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新课标（RJ）,第一篇教材考点梳理,第2课时Units712，Book7A,第3课时Units16，Book7B,第4课时Units7-12，Book7B,第5课时Units13，Book8A,第6课时Units46，Book8A,第7课时Units79，Book8A,第8课时Units1012，Book8A,第9课时Units12，Book8B,第10课时Units34，Book8B,第1课时Units16，Book7A,第一篇教材考点梳理,第11课时Units56，Book8B,第12课时Units78，Book8B,第13课时Units910，Book8B,第14课时Units12，Book9,第15课时Units34，Book9,第16课时Units56，Book9,第17课时Units78，Book9,第18课时Units910，Book9,第19课时Units1112，Book9,第20课时Units1315，Book9,第一篇教材考点梳理,第1课时Units16，Book7A,第1课时Units16，Book7A,first,pleased,pleasure,friendly,unfriendly,friendship,bring,more,most,第1课时基础过关,running,hard,interesting,interested,difficulty,runner,第1课时基础过关,healthy,healthily,unhealthy,relaxing,relaxed,第1课时基础过关,last/familyname,first/givenname,telephone/phonenumber,anIDcard,asetofkeys,computergames,第1课时基础过关,answeronesquestion,inEnglish,lostandfound,watchTV,playsports,pencilbox,第1课时基础过关,onthewall,inthedrawer,playvolleyball,tennisracket,lotsof/alotof,healthyfood,makealist,第1课时基础过关,Iam/Mynameis,Nicetomeetyou,in,Its,第1课时基础过关,Isthis,itis,doyouspell,Theseare,第1课时基础过关,for,of,Whereis,schoolbag,under,Can,bring,to,第1课时基础过关,Excuseme,Call,at,play,sounds,第1课时基础过关,Does,like,doesnt,Forbreakfast,likes,第1课时基础过关,第1课时基础过关,1.onenum.callatsp,第1课时重点突破,2.Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家福。句型thanksforthankyoufor，表示“因表示感谢”，介词for后接名词或动词-ing形式。Thanksforhelpingme.Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。拓展thanksto意为“由于，多亏”，其中to为介词，后面不接动词原形，to表示感谢的对象。ThankstotheEnglishlanguage，wecanlearnalotfromothercountries.由于英语这门语言，我们能从其他国家学到很多东西。,第1课时重点突破,第1课时重点突破,3.Letsplaysoccer.我们踢足球吧。点拨“Lets”意思是“咱们吧。”let后面的宾语如果是代词，应用宾格，后面接不带to的不定式(即动词原形)。肯定回答：OK./Sure./Certainly./Goodidea./Allright.等。否定回答：Sorry,I或No,letsLetsgoforawalkaftersupper.咱们晚饭后去散散步吧。Goodidea.好主意。拓展letsbdosth表示“让某人做某事”。Lethimcomein.让他进来。,第1课时重点突破,Chinaplanstolettourists_theXishaIslandsintheSouthChinaSeathisyear.2012临沂A.visitB.visitsC.visitingD.visited解析A根据letsbdosth结构可知选A。,A,中考典例,B,D,A,C,第1课时重点突破,5Whataboutthisblackcoat,sir?It_nice.Illtakeit.AlooksBsoundsCsmellsDtastes.选词填空A)根据句意，用see,look,watch或read的适当形式填空。1Didyou_thefootballgameonTVlastnight?2Dont_inthesun.Itsbadforyoureyes.3Iam_theblackboard,butIcant_thewordsclearly.,A,watch,read,lookingat,see,第1课时重点突破,B)根据句意，用bring,take,carry,get或fetch的适当形式填空。