党校校长先进性教育剖析材料.doc

党校校长先进性教育剖析材料自保持共产党员先进性教育活动开展以来，我作为党校一把手，既是直接受教育的对象，又是活动的组织者和领导者。在“自我检查、民主评议”阶段，我以普通党员身份，积极参加党支部和党小组组织的学习活动，广泛征求副校长、各科室负责人及群众的意见，正确对待同志们提出的各种问题，通过自己查、群众提、互相帮的方式，找出了自己在学习意识、创新意识、宗旨意识、工作作风等方面存在的问题，进一步从个人思想、工作作风、党性党纪等多角度、全方位、深层次重新审视自我，通过认真自查，深刻剖析找出了不足，并从世界观、人生观、价值观的高度认真剖析思想根源，明确了整改的方向，制定了整改措施。根据保持共产党员先进性教育活动要求，现将个人党性分析情况汇总如下：一、存在的主要问题 1、理论学习不够深入。经过20多年的改革开放，我国经济社会已经进入了发展的关键时期。我们党面临着过去从未经历过的许多新情况、新问题。要想正确分析判断这些情况，并采取正确、科学的方法加以解决，就必须通过认真学习理论及各种政策，提高自身素质，增强改革意识来达到目的。自己虽然认识到了这一点，但做得还不够。一是学习浅尝辄止，没有深度。在日常学习中，钻研得不深，研究得不透，没有从深层次的角度去学习，去研究，去实践。因此，导致在学习理论上仅仅是停留在“学”上，学而不思，学而不行，没有使学习有效地指导实际工作。二是在学习上时断时续，没有持之以恒的精神，往往疲于应付，使学习流于形式。 2、创新意识不强。在当前改革不断深入的情况下，任何一个单位，不立足于改革是绝对没有出路的，自己虽然认识到这一点，也想针对党校函授生源即将枯竭，学历教育创收难的现状进行一番大胆改革，但没有找到可行办法。工作满足于常规化、一般化，习惯于按部就班，工作的灵活性与艺术性发挥得不够好，工作安于现状，没有大的得失也没有突出的成绩。 3、宗旨意识不强。 全心全意为人民服务，不能只停留在口头上，而是一项十分实际的工作。我在这方面做得不是很好，表现为对教职工的工作、学习、生活关心不够。xx年年评讲师职称的三位同志由于指标限制至今还没能聘用，导致不能兑现中职工资，严重影响了他们工作的积极性，自己虽然也向劳人局反映过这一问题，但是力度还不够。 4、工作作风不实。为党和国家的事业奋斗终生的思想不坚定，总认为自己在党校工作，没有经济性的硬指标，上面推一推，我就动一动，工作热情不够高。对于党校教师的知识结构调整，责任意识不强，党校教师队伍人员调整总是处于被动地位，不是积极主动地招聘符合党校教学现状的教师，导致党校教师队伍知识结构不能适应当今信息时代教学的需要。 第 2 页 共 2 页