英语操练课中的模仿、重复、运用.ppt

初中英语教材、教学的特点：英语操练课中的模仿、重复、运用,海师大外国语学院英语语言教育研究室,TTR英语教师培训主题一（Topic1）,内容提要初一(下)英语教学案例分析：Lesson1,Unit7(SectionA)Whatdoeshelooklike?（观察点：语言操练课中的各种活动及其相互关系)2.初中英语操练中学生的模仿、重复和运用新课程标准下的初中英语新教材:Goforit!初中英语教材与教法的特点,语言操练课中的活动,1.Warming-upshortlong;heavythinetc.,初一教学的单元结构,SectionA(2Periods)PracticelessonsforthebasiclanguageitemsSectionB(2periods)Practicelessonsfortheintegratedlanguageinrecycling&consolidatingtasksGrammarfocus&Self-check(2periods)Revisionlessonsforthesummaryofthetargetlanguagethroughtasks,assessment,summary&reflection,Goforit,1.Motivatinglearningbycleartopics6.Self-checkhelpsSsmonitortheirownlearning.,认识英语教材,教材并非“教”的材料(thematerialstoteach)，而是学生在学习和运用英语时可以利用的必要资源（theresourceSsneedwhentheylearnandusethelanguage).除“课本”(textbook)外，教材还应包括由教师选择或创造的其他材料,如其他录音、录像材料、相关报纸、杂志、生活材料、特别是学生自己产生的材料。因此，英语教师对教材的选择、开发和利用就是教师课程开发最重要的组成部分。,教材整合的基本手段,Omission（删节）Addition（加选）Reduction（减少）Extension（扩充）Re-writing/modification（重写/修改）Re-ordering（重组）Branching（分组）,-SeeMaley(1998),初中英语教学的特点,一、以学生外语学习兴趣与方法的发展为目标，强调其语言基础知识和技能的学习。二、以语音、词汇与语法操练为主的听、说、读、写活动，强调语言的套用和反复循环。四、以目标明确的任务来提高学生学习与运用外语的动机和兴趣。五、以交流与合作来培养学生自主学习的习惯、与能力。,高中英语教学的特点,一、以学生语言策略的发展为目标，强调学生语言知识和技能的自主学习与运用。二、以阅读活动为主的综合技能/知识训练。三、以读/听信息处理过程为主的思维训练。四、以任务来培养学生在生活中运用外语的兴趣与能力。五、以文化主题来培养学生更广泛的外语阅读兴趣与能力。,谢谢聆听！,