七年级年级成员下学期述职报告.doc

七年级年级成员下学期述职报告一方面，对各班早早读的目标进行严要求，必须详实具体，不能大而空；另一方面，要求同学们使用想想-读读-讲讲-读读的四步读书法进行学习，并要求学习委员每日在黑板上进行提醒。再有，要求同学们读书时和互讲时必须拿起红笔进行标划。7、深入开展、落实合作学习。我们一直在研究、改进合作学习，及时学习、大胆实践即墨28中五步十环节教学模式。孙校长和李主任第一次从即墨学习回来后，我们第一时间将组长和组员的称呼改为师傅和学友，在整个年级营造合作学习的氛围。8、传播正能量，树立新典型。本学期在整个年级大力推广了春苗精神和刘蕾现象。桑春苗是七年级二班一个学习基础非常差的同学，但是面对学习困难不认命、不服输，专注学习，不少时刻课堂表现盖过不少师傅，给学习基础中后等的同学树立了学习榜样，本次期末考试，我们班最后两名同学分别进步24个和10个名次，并且有一位同学脱离了后两名的位置，与春苗精神不无关系。七年级八班刘蕾同学上放学经常与周佳琪在一起，自己的成绩也有了很大的提高，我们将这种现象归结为与优秀的同学做朋友，让自己更优秀，在全年级掀起了反省自己，将自己优秀的一面展现给同学们的规范个人行为的活动。（二）班级管理工作和个人教学工作1、建立家校QQ群，让家校交流真实发生。通过QQ群这一平台，家长和老师对教育学生基本形成一致思想。2、实行每日的2分钟课堂复述一方面，跑校的同学晚上回家后复述给家长听并发到群里，另一方面，住校的同学有安排的八位检查员进行抽查，并在每晚回到宿舍后通过我的手机将检查结果发到群里；另外，我们生活指导时间在群里进行2分钟复述各种形式的挑战，调动了同学们的学习积极性。3、将班级开展的活动和教学中同学们的优异表现通过群及时分享给家长，每天点后我会将语拍照上传到群中，让家长知晓孩子的优秀表现，传播正能量。4、英语教学中对单词的处理方式的模式化：第一步，一节课的整体识词；第二步，每节课的每页单词的默写；第三步，期末复习阶段的每节课的单词听写，这样下来老师和学生费时少效果好。5、英语阅读的处理：英语阅读是提高英语成绩的生命线。本学期我坚持每节课处理一篇阅读，拓展学生知识面，提高学生阅读能力，由于学生知识面的问题，本学期每节课前一共处理了60篇阅读材料。6、建立了程明英语单词记忆工作室,在群中交流英语单词等英语学习思路，每天分享一个单词的记忆思路。（三）本学期的收获经过一个学期的努力，七年级在这次期末考试中综合成绩名次和为全县第三名；我们七年级英语各项数据都是全县第二名，我带的两个班英语成绩综合为年级第一；我带的一班班级排名为第一名，其中年级前10名有5位同学，11-20名有3位同学；当然，在平时的工作中也有不少不足，学校各位领导都能及时给予帮助，给了我继续努力工作的动力。二、今后工作打算1、不断加强学习，提高认识，对于安排工作不仅按时完成，还应注重创造性的开展工作。2、及时与领导交流，把工作做到前面，预设工作中可能出现的问题，及时请教。3、继续抓好常规管理，继续践行合作学习，各项工作注重实效性，做好业务管理和质量监控，发现问题及时反馈。总之，今后的工作任重而道远，我会更加努力，不断学习，改进自身的不足，在实践中总结经验，在不足中吸取教训，争取各项工作不断完善，在完善中不断进步。第3页共3页