中学政教处主任的一份述职报告.doc

中学政教处主任的一份述职报告我是来自第十中学的政教主任xx，1970年出生，中xx员，高级教师，汉语言文学和地理双本科学历。20年的工作历程，让我深进地理解了德育工作的重要意义。回首过往那些繁忙的日子，感受最多的往是沉甸甸的收获。学生言谈举止的日益文明、行为习惯的越发规范是对我的莫大鼓舞;多实践重体验和以礼培行以诚养德的工作做法曾两次在全市交换，这是对我工作的充分肯定;屡次荣获市师德先进个人、优秀我x党员等殊荣，并被选为市德育工作第八合作组副组长，这些都是我工作的强大动力。下面我将从两个方面把两年来的德育工作做以汇报。一、回顾过往作为主抓德育的主任，我深知德育是教育的灵魂。因此，几年来，围绕“与文明同行，做可爱十中人”这一主题，我们实施了“二三四五”工程，取得了一定效果。“二”是确定了两个激活点以礼培行，以诚养德明礼、诚信是立身之本。因此，我们把“礼”和“诚”的教育，做为激活规范意识和向善心理的两个基本点。“三”是捉住三个关键点，上好三个第一课。每当新生进校，我们都要展开家长见面会活动，上好家长第一课，让家长了解学校、理解学生、学到方法，构成家校协力，帮助孩子尽快适应新的学习生活;上好新生第一课，召开迈好第一步，做文明可爱十中人的大会，创设接纳氛围、讲要求、给方法，帮学生尽快进进新状态;上好班会第一课，通过第一次发校服，召开“形象责任梦想”为主题的班会，让学生学会珍惜自己和集体的形象，在思考责任和向往未来中，构成初步的形象意识和责任意识。“四”是掌控四个着力点通过“培、养、管、评”四环节，实现知情义行的同一。以礼培行：开发了以礼貌礼节、诚信老实为内容的德育课程，健康从心开始的心理课程，赢在方法上的学法指导课程，力求到达以礼培行的目的。德育课程通过天天的校园广播、每周的升旗仪式，每月的学生大会，有计划的进行专题讲座，努力实现以知礼明礼引导行为，以老实诚信塑造品格的目的。心理课程通过上好心理辅导课、办好生理心理大课堂、弄好团队辅导、做好心语小屋的咨询等工作，让心理健康教育成为庇护心灵成长的有效平台。我校不但展开了我成长我快乐的生理心理大课堂活动，还召开了我是女生的专题交换会，让孩子们的心灵取得更多的给养。学法指导课程，旨在通过每月的质量分析会、经验交换会等情势引导学生用科学的方法高效学习。以诚养德：召开“明礼诚信”为主题的班会，丰富学生体验;通过墙壁文化、周格言、升旗仪式、校园广播等阵地，修建诚信明礼的氛围;设立诚信考场，学生通过自我申报，班主任把关，教导处审查批准，考前承诺宣誓，考后真实反馈等环节的参与，学会用实际行动成为律己的楷模，他人学习的榜样。此项活动，我们展开了五年多，每学期都有200多人成为诚信考生，我们