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小桔灯快速阶梯作文,萌芽篇,锦绣天地之自然颂歌篇,在快乐中学会作文,在作文中享受快乐,一、手提桔灯-转、转、转,QQ魔法俱乐部：“时间、人物、地点、事件”,1）一物生得怪，天生怕太阳，不晒硬铮铮，一晒泪盈盈。2）一道银光一条线，划过长空似利剑，霎时跑了千万里，眨下眼睛看不见。3）彩色锦缎挂天边，夕阳映照更好看，姑娘见了空欢喜，不能剪来做衣衫。4）乍看白茫茫，细看有河床，没有鱼儿游，不见船来往。5）小珍珠，真可爱，只能看，不能踩，清晨长在绿草丛，太阳一出无影踪。6）看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了。7）有个毛公公，天亮就出工，有朝一日不见它，不是下雨就刮风。8）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。9）青石板儿石板青，青石板上挂明灯，若问明灯有多少，天下无人数得清。10）千条线，万条线，落在水里看不见。,二、点亮桔灯-闪、闪、闪,冰,闪电,晚霞,银河,露水,空气,太阳,月亮,星星,雨,锦绣天地之自然颂歌篇,写作技法大公开抓住景物的特征，全面细致有顺序地观察。,观察的方式和顺序主要有两种：第一种是按时间推移顺序观察描绘。这种方法叫“时序法”，又叫“随时推移法”。时序可以是年月、时日、季节，如：一天的早、中、晚、夜，一年的春、夏、秋、冬等等。用这种方法观察描绘，目的大都在于捕捉和表现景物在不同时间的不同风貌，更全面地反映景色的整体美。第二种是按照空间转换的顺序。首先选定一个描绘的立足点，也就是一个固定的观察点，随着目光的移动，有顺序地进行观察、描绘，比如说：从远到近、从上到下、从左到右、从前到后等，也可以随着观察者的脚步移动来描绘。这就是常说的“移步换景”法。凡参观，游览及观察比较复杂的环境，多用这种方法。,锦绣天地之自然颂歌篇,写作技法大公开“动”景与“静”景结合,静景和动景是客观存在的。高山、花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。所以我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样绘景才会生动、活泼，写出的文章方能情趣盎然。,动静结合展美景,有一篇题为傍晚的文章，小作者写被晚霞笼罩着的府山顶、树和望海亭，它们是“静”的，而望海亭上空飘动的云彩却是“动”着的，它们“一会儿像人，一会儿像狗，不一会儿又变成了一匹奔驰着的枣红马，再过一会儿又变成了一只引颈鸣啼的雄鸡”小作者把动态和静态结合起来描写，静态美和动态美交相辉映，把晚霞描述得十分可爱。比如：雨中一文有这样一段景物描写：“水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。过往的车辆，就像水波里穿梭的小船”。作者由眼前的“马路”、“车辆”，联想到“绸带”、“小船”，这种想象相间，使被描写的景物更加形象生动了！试一试，这块静止的黑板，我们可以把它想象成什么呢？（如一块放映着知识的电影屏幕）,锦绣天地之自然颂歌篇,写作技法大公开要渗透作者的情感。,“一切景语皆情语”。其实景物本身没有感情，但是写景时要把自己的感受写进去。因为你在去过的那么多地方中选择这一处来写，一定是它留给了你深刻的印象，所以在景物描写中往往离不开抒情。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀，增加文章的感染力，引起读者的共鸣。,明确：渗透情感现主题,三、桔灯引路碰碰碰,范文赏析春天的小雨滴滴滴A册47页大家都从中感受到作者对春雨的喜爱了，对吗？那么你从哪些地方感受到的呢？请在文章中画出来。明确：可以用文章结尾直接抒情的方式融入情感,三、桔灯引路碰碰碰,范文赏析迷人的春天A册51页提问：作者选取了哪几种有特色的景物来描写春天？（杨树、小河、河岸的草地、田野、天空）作者是按照什么顺序观察描写的？抒发了怎样的思想感情？,三、桔灯引路碰碰碰,范文赏析瑞雪A册50页请同学们读一读、找一找作者表达情感的句子。我们可以发现文章结尾在抒情，并且这篇文章的写作结构很整齐，用的排比式把景物特点一一列举，读起来条理非常清晰，值得大家学习。布置作业：请大家课后仔细阅读瑞雪一文，完成53页的课后习题1-5小题。,四、桔园飘香乐乐乐,【哲理故事】三个旅行者三个旅行者早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，前面的旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？”第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而没有摔伤呢？”拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平稳的地方走，所以没有摔伤。”然后，他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常跌跤。”第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我细心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。”听完这个故事同学们想到了什么？你有什么优势，而这个优势有时反而害了你？其实有句古话：“聪明反被聪明误”，就是这个道理。所以同学们一定要踏踏实实做好每一件事，记住了吗？,锦绣天地之自然颂歌全面细致有顺序；动静结合展美景；渗透情感现主题。,大展拳脚比一比,自命题：写一处美景,谢谢！,
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