撰写体育论文应注意的问题演示课件

.,撰写体育论文应注意的问题乳山市府前中学秦 宁,.,解读主要内容,体育论文的种类主要有七种体育论文的基本结构 撰写体育论文应注意的问题 1题目2摘要3关键词4前言5研究对象与方法6结果与分析7结论与建议8参考文献,.,体育论文的种类主要有七种,常见的有如下几种形式1、实验报告类体育论文2、观察报告类体育论文3、调查报告类体育论文4、体育教育史志性体育论文5、体育教学论证性体育论文6、体育教学经验性体育论文7、文献综述类体育论文,.,体育论文的基本结构,体育论文结构也有固定的构式。归纳上述七种体育论文形成如下基本结构。但，也不是一成不变的，可灵活使用。（1）论文题目（2）作者姓名、工作单位、邮政编码（3）摘要（4）关键词（5）前言（引言、序言、选题依据等）（6）研究方法（对象、时间）（7）结果与分析（8）结论 (9) 建议（对策） (10) 参考文献,.,论文标题规范,一、选题要学会迁移二、题目大小要适中 三、语言要精炼如：我国网球男子双打竞技水平现状及对策研究 -2005年中国网球公开赛调研报告“体育与健康教学中提高学生心理适应能力的实验研究”“ 中学体育教学中体育差生心理障碍的成因及对策”等等 四、避免使用华丽词藻。象榜上无名，脚下有路等新闻标题。,.,摘要书写方法,摘要“是指一份文献内容的缩短的精确的表达，而无须补充解释和说明”。摘要也就是内容提要，是论文中不可缺少的一部分。论文摘要是独立成篇的短文，字数一般在300字以内。它是建立在对论文进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，提取论文的主要信息。,.,例：健康教育知识融入中学体育教学局部实验分析,摘要：运用实验法、文献资料法、数理统计法，以我校初三256名学生为研究对象进行实验研究。实验表明：把健康教育知识融入中学体育课堂教学之中，充分尊重每个学生身心的发展规律和发展权力，以学生为主体，让所有手段都为学生服务。既能建立学生练习的自信心，感受、体验体育教学带来的成功和乐趣，身心也能得到全面、有效的提高。又能萌动学生的创新意识，培养其创新能力。,.,编写论文摘要要注意,（1）着重反映文稿中的新观点。即使读者不读全文，通过摘要也能基本了解文章的观点和研究的基本结论。（2）摘要要用第三人称来写。（3）不能出现引文或图表。否则摘要就没有独立性，读者看完摘要之后还要看正文才能了解文章的主要内容。,.,摘要的内容可以简单地概括为以下常见的行文格式：用方法，对问题进行了研究(实验、探讨或分析)。有主要发现(观点、新创见或结果)。 此处应突出论文的新见解部分，这是摘要的核心内容。,.,论文中关键词的提取,例：健康教育知识融入中学体育教学局部实验分析关键词：健康教育知识；中学；体育教学；局部实验在文稿摘要后面，给出38个关键词。可从其题名、摘要、正文中选能反映论文主题概念的名词或词组。不得以段句作为关键词。,.,论文引言的写法,论文的前言也叫引言、序论、序言、绪言、问题的提出、选题的依据，有时还用概述（即什么标题也不加，仅用一段文字表述即可），是正文前面一段短文。前言目的是向读者说明本研究的来龙去脉，吸引读者对本篇论文产生兴趣，对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。,.,例：健康教育知识融入中学体育教学局部实验分析,一、问题的提出早在二十世纪五十年代初开始，日本、美国加州、加拿大、俄罗斯、澳大利亚等世界上一些发达国家和地区把体育课改造成为具有明确的健康标准，把体育与健康内容、理论与实践有机地结合起来，把健康教育的有关内容融入体育活动的新课程中，并把体育课更改为健康与体育课程。我国也在八十年代末就体育与健康教育的结合问题，原国家教委体卫艺司分别在天津和湛江两个城市的部分中小学进行改革与探索的试点。并在1992年推出了实验大纲，编写了教材，出台了一系列改革措施，取得了较好效果。但是应当承认，目前中学体育教学仍然没有争脱传统教学模式的羁绊。具体表现为： 1.1在基础知识的讲授上采用满堂灌的教法，在基本技术、基本技能的传授上忽视了学生年龄、身高、体重等身体形态、机能的现状；在教学组织上过分整齐划一；在教学评价上机械、呆板，只注重终结性的评价，忽视了过程性评价；评价内容过于注重学业成绩，而忽视学生全面发展和的个体差异，实行“一刀切”的做法；导致的结果是学生被动地按教师要求进行学习，使得本应是生动活泼的体育课，变得枯燥乏味，出现了不少学生“只喜欢体育活动而厌上体育课”的现象。1.2将健康教育与体育教学分开进行，实行每周两节半体育课加上半节健康教育课。健康教育偏重于生理、心理等知识的灌输，体育教学则侧重于技术的传授，健康教育知识在体育教学中的作用没有真正引起足够地重视，在体育教学中的应用没有得到真正的发挥，形成了健康教育知识与体育教学脱节的现象。