4_yourhomeworkheretomorrowmorning,please.5Theboxesaretooheavy.Lets_themforyou.6Ihavenowater.Wouldyougoand_someforme?7Thebabyisill.Youmust_hertothehospital.,Bring,carry,get/fetch,take,第1课时重点突破,第2课时Units712，Book7A,第2课时Units712，Book7A,sale,buy,action,actor,actress,funny,exciting,excited,第2课时基础过关,really,successful,successfully,succeed,第2课时基础过关,musician,musical,第2课时基础过关,teacher,business,free,ninth,nineteen,ninety,havealook,gotothemovies/amovie,stayathome,learnabout,howold,第2课时基础过关,gotobed,helpsbwithsth,getup,gotoschool,getto/arriveat/in,第2课时基础过关,onsale,speechcontest,speakEnglish,afterclass/school,atapriceof,第2课时基础过关,onweekends,playtheguitar,havebreakfast/lunch/supper,take/haveabath(shower),dooneshomework,第2课时基础过关,Howmuch,第2课时基础过关,sevendollars,afford,prices,Whenis,birthday,Mybirthday,November10th,Howold,fifteen,Whatkindofmovies,actionmoviesand,第2课时基础过关,Howmuch,第2课时基础过关,togotoamovie,Can,dance,Ican,club,join,time,usuallygetup,isyourfavoritesubject,doyoulikePE,第2课时基础过关,第2课时基础过关,词汇点睛,1.buyv.购买；买点拨(1)buysbsthbuysthforsb意为“买某物给某人”。buy的反义词是sell，sellsbsthsellsthtosb(把某物卖给某人)。Myfatherboughtmeacomputer.Myfatherboughtacomputerforme.我父亲给我买了一台电脑。(2)buysthfromsb意为“向某人买某物”。Heboughtthiswatchfromafriend.他从一位朋友那儿买了这块表。,第2课时重点突破,第2课时重点突破,(3)buy是短暂性动词，在句中不能与时间段连用。将它改为have才可与时间段连用。Ihavehadthepenfortwoyears.这支钢笔我买了两年了。(4)sale为动词sell的名词形式。onsale出售，廉价出售forsale出售的，待售的，上市的,第2课时重点突破,中考典例Whendidyoubuythecomputer?Ihave_thiscomputerfor5years，butitstillworkswell.2012恩施A.boughtB.haveC.had解析Cbuy是短暂性动词，若要和时间段连用，则要改为have。本句的“fourfiveyears”为时间段，故选C。,C,第2课时重点突破,2.affordv.负担得起；买得起点拨常和情态动词can或beableto连用，常用于affordsth或affordtodosth结构。Hecantafford(tobuy)acar.他买不起一辆车。Icantaffordtogotoarestauranteveryday.每天都去餐馆吃饭，我真是支付不起。,第2课时重点突破,中考典例Whydontyoubuythecomputer?Itstooexpensive,Icant_it.2012襄阳A.affordB.sellC.borrowD.keep解析A根据“Itstooexpensive.”可知答话者“买不起这台电脑”。,A,第2课时重点突破,3.busyadj.繁忙的；忙碌的点拨busy为形容词，它的反义词是free(空闲的)。常考搭配bebusywithsth忙于某事bebusydoingsth忙于做某事Areyoubusywithyourhomework?你正忙于做作业吗？MrSmithisbusywritingaletter.史密斯先生正忙着写信。,第2课时重点突破,4.strictadj.严格的；严厉的搭配bestrictwithsb对某人要求严格bestrictinsth对某事要求严格Sheisstrictwithherchildrenandinherwork.她对子女严格要求，并且工作也很严谨。,第2课时重点突破,巧辨异同,1.lookfor/find/findout(1)lookfor意为“寻找”，强调找的动作和过程。(2)find意为“找到，发现”，强调找的结果。(3)findout意为“查出，获知”，强调经过研究、调查而得。Canyoufindoutwhattimethetrainwillleave?你能查出火车什么时候开吗？Ilookedformybookinmyschoolbag,butIcouldntfinditthere.我在书包里找我的书，但找不到。,第2课时重点突破,2.say/speak/talk/tell(1)say强调说话的内容或(某处)写有。IcansayitinEnglish.我能用英语把它说出来。(2)speak作不及物动词时，强调说话的动作；作及物动词时，后面加语言。