资源描述
25.古诗两首,丰城镇中心小学王翠珍,学习古诗的步骤和方法,熟读诗文,借助拼音和字典，读正确，读流利。,理解诗意,借助注释、插图和字典，逐字逐句理解诗意。,体会诗情,根据诗意，体会作者表达的思想感情。,朗读背默,根据诗情，有感情地朗读、背诵并正确默写全诗。,古诗两首,元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。,江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。,元,日,（宋）王安石,作者,学法,学诗,王安石，字介甫,号半山，抚州临川人，北宋杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。在文学方面，王安石不仅在理论上独树一帜，而且在创作实践上别具一格，给后人留下1540多首诗歌、800多篇散文的丰富文化遗产。,自由朗读古诗，小组交流：你读懂了什么？,认真观察课文插图，跟同桌说说你看到了什么，感受到什么。,读读古诗，思考：你知道古人是怎样过年的吗？从诗中哪些地方知道？把它画起来。,燃爆竹,饮屠苏,换新桃,爆,千,想象,.,读读古诗，闭上眼睛想象一下，你眼前出现了怎样一幅画面？,元日,爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。,王安石,写作背景：,当时王安石不顾官僚大地主的反对实行改革。推行新的政法，这样，既可以农民不再受大地主的剥削，日子比较好过一点，也巩固宋王朝的统治，增加国家的收入。元日这首诗就是他做宰相推行新法成功是写的。你想象一下，他当时的心情。他要表达怎样的思想感情？,学些古诗,今日课堂写古诗，掌握方法非难事。精炼押韵字数同，不信你来试一试。,作业：1、朗读、背诵、默写古诗；2、收集几首描写我国传统节日的古诗。,
展开阅读全文