鉴此，我结合教育部新颁布的全日制义务教育79年级体育与健康课程标准（实验稿）的基础上，针对目前中学体育教学的现状，借鉴、吸收国内外先进的教学改革经验，经过反复论证，最终提出了“健康教育知识融入中学体育教学的探索与实践”的教改科研课题。,.,前言在内容上应包括:,为什么要进行这项研究?立题的理论或实践依据是什么?拟创新点?理论与(或)实践意义是什么?首先要适当介绍历史背景和理论根据，前人或他人对本题的研究进展和取得的成果及在学术上是否存在不同的学术观点。明确地告诉读者你为什么要进行这项研究，语句要简洁、开门见山。如果研究的项目是别人从未开展过的，这时创新性是显而易见的，要说明研究的创新点。但大部分情况下，研究的项目是前人开展过的，这时一定要说明此研究与被研究的不同之处和本质上的区别，而不是单纯的重复前人的工作。一般读者读了前言以后，可清楚地知道作者为什么选择该题目进行研究。,.,写引言部分有一个“基本公式”,首先说这个课题引起广泛兴趣，有重要的理论和应用价值；其次说谁谁谁做了什么，他们发现了什么，但是什么什么还不清楚，效果还不理想。再次说有鉴于存在的问题，我们在本文中用了什么方法做了什么，得到什么结果。,.,研究对象和研究方法的写法,研究对象例：健康教育知识融入中学体育教学局部实验分析2.1实验对象在我校初中三年级（2007级）随机选取四个教学班256人（其中实验班128人，男62人，女66人；对照班男65人，女63人）进行实验和对比，通过查阅学生档案、身体素质及体育基本知识测试，经T检验（P0.05）无显著性差异,实验班和对照班属同一水平，样本真实有效。,.,研究方法,例：体育教学中提高中学生心理适应能力相应对策的研究2.2研究方法2.2.1问卷调查法：选用华东师范大学心理系编制的心理健康诊断测验（Mental health hest）作为测验材料；2.2.2文献资料法：查阅心理学等文献、资料；,.,结果与分析的写作方法,研究的结果及其分析，是论文的关键部分，也是体育论文的重点。内容包括通过研究所获得的事实材料等结果以及对这些结果所进行的分析讨论，包含所有的有关的重要结果，有效地使用图、表，统计处理得当，计算无误，说明统计结果含义。,.,结果与分析的写作方法,1、首先要处理好论点与论据的关系2、还要注意布局谋篇要合理 3、借鉴别人的成果要消化吸收，内化成自己想要的东西。,.,结论与建议部分的写作方法例对沈阳市中学体育场馆社会开放的可行性研究,4结论与建议4.1 结论4.1.1 沈阳市中学现有体育场馆仍以中低水平为主，标准较高的场馆不多。4.1.2 部分重点中学均有室内场馆，但绝大部分中学没有室内场馆，这在很大程度上制约了体育场馆向社会开放的进程。4.1.3 目前现有体育场馆基本能够满足教学活动；绝大部分中学体育场馆向社会开放较少，基本处于闲置状态，即使对外开放也只限于本校的课余活动。4.2 建议4.2.1 部分中学体育场馆适度地对外开放，以此来满足人们对精神文明建设日益增长的需要，推进全民健身活动向着良好方向发展。4.2.2 社会各界，特别是政府、企事业单位应在经费和政策上对中学体育设施进行扶持，在现有的基础上加大对场馆的投资力度，使可利用资源发挥最大作用，进而推动社会精神文明建设向前发展。摘自 鲍海涛 对沈阳市中学体育场馆社会开放的可行性研究辽宁体育科技 2005年第3期,.,结论与建议部分的写作方法,结论部分主要包括本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，解决了什么理论或实际问题；对论文创新内容的概括，措辞要准确、严谨，不能模棱两可，含糊其辞。不用“大概”、“也许”、“可能是”这类词，以免使人有似是而非的感觉，从而怀疑论文的真正价值。 结论段具有相对的独立性，应提供明确、具体的定性和定量的信息。对要点要具体表述，不能用抽象和笼统的语言。可读性要强。行文要简短，不再展开论述，不对论文中各段的小结作简单重复。,.,建议部分内容,针对全文和结论部分的内容，提出自己有建设性的建议供阅读者参考。,.,参考文献的书写格式,例1田麦久.试论竟技能力决定因素之分析J.北京体育学院学报，1984.7(2):1-42体育院系通用教材 运动训练学M. 北京:北京体育学院出版社，986.78-84.3过家兴.田麦久.运动训练学M.北京:北京体育学院出版社，1991.133-134.4日根本勇.林栋译.运动训练的基本原则J.冰雪运动，1987.(2):10-14.5田麦久.我国运动训练学理论体系的新发展J.北京体育大学学报，2003.26(1):145-148.资料来源：田麦久，刘大庆，能焰.竞技能力结构理论的发展与“双子模型”的建立.体育科学.2007.7,.,表格和插图的要求,.,例：健康教育知识融入中学体育教学局部实验分析,.,插图例：初一、初二、初三年级第一、第二学期立定跳远成绩对比图,.,如有不正确的地方请指正！谢谢大家！,