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音乐之都维也纳,维也纳风光,维也纳建筑,维也纳美泉宫,国家歌剧院,金色大厅,熟读下列句子,请同学们思考,课文分为几段，每段的段意怎么概括？,第一段（）：介绍“音乐之都”维也纳的位置。,第二段（）：从三个方面具体叙述维也纳被称为“音乐之都”的原因。,第三段（7）：介绍维也纳国家歌剧院的宏伟壮观以及在世界上的影响。,同学们默读课文，画出中心句。,奥地利首都维也纳是世界的音乐之都。,(1)谈谈你对“音乐之都”这个词语的理解。,(2)全班有感情地读读这句话。,课文是从哪几方面具体体现维也纳是“音乐之都”的？,、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。,、维也纳是一座用音乐装饰的城市。,、维也纳几乎一天也离不开音乐。,、维也纳是世界著名的歌剧中心。,第二教时,熟读下列语句，分别是课文中的哪些句子，比较一下有什么特点？,奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。维也纳几乎一天也离不开音乐。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。,探讨：,为什么说维也纳是音乐之都？,维也纳是欧洲古典音乐的摇篮,维也纳是用音乐装饰起来的城市,维也纳一天也离不开音乐,国家大剧院和“金色大厅”都具有世界影响,在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。,莫扎特塑像,贝多芬塑像,施特劳斯塑像,奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。,维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。维也纳几乎一天也离不开音乐。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。,问题：,1、为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮？,2、为什么说维也纳是用音乐装饰起来的城市？,3、为什么说维也纳一天也离不开音乐？,4、为什么把维也纳歌剧院称为“世界歌剧中心”？,奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿过市区。,维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。,古典乐派的三位代表人海顿、贝多芬、莫扎特,在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。,莫扎特塑像,贝多芬塑像,施特劳斯塑像,从地图上看，奥地利的地形就象一把小提琴。,古典乐派的三位代表人海顿、莫扎特、贝多芬,十八世纪，海顿、莫扎特和贝多芬在维也纳生活和创作，那里浓浓的音乐氛围给了他们创作的灵感和激情。这三位“乐圣”开创了欧洲古典音乐的先河。,从地图上看，奥地利的地形就象一把小提琴。,贝多芬月光奏鸣曲,施特劳斯蓝色多瑙施河,舒伯特小夜曲,贝多芬的钢琴,神童莫扎特,舒伯特作曲的地方,贝多芬一生创作丰富，被称为“乐圣”。莫扎特六岁就上台演出，被称为“音乐神童”。舒伯特创作的600多歌曲代表了他的最高成就，因此被称为“歌曲之父”。海顿一生创作了104部交响乐，被称为“交响乐之父”。施特劳斯一生创作了170首圆舞曲，被称为“圆舞曲之父”。,照样子，写句子。,维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。,少年宫是（）的摇篮。,（）是（）的摇篮。,问题,维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。,问题,贝多芬广场,海顿街,贝多芬广场,贝多芬广场,海顿街,舒伯特花园,“音乐神童”莫扎特的白色大理石雕像耸立在内环城路王宫公园的入口处。雕像前的绿色草坪里，一组玫瑰花组成的巨大的高音谱号格外引人注目。每一朵花瓣都似一个跳动的音符，在向人们诉说一段动听的音乐故事。,维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。,问题,露天音乐演奏会,露天音乐演奏会,家庭室内演奏,在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名，被称为世界歌剧中心。它的造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺术品。它的观众席有1642个座位、567个站位。乐池可以容纳一个110人的乐队。舞台的总面积达1500平方米，配备有现代化的照明设备。,国家歌剧院,国家歌剧院,被称为“金色大厅”的音乐之友协会大厦，装饰精美，金碧辉煌。正厅两边的金色墙壁前，树立着16尊大理石雕的音乐女神像。楼上两翼包厢的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色胸像。大厅顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下，到处金光闪闪。,金碧辉煌,金碧辉煌,音乐女神像,音乐女神像,欣赏维也纳的美景,欣赏维也纳的美景,欣赏维也纳的美景,欣赏维也纳的美景,课后作业：,A、搜集有关介绍世界名都的资料，同学之间相互交流,B、设计一个中心句，然后练习围绕中心句从各个方面展开叙述。,以“我爱音乐之都维也纳”为中心句，结合本课的内容，用“总分”的结构，来说说自己喜爱维也纳的理由。我爱音乐之都维也纳！,拓展作业：,运用“总分”的写法写一个片段。课间活动真热闹啊！,谢谢指导！,
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