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25.争论的故事,自学要求：（1）借助拼音，读准课后生字字音，把句子读通顺。（2）正确、流利地朗读课文。,味道充饥浪费满意用火烤ko时机关键评理赞许煮着吃建议剖开真笨争辩争论不休无影无踪聚精会神烟熏火燎两全其美皮香肉嫩不以为然,jinpngzn,pubnbin,lio,nn,辩解，辩论,味道充饥浪费满意用火烤时机关键评理赞许煮着吃建议剖开真笨争辩争论不休无影无踪聚精会神烟熏火燎两全其美皮香肉嫩不以为然,烧,用烟火熏烤,聚集,成全、顾全,认为好而加以称赞,不以为()争论不()烟()火()()精会神两全其()无()无(),然,休,熏,燎,聚,美,影,踪,字典中对“然”有这样三种解释对的如此这样然而,“不以为然”这个词中“然”是什么意思？,对的,不认为是对的，表示不同意。常常有轻视的意思。,争论不休,“休”在字典里有以下几种解释：（1）停止（2）休息（3）表示禁止或劝阻你能找准“争论不休”中“休”字的解释吗？,（1）停止,争个不停。,两全其美：无影无踪：,一点影子、一点踪迹也没有。形容消失得干干净净，不知道去向。,全，成全，顾全。做一件事顾全两个方面，使两方面都好。,不以为然：不认为是对的。有轻视的意思。争论不休：争个不停。两全其美：做一件事顾全两个方面，使两方面都好。无影无踪：形容消失得干干净净，不知去向。聚精会神：形容注意力集中。烟熏火燎：在烟火上烧制熏烤。,成语,考（考试）烤（火烤）,建（建设）健（健康）键（关键）,剖（剖开）倍（加倍）陪（陪伴）培（培养）赔（赔钱）,辩（争辩）辨（分辨）辫（辫子）瓣（花瓣）,辩,辨,辫,瓣,花（）（）子（）别（）论（）解分（）,瓣,辫,辨,辩,辩,辨,键,建,健,毽,关（）（）子（）身（）议（）盘（）步如飞,键,毽,健,建,键,健,【学习单1】默读课文，想想课文分为哪两部分？每部分讲了什么？默读课文，想想故事讲了什么？根据故事的起因、经过、结果，说说故事的主要内容。,第一部分（1-5自然段）：盛老师讲故事,起因:射雁充饥经过：兄弟争论，老人评理结果：大雁飞走,第一部分（）讲盛老师讲故事。第二部分（2）主要讲盛老师启发同学们谈听了故事后的感想。,这个故事的起因是兄弟俩想射下（）充饥，经过是兄弟俩为（）争论不休，并跑到村里找人（），结果是他俩找到了一个办法：（），可大雁早已飞得（）。,大雁,如何吃大雁,评理,煮一半，烤一半,无影无踪,ko烤,bin辩,nn嫩,png评,pu剖,bn笨,jin键,j聚,zn赞,烤辩嫩评剖笨键聚赞,我会读,味道充饥浪费满意用火烤时机关键评理赞许煮着吃建议剖开真笨争辩争论不休无影无踪聚精会神烟熏火燎两全其美皮香肉嫩不以为然,第一部分（第一至第五节）：主要写盛老师讲的争论的故事。第二部分（第六至十二节）：主要写同学们谈听了故事后的感想。,自由读15节，想一想:兄弟俩究竟为什么问题而争论呢？,煮烤,读一读第三节，说说，他们反对对方，坚持自己意见的理由是什么？,读一读，说一说：弟弟反对“煮着吃”的理由是什么？哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”弟弟说：“再好的东西一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”,哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”弟弟说：“再好的东西一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”,读一读,想一想:兄弟俩是怎样反驳对方的?,哥哥不以为然，大声争辩道：“你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”弟弟很不服气：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”,字义竞猜：不以为然1.对，正确；2.然而、但是；3.这样。,争论不休（休：停完）,如果你是哥哥，同桌是弟弟，接下去你们俩还会怎么争论呢？,看图，说一说：谁是哥哥，谁是弟弟？他俩争成什么样子了？,分角色朗读第四节,有没有什么好办法，使兄弟俩都满意呢？,这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理，老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：“你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？”,读一读第五节,讲故事,读一读612节,说一说：同学们有哪些感想呢？,想一想，说一说：“赞许”是什么意思？盛老师为什么不时向同学们投去赞许的目光？,读了这个故事，你有什么感想呢？,十二个小圆点,如果是整段文章或诗行的省略，可以使用个小圆点来表示,课文中表示同学们还有好多感想，作者没写出来。,读一读612节,兄弟俩望着碧蓝的天空上早已没有了大雁的踪影，哥哥地说：“。”弟弟地说：“。”哥哥地说：“。”弟弟地说：“。”,哥哥不无后悔地说：“我们兄弟俩真是太笨了，让大雁白白地飞走了。”弟弟也懊恼地说：“早知现在，何必当初。我们应先把大雁射下来，再讨论怎么吃法也不迟啊!”哥哥感慨地说：“以后我们不管做什么，都不能再白白浪费时机了。”弟弟点了点头，说：“是呀，以后我们无论做什么事，都要善于抓住时机。一旦机会失去，就永远不会回来了。”,时光在无休止的争论中流逝，机遇在无休止的争论中丧失。邓小平善于捕捉机会者为俊杰。歌德机不可失，时不再来。,机不可失，时不再来。,不管做什么，关键是要先做起来。,无论做什么事情都要善于抓住时机，不能浪费时间，要先行动起来再说。,学完本课，你从中得到了什么道理？,1、填空：这个故事的起因是兄弟俩想射下（）充饥，经过是兄弟俩为（）争论不休，并跑到村里找人（），结果是他俩找到了一个（）的办法，可大雁早已飞得（）。,2、在你的日常生活中，有没有过争论？仿照课文写下来！,
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