南丰附小学校工作计划.doc

南丰附小学校工作计划一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导,秉承人才思想,坚持以人为本,以成功教育为办学理念,围绕办人民满意学校这一宗旨,深入贯彻义务教育法,全面实施素质教育,规范行为,科学管理,努力把学校建成和谐校园、绿色校园、书香校园.二、工作目标(一)、加强教师管理,培育优秀团队1、发挥学校领导的人格魅力和情感亲和力,注重塑造领导班子的好形象.班子成员要从学校工作大局出发,树立责任意识和全局意识,廉洁自律,以身作则,率先垂范,形成正气;相互支持,相互帮助,分工合作,讲求质量;办事要公道公正,细化目标,强化职责,建成一支团结合作、优质高效的学校管理队伍.2、以爱和精要求教师,打造附小教师良好形象.(1)以民主管理增强教师主人翁意识.A、实行校务公开,增强管理透明度,提高依法转载请著名来自:(hTTP:/WWw.yXtvg.coM 述廉报告 )办事、依法行政的能力.凡大事、重大决策及时公开,优秀表彰、各类先进推荐、各项工作考核结果做到公示一周,无疑议后再予以定局.在制度的制定、执行的监督,以及一些重大决策的出台上都充分发挥广大教师的积极性,使每位教师都能体验到自己是学校民主治校中不可或缺的一分子.B、团结教师,服务教师,做到以微笑面对教师,以诚恳对待教师,以赞扬鼓励教师,以工作信任教师,以压力激励教师.强化师德教育,严格贯彻执行中小学教师职业道德规范、江西省中小学教师职业道德八不准、南丰县教育局四条纪律,严厉禁止教师进行有偿家教和推销课外教辅资料.C、广开言路,开设校长信箱(huangcaihuang126.com),校长热线(3205329),校长聊天室或学校QQ群(待建),进行互动交流,收集教师们的建议和意见,设立金点子奖,鼓励教师为学校出谋划策.(2)以特色活动凝聚教师人心.通过党支部和工会开展系列和谐团队评比竞赛活动,如以年级组为参赛单位开展体育、文艺竞赛等娱乐活动,为教师过集体生日,组织教师外出学习与郊游,在三八劳动妇女节组织女教师开展汉字输入、制作课件或电子表格等电脑技能竞赛.以年级为参赛单位开展教师三笔字,读书活动等竞赛,在活动中增进教师间的友谊,增强附小教师集体的凝聚力.(3)以关注四类学生为契入点培养教师的爱心.本学期将继续开展关爱四类学生活动,活动不但要让学生受到关爱,也要让教师在关爱这些弱势群体的过程中,更深入地了解他们的困境和疾苦,增进教师与他们的情感,培养教师对学生的爱心.(4)以优美的工作环境让教师工作更舒心.本学期将对教室和教师办公室进一步美化,为教师添置更换办公设施和用品,改善教师的工作空间,让教师每天都有一个好的心情投入到工作之中.(5)以三个一工程提升教师素质.A、为教学骨干、教学能手的成长创设良好的环境.继续高度重视教学骨干、教学能手的培养,对事业性强,勤钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子,促使他们不断学习,夯实底蕴;提供更多展示、交流才华的机会,鼓励他们外出参与比赛、讲学,请名师来校举办讲座等学术活动,使他们尽快脱颖而出.B、深入开展课题研究.课题新课程背景下如何提高大班额课堂教学效率已进入实施研究阶段,本学期将组织教师就实际事例进行研讨、分析,围绕自己的子课题设计好公开课,做好个案研究.填写课题研究进展情况,撰写研究总结或论文,并组织教师积累资料进行交流推广.C、每一位教师要落实成功教育理念,关爱学生,让每一个学生走向成功,树立帮助学生成功是教师的最大成功,为每一个学生成功学习而教的教育理想.(二)加强德育工作,求实创新培优1、完善班主任工作考评方案,坚持班主任例会制度,通过组织班主任开展工作汇报、经验交流、专题报告、参观学习等活动,提高班主任队伍素质,做到以人格塑造人格,以品德培养品德,以素质提高素质.2、以四项活动、考级评星擂台赛为载体,为学生搭建思品内化的舞台.在养成教育方面,要着重培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和文明守纪习惯(尤其是综合学科课堂守纪的良好习惯).在培养学生综合素质方面,要让学生能够四会: 会求知、会做事、会共处、会做人;具备十能:能写一手好字,能做一篇好文章 ,能背一肚子好诗,能养一身好习惯,能练一副好口才,能画一幅漂亮的画,能办一张优质的手抄报,能演奏一种简易乐器(口琴、竖笛等),能练一项健身技能,能读一本好书.3、开展学生、家长心目中的好老师、好学校主题会、征文赛、网上投票等活动,从不同的视角寻找工作差距、明确努力方向.4、开展特色班级申请活动.每个班依据师生特长,创新管理,不断形成各自班级的文化特色、管理特色、活动特色、教学特色,并积极向学校申请认定,学校对优秀的特色班级给予奖励.5、关爱四类学生,重视弱势群体教育,开展师生结对帮扶活动,生生结对帮扶活动,实施均衡教育,创建和谐校园.6、继续发挥成长小脚印档案、校园之星评比活动的激励作用,深入开展成功教育.7、精心设计校园文化,丰富校园广播内容,用优美的环境熏陶人,用先进的文化引导人,充分发挥环境育人作用.第 4 页 共 4 页