行综合评价。如 TOPSIS 法、灰色关联分析法、主成分分析法、DEA 分析法、人工神经网络分析法等。（1）主观赋权评价法层次分析法层次分析法（AHP） ，它是美国匹兹堡大学数学系教授，著名运筹学家萨迪（Saaty ）于上世纪 70 年代中期提出来的一种定性、定量相结合的、系统化、层次化的分析方法。这种方法将决策者的经验给予量化，特别适用于目标结构复杂且缺乏数据的情况。它是一种简便、灵活而又实用的多准则决策方法。自层次分析法提出以来，在各行各业的决策问题上都有所应用。层次分析法的基本原理：它是把一个复杂问题中的各个指标通过划分相互之间的关系使其分解为若干个有序层次。每一层次中的元素具有大致相等的地位，并且17每一层与上一层次和下一层次有着一定的联系，层次之间按隶属关系建立起一个有序的递阶层次模型。层次结构模型一般包括目标层、准则层和方案层等几个基本层次。在递阶层次模型中，按照对一定客观事实的判断，对每层的重要性以定量的形式加以反映，即通过两两比较判断的方式确定每个层次中元素的相对重要性，并用定量的方法表示，进而建立判断矩阵。然后利用数学方法计算每个层次的判断距阵中各指标的相对重要性权数。最后通过在递阶层次结构内各层次相对重要性权数的组合，得到全部指标相对于目标的重要程度权数。模糊综合评价法1965 年，美国加利福尼亚大学的控制论专家查德（Zadeh）根据科学技术发展的客观需要，经过多年的潜心研究，发表了一篇题为模糊集合 （Fuzzy sets）的重要论文，第一次成功地运用精确的数学方法描述了