Thebabycantspeak.这个婴儿不会说话。speakEnglish说英语,(3)talk强调两人之间的谈话。常见搭配：talkwith/tosb和某人交谈；talkaboutsth谈论某事。(4)tell意为“告诉；讲述”，后面常接双宾语。常考搭配tellsbastory给某人讲故事tellsbsth告诉某人某事tellalie撒谎tellthetruth说实话tellsb(not)todosth告诉某人（不要）做某事,第2课时重点突破,Didyoutellherthenews?你把这个消息告诉她了吗？SheistalkingwithLucyinEnglish.她正在和露茜用英语交谈。Whatdidhesayaboutthenewteacher?关于这位新老师，他都说了些什么？Iamsurethatheistellingalie.我确信，他在撒谎。,第2课时重点突破,中考典例“Dont_tostrangersonyourwaytoandfromschool”,motheroften_tome.2011兰州speak;saysB.speak;tellsC.talk;speaksD.talk;tells解析A前一空用speak/talkto表示“与交谈”。后一空用say强调前面说话的内容。Tell常用与tellsbtodosth或tellsbsth结构。正确答案是A。,第2课时重点突破,A,1.HowmuchisthisT-shirt?这件T恤衫多少钱？点拨howmuch意为“多少”，在不同的语境中，有不同的含义。(1)询问价格“Howmuchbe主语？”意为“多少钱？”，其中be的单复数形式由后面的主语来决定。询问价格还可以用Whatsthepriceof？和Howmuchdoescost？这两个句型。,第2课时重点突破,句型透视,Howmucharetheseshoes?Whatsthepriceoftheshoes?Howmuchdotheshoescost?这些鞋多少钱？(2)询问不可数名词的数量Howmuchbreaddoyouwant?你想要多少面包？,第2课时重点突破,(3)询问程度Howmuchdoyouloveyourschool?你有多热爱你的学校？拓展howmany也是“多少”的意思，用来询问可数名词的数量。Howmanyapplesdoyouwant?你想要多少苹果？,第2课时重点突破,中考典例_didyoupayfortheCD?Onlyninedollars.2012河北A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.Howoften解析B由答语中的“ninedollars”可知是问价钱，故选B。,第2课时重点突破,B,2.Iwanttoseeacomedy.我想看喜剧。搭配wantsthwouldlikesth想要/需要某物wanttodosthwouldliketodosth想做某事wantsbtodosthwouldlikesbtodosth想要某人做某事Iwantadictionary.我想要一本字典。Theywanttoplaytennis.他们想要打网球。Myparentswantmetostudyhardatschool.我父母想要我在学校努力学习。,第2课时重点突破,3.ShethinksshecanlearnaboutChinesehistory.她觉得她可以学中国历史。点拨learn为动词，名词形式为learner。learnabout意为“学习关于(的知识)”。Mysisteroftengoestotheschoollibrarytolearnaboutscience.我姐姐经常去学校图书馆学习关于科学方面的知识。拓展learnfrom向/从学习learntodosth学做某事learnbyoneselfteachoneself自学,第2课时重点突破,4.Canyouhelpkidswithswimming？你能帮助孩子们游泳吗？点拨helpsbwithsth意为“在某方面帮助某人”。HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他常帮我学英语。搭配helpsb(to)dosth帮助某人做某事helponeselftosth随便吃(喝)withthehelpofwithoneshelp在的帮助下asksbforhelp向某人求助,第2课时重点突破,中考典例Billhasmadegreatprogress_histeachers.2012.福州A.forB.withC.under解析B根据短语“withthehelpof”可知答案为B。,第2课时重点突破,B,.单项填空1Thehousepricehasbeenrisinginthepasttwoyears.Yes,Icannot_tobuyasmallapartmentevenwithmyparentshelp.AwantBaffordCsolveDdeal2Whatdidyoursistersaytoyoulastnight?Shewantedme_myfatherhersecret.AtotellyouBnottotellCdonttellDnottell,第2课时重点突破,即时自测,B,B,3MybrotheroncestudiedinAmericaforthreeyears,sohecan_Englishverywell.AtalkBspeakCsayDtell4Jack,couldyouhelpme_whentheplanewilltakeoffontheInternet?Imsorry,mycomputerdoesntwork.AgetoutBlookoutC.takeoutD.findout,第2课时重点突破,B,D,.从方框中选择恰当的单词或词组，并用其正确形式填空playwith,dooneshomework,way，success,howmuch1._meatdoyouwant?Twokilos.2.Iliketo_mydog.3.Workhardandyoullbe_.4.Sheoftenhelpsherbrother_afterschool.5.Canyoufinda_toworkoutthemathproblem?,第2课时重点突破,Howmuch,playwith,successful,(to)dohishomework,way,第3课时Units16，Book7B,第3课时Units16，Book7B,cross,crossing,wake,asleep,sleepy,awake,第3课时基础过关,safety,dangerous,safe,full,hunger,beautiful,第3课时基础过关,ugly,第3课时基础过关,visitor,central,closed,close,Canadian,start,end,beginning,ending,right,leave,第3课时基础过关,whether,dirty,sunny,第3课时基础过关,come/befrom,tellsbaboutsth,nextto,turnleft,第3课时基础过关,takeawalk,haveagoodtrip,第3课时基础过关,lookfor,acrossfrom,ontheright,infrontof,talkabout,playwith,letsbdosth,第3课时基础过关,gotosleep,workas,kindof,in/duringtheday,atnight,第3课时基础过关,onthe/oneswayto,第3课时基础过关,workhard,waitfor,onvacation,takephotos,goshopping,talkwith/tosb,tohavefun,does,live,livesin,languagedoesshespeak,speaks,第3课时基础过关,Isthere,第3课时基础过关,nearhere,Where,library,between,supermarket,Some,Others,Why,seethelions,Because,cute,第3课时基础过关,doyoudo,第3课时基础过关,areporter,does,wanttobe,wantstobe,第3课时基础过关,does,work,worksinahospital,areyoudoing,amwatchingTV,第3课时基础过关,istheweather,sunny,第3课时基础过关,词汇点睛,1.kindn种类adj.友好的；和蔼的常考搭配akindof.一种allkindsof各种名样的kindof有点；稍微;有几分bekindtosb对某人友好,第3课时重点突破,Manateeisakindofseaanimal.海牛是一种海洋动物。Thereareallkindsofvegetablesinthesupermarket.超市里有各种各样的蔬菜。Heishandsome,butkindoffat.他长得很帅，但有点儿胖。Itsverykindofyoutohelpme.你能帮助我真是太好了。,第3课时重点突破,2.enjoyv享受的乐趣；欣赏enjoydoingsth喜爱做某事enjoyoneselfhaveagoodtime/havefun玩得开心Theyenjoyedthemselvesinthepark.他们在公园里玩得很开心。,第3课时重点突破,中考典例Weknowthatsheenjoys_booksverymuch.2012滨州A.readB.readsC.readingD.toread,第3课时重点突破,C,第3课时重点突破,3.givev给予；给点拨givesbsthgivesthtosb其中,sb是间接宾语,sth是直接宾语。当直接宾语是代词时，只能用givesthtosb结构。Mymothergivesmesomeapples.Mymothergivessomeapplestome.我妈妈给了我一些苹果。Pleasegiveittome.请把它给我。(不能说：Pleasegivemeit.),第3课时重点突破,拓展有类似用法的词还有：buysbsthbuysthforsbpasssbsthpasssthtosbshowsbsthshowsthtosbsendsbsthsendsthtosb,第3课时重点突破,4.liev躺；位于；说谎n谎言点拨(1)lie作动词，意为“躺”时，其过去式、过去分词和现在分词分别为lay，lain和lying。Thegirlislyingonthegrass.这个女孩正躺在草地上。(2)lie作可数名词，意为“谎言”，其复数形式为lies。常考搭配lietosb向某人撒谎tellalie说谎,第3课时重点突破,拓展lie意为“位于”时，后面接不同的介词，表达的含义不同,1.house/home/family(1)house意为“房子”，指居住的建筑物。(2)home意为“家”，指一家人共同并经常居住的地方，含有“家乡、故乡”的意思，它具有house所没有的感情色彩(如团聚、思念等)。(3)family作整体概念的“家庭”讲时，看作单数；作“家庭成员”讲时，看作复数。Therearemanynewhousesinourvillage.我们村里有许多新房子。Eastorwest,homeisthebest.金窝银窝不如自己的草窝。MrRichardsfamilyisverylarge.理查德家里的人很多。(单数)Myfamilyareverywell.我家里人身体都很好。(复数),第3课时重点突破,巧辨异同,2.across/through/over/past/cross(1)across为介词，表示“从表面穿过”或者“横穿”，指从某个范围的一边到另一边。acrossfrom意为“在对面”。Hecanswimacrosstheriver.他能游过这条河。(2)through为介词，表示“从中间穿过”，往往指穿过沙漠、森林，(光线)透过窗户等。Theriverrunsthroughthecity.这条河从这座城市中间流过。,第3课时重点突破,(3)over为介词，意为“翻越”，表示到达高的障碍物(如树、墙、篱笆和山脉等)的另一侧。Hejumpedoverthewall.他跳过了墙。(4)past为介词，意为“走过，经过”，指从某物或某人旁边经过。walk/gopastpass。Hewalkedpastmewithoutsaying“Hello”他没打招呼就从我身边走过。(5)cross为动词，表示“穿过”，相当于goacross。Theoldmaniscrossing(isgoingacross)theroad.这位老人正在穿过马路。,第3课时重点突破,第3课时重点突破,中考典例Dontdrivesofast！Wemustslowdownwhenwedrive_thetunnel.2012无锡pastB.acrossC.overD.through,解析D“穿越隧道”用介词through。,D,第3课时重点突破,3.wear/puton/dress/in,第3课时重点突破,第3课时重点突破,中考典例MostBritishhighschoolchildren_uniformsatschool2011济宁AwearBdressCputonDdressup解析A由句意“大多数英国中学生在学校穿校服”可知是强调穿的状态，故用wear。,A,第3课时重点突破,4.between/among(1)between一般指两者之间，常与and连用。(2)among一般用于三者或三者以上的人或物之间。Ourteacherisstandingamongthestudents.我们的老师正站在学生中间。,中考典例Theaccidenthappened_7pm_9pm.2012呼和浩特from;toB.between;toC.from;andD.between;and解析D句意：事故发生在下午7点至9点之间,第3课时重点突破,D,5.infrontof/inthefrontof(1)infrontof指在某个范围外部的前面。(2)inthefrontof指在某个范围内的前面。Hetookaseatinthefrontofthecinema.他在电影院前排位置坐下了。,第3课时重点突破,中考典例Whyareyoustanding,Alice?Icantseetheblackboardclearly.Twotallboysaresitting_me.2012广东A.behindB.nexttoC.betweenD.infrontof解析D由“Icantseetheblackboardclearly.”可知“两个高个子男孩坐在我的前面”。,第3课时重点突破,D,1.Thisismynewpenpal.ShesfromAustralia.这是我的新笔友。她来自澳大利亚。点拨befrom意为“来自于，是地方的人”，与comefrom同义。句型询问“某人来自某地”的两个句型：Wherebe主语from?Wheredo/does主语comefrom?,第3课时重点突破,句型透视,2.Isnthecute？难道他不可爱吗？点拨一般疑问句的否定形式叫否定疑问句，意为“难道不？”形式上是否定，实际表示肯定意义，表示惊奇、赞许或责备等。答句中Yes意为“不”；No意为“是的”。Dontyouknowhername?难道你不知道她的名字吗？Yes,Ido.不，我知道。No,Idont.是的，我不知道。,第3课时重点突破,注意：(1)句首的助动词与人称保持一致。(2)答句中的助动词与问句中的助动词保持一致。(3)Yes或No的回答要保持前后一致。即：Yes后是肯定形式；No后是否定形式。3.Whatdoyoudo？你是做什么工作的？句型询问某人的职业通常有三种句型：Whatbe主语？Whatdo/does主语do?Whatsonesjob?,第3课时重点突破,拓展英语中的一些职业往往与该职业的活动或工作内容相关，常在动词的词尾加后缀“er”或“or”构成从事此种职业的人的名词。waitwaiter;workworker;teachteachersingsinger;cleancleaner;reportreporterwritewriter;drivedriver;dancedancer;visitvisitor;actactor;sailsailor还有一种是由“名词ist”构成。violinviolinist;journaljournalist,第3课时重点突破,4.HowstheweatherinBeijing?北京的天气怎么样？点拨Howstheweather?Whatstheweatherlike?常用来询问天气，weather是不可数名词，不能用a或an修饰。Whatfineweatheritis!多好的天气！,第3课时重点突破,拓展(1)询问天气情况的常用表达方式还有：Whatdoyouthinkoftheweather?你认为天气怎么样？Whatwilltheweatherbeliketomorrow?明天天气怎么样？Itllbeverycold,butquitesunny.天气会很冷，但阳光很好。(2)常见的描述天气的形容词有：windy刮风的；sunny晴朗的；rainy下雨的；snowy下雪的；fine晴朗的；warm暖和的；hot炎热的；humid湿热的。,第3课时重点突破,5.Somearetakingphotos.Othersarelyingonthebeach.一些人在拍照，另外一些正躺在沙滩上。点拨Someothers意为“一些，另一些”，指除去一部分之后的另一些，但不是剩余的全部。Therearealotofpeopleinthepark.Somearewalking,somearelookingattheflowers,othersareboating.公园里有许多人。有些人在散步，有些人在赏花，另一些人在划船。,第3课时重点突破,拓展(1)Sometheothers意为“一些，另一些”，指除去一部分之后的另一些，指剩余的全部。Someofthemaredoctors,theothersareteachers.(2)onetheother意为“一个，(两者中)另一个”。Ihavetwopens.Oneisred,andtheotheriswhite.我有两支钢笔，一支是红色的，另一支是白色的。,第3课时重点突破,中考典例Wehavetwoforeignteachershere.OneisfromEng-land,and_isfromAmerica.2011宿迁A.anotherB.theotherCotherDtheothers解析B由“twoforeignteachers”可知此空是指“两者中的另一个”，故选B。,第3课时重点突破,B,.单项填空1I_awhiteuniform.Heis_white,too.Awear;inBwear;wearCin;inDdress;wearing2Thegirlisafraidtospeak_thewholeschool.AinthefrontofBinfrontofCbehindDacrossfrom3Thelittlegirlissitting_herparents.AbetweenBfromCamongDof,第3课时重点突破,即时自测,A,B,A,4Theywalked_theforest,andgottoanothertownatlast.AthroughBacrossCcrossDto5Didyou_yourweekend?No,Iwasnothappybecausemymotherwasill.AhaveBenjoyCrelaxDvisit,第3课时重点突破,A,B,.用所给词的适当形式填空1Therearesome_(child)overthere.2Heis_(surprise)tohearthebadnews.3Ilove_(scarf),soIoftenwearthem.4ZhangLiangyingismyfavouritepop_(sing).5Howstheweathertoday?Its_(wind).,第3课时重点突破,children,surprised,scarves/scarfs,singer,windy,第4课时Units712，Book7B,第4课时Units712，Book7B,short,height,fat,thick,never,forget,第4课时基础过关,singer,song,heavily,light,rainy,decision,第4课时基础过关,第4课时基础过关,agreement,disagree,dear,personal,cheap,inexpensive,第4课时基础过关,looklike,telljokes,mediumheight,middleschool,havefundoingsth,goforawalk,thinkof/about,infact,第4课时基础过关,agreewithsb,listentomusic,haveto,alittlebit,wearglasses,haveanewlook,notanymore/longer,onSaturdaymorning,dosomereading,gotothemountains,gotosummercamp,allday,theGreatWall,theChildrensPalace,lastweekend,第4课时基础过关,notalking,Whatdoes,looklike,mediumbuild,is,dontthink,has,kindof,wouldyoulike,第4课时基础过关,helpyou,stopstalking,was,第4课时基础过关,wasgreat,第4课时基础过关,timetogohome,nodog,nofamily,did,goonvacation,funplaying,found,crying,thinkof,cantstand,第4课时基础过关,Dontrun,decidedtoplaytennis,Whatelse,第4课时基础过关,havetoclean,第4课时基础过关,词汇点睛,1.rememberv记得，记起点拨其反义词为forget，后面可以直接接名词、代词、动词不定式、动名词或从句。Istillrememberwhathesaidtome.我依然记得他对我说的话。搭配remember/forgettodosth记得/忘记去做某事(表示事情未做)remember/forgetdoingsth记得/忘记做过某事(表示事情已做),第4课时重点突破,中考典例Remember_offthelightswhenyouleavetheclassroom2012一怀化A.turnB.toturnC.turning,第4课时重点突破,B,解析B由“whenvouleavetheclassroom”可知选B。,第4课时重点突破,2.makev使，促使，迫使；写，制定，做点拨make的常见用法：(1)makesth表示“做，制造”。Theyaremakingdumplings.他们正在包饺子。(2)makesbadj./n.表示“使某人”。WemadeJackourmonitoratthemeetingyesterday.在昨天的会议上我们选杰克做班长。,第4课时重点突破,(3)makeitadj.(forsb)todosth表示“使某人做某事”Theyimprovedthesoftwaretomakeiteasierforpeopletousecomputers.他们提高软件性能使人们使用计算机更方便、更容易。(4)makesbdosth表示“使某人做某事”。Tommadehissistercleanhisroomyesterday.昨天汤姆让他的妹妹打扫了他的房间。,第4课时重点突破,3.agreev同意；赞成常考搭配agreewithsb同意某人(的意agreeto(do)sth同意答应（做某事）agreeon/uponsth对某事意见一致，统一。DoyouagreewithmeaboutgoingtoHainanbyair?关于坐飞机去海南的事，你同意我的意见吗？Aretheygoingtoagreetooursuggestion?他们会同意我们的建议吗？,第4课时重点突破,巧辨异同,1spend/pay/cost/take,cost,spend和pay在一定条件下可相互转换：Thepencostmethreeyuan.Ispentthreeyuanonthepen.Ipaidthreeyuanforthepen.Iboughtthepenforthreeyuan.这支钢笔花了我三元钱。,第4课时重点突破,中考典例TheT-shirtlooksmceonyouHowmuchdoesit_?Ijust_tendollarsforit.2011.成都A.take;affordedB.cost;paidC.cost;spent解析B前一空主语it是物，用cost，后一空根据“pay+moneyforsth”结构确定正确答案是B。,第4课时重点突破,B,第4课时重点突破,2.abit/alittle(1)abit意为“一点”，修饰形容词或副词及其比较级，此时可与alittle互换。Hecamealittle/abitlate.他来晚了点儿。(2)alittle还可以修饰不可数名词，此时相当于abitof。Givemeabitofwater,please.Givemealittlewater,please.请给我一点水。,第4课时重点突破,3.else/otherelse和other都表示“别的、其他的”。(1)else用在who,whose,what,when,where等疑问词或something,anything,nothing,nobody,anything等不定代词之后。Itmustbesomebodyelsesbag.这一定是别的什么人的袋子。Whereelsedoyouwanttogo?你还想去什么地方吗？,第4课时重点突破,(2)other作形容词时，常用在名词或代词one(ones)前作定语。Icantansweryourquestion.Youdbetterasksomeotherpeople.我不能回答你的问题，你最好问问别的什么人吧！Thisstoryismoreinterestingthantheotherone.这个故事比那个更有趣。,1.Whatdoeshelooklike？他长什么样？句型(1)Whatdoes/dosblooklike?Whatbesblike？询问某人的外貌长相，like是介词“像”。WhatdoesTomlooklike?汤姆长什么模样？Heisverymuchlikehisfather,tallanddark.他非常像他的父亲，又高又黑。,第4课时重点突破,句型透视,(2)Whatissthlike？询问事物的性质或谈论天气状况，like是介词“像”。Whatsthisbooklike?这本书怎么样？Veryinteresting.很有趣。(3)Whatdoes/dosblike?询问某人“喜欢什么”，like是动词“喜欢”。WhatdoesLiHualike?李华喜欢什么？Helikesswimming.他喜欢游泳。,第4课时重点突破,中考典例她长得怎么样？()2012枣庄_解析Whatdoesshelooklike?根据句型Whatdoessblooklike?和所给提示词“looklike”可确定正确答案是“Whatdoesshelooklike?,第4课时重点突破,looklike,Whatdoesshelooklike?,2.Sheneverstopstalking！她总是喋喋不休！点拨stopdoingsth表示“停止做正在做的某事”。stoptodosth表示“停下原来做的事去做另外的事”。,第4课时重点突破,中考典例Whilewewererunningontheplayground,Jacksuddenlystopped_andlayontheground,soweallstopped_whatwaswrongwithhim.2011成都A.torun;toseeB.running;seeingC.running;tosee,第4课时重点突破,C,解析C前一空是停止跑步，后一空是停止跑步去看，故正确答案是C。,3.Idlikesomenoodles.我想要一些面条。句型(1)wouldlikesthwantsth表示“想要某物”。Idliketwosweatersformydaughters.我想给我的女儿们买两件毛衣。(2)wouldliketodosthwanttodosth表示“愿意/想要做某事”。LucywouldliketowatchTV.露西想看电视。,第4课时重点突破,(3)wouldlikesbtodosth表示“希望/想要某人做某事”。Idlikeyoutomeetmyfriends.我希望你见见我的朋友们。(4)Wouldyoulike？意为“你想要吗？”常用于征求对方意见，后面接名词或代词。其肯定答语是“Yes,please./OK./Allright.”，否定回答是“No,thanks.”Wouldyoulikesomemilk？你想要些牛奶吗？Yes,please./No,thanks.是的，来点吧。/不用，谢谢。注意：在征求对方意见或希望得到对方肯定回答时，some不改为any。,第4课时重点突破,第4课时重点突破,中考典例今年夏天我想去海南度假。I_tospendmyvacationinHainanthissummer2011宜宾解析wouldlike考查wouldliketodosth结构,wouldlike,第4课时重点突破,4.Whataboutyourfriend,Carol?你的朋友呢，卡罗尔？点拨What/Howabout？表示“怎么样？”，后接名词、代词或动词ing形式。常用来向对方提出建议或请求或征询对方的看法或意见。Whataboutgoingoutforawalk?出去散散步好吗？WhatabouttheTVplay?那个电视剧怎么样？,5.Thenitwastimetogohome.然后回家的时间到了。句型Itis/wastimetodosth.Itstimeforsth.表示“是做某事的时候了。”Itstimeforsbtodosth.表示“该某人做某事了”。Itstimeforbreakfast,baby.Itstimetohavebreakfast,baby.孩子，该吃早饭了。Hurryup,Jenny!Itstimeforustogotoschool.快点，詹妮！我们该上学了。,第4课时重点突破,6.Wehavegreatfunplayinginthewater.我们在水里玩得很开心。点拨havefun(in)doingsth表示“做某事很开心”。fun前可用great,much,alotof等词修饰。Manypeoplehavegreatfun(in)playingsoccer.很多年轻人踢足球很开心。拓展havetrouble/problem(s)(in)(doing)sth意为“在某事/做某事方面有困难”。Ihavesometrouble(in)learningEnglishgrammar.我在学习英语语法时有些困难。,第4课时重点突破,中考典例WewenttothebeachlastSunday,andwehadgreatfun_volleyball.2011贵港A.playB.playingC.playedD.toplay解析B考查havefun(in)doingsth结构。,第4课时重点突破,B,7.Todaytheweatherwascool,sowedecidedtoplaytennis.今天的天气真凉爽，所以我们决定去打网球。点拨decidetodosth决定做某事decidenottodosth决定不做某事decideonsth选定某物decide“疑问词动词不定式”/从句表示“决定”。,第4课时重点突破,中考典例Whichdressdoyoulikebest,Madam?SorryIcant_decide.2012呼和浩特A.tobuywhichoneB.buywhichoneC.whichonetobuyD.whichIshouldbuyit解析C考查“疑问词+动词不定式”结构,此句相当于“IcantdecidewhichoneIshouldbuy”,第4课时重点突破,C,第4课时重点突破,8Whatdoyouthinkofsoapoperas?你认为肥皂剧怎么样？Icantstandthem.我受不了它们。点拨Whatdoyouthinkof？表示“你认为怎么样？”相当于“Howdoyoulike？”或“Howdoyoufeelabout？”注意这三个句型中的what和how不能混用。WhatdoesMarythinkofhernewteacher?HowdoesMarylikehernewteacher?HowdoesMaryfeelabouthernewteacher?玛丽对新来的老师有什么看法？Shethinkstheteacherisabitstrict.她觉得这位老师有点严厉。,中考典例WhatdoyouthinkofthetalkshowshostedbyZhouLibo?_.Iwatchthemeveryweek.2011郴州AIlovethemBIcantstandthemCI
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