个人四风查摆剖析发言材料.doc

个人四风查摆剖析发言材料一、对乡党委班子查找“四风”方面题目的熟悉在展开党的群众线路教育实践活动以来，通过第一环节“学习教育，听取意见”和目前正在进行的“查摆题目，展开批评”的环节，我以为乡党委是依照上级的同一部署，精心谋划，精心组织的，重视了题目导向，突出了寻乌调查精神，以解决题目为核心，广泛征求了群众对乡党委班子的意见。重点剖析存在的“四风”题目及本源，做到查摆题目准、缘由分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的题目和不足，并对个人存在题目的缘由进行了更深层次的剖析，以到达自我教育、自我进步、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。乡党委搜集了很多“四风”方面的意见建议，比较全面的找准了存在的突出题目。一是听取意见比较全面。采取了上门听取，开座谈会，公开征求，谈心谈话、设置意见箱、公布征集意见电话等方式全面听取了“四风”方面存在的题目。二是进步了班子对“四风”题目的熟悉。“四风”题目具有严重的危害性，“四风”题目是当前群众反映强烈的题目，也与党的宗旨相违反，影响党群关系，通过梳理题目，使党委班子对四风题目有了苏醒的熟悉。三是班子的这些题目，在班子成员个人身上也存在，只是多少而已。对这些意见建议，我都表示同。二、对以下题目认领对比乡党委班子“四风”方面的题目表现我进行了认真反思并对比，很多题目在自己身上都不同程度地存在，现将个人题目认领以下：（一）情势主义方面，本人认领3个。具体为：1、以会议落实会议，以文件落实文件，布置多，落实少，讲的多，做的少。2、学习上有时流于情势，为学习而学习。3、工作中存在图情势、做表面的情况。（二）官僚主义方面，本人认领3个。具体为：1、深进实际针对性调查研究少。2、有时做群众工作方法简单粗鲁，与群众沟通不够，工作压力大时，存在强拉硬拽行为。3、贪图安逸，拈轻怕重，工作只求过得往，不求过得硬，不求有功，但求无过。第 2 页 共 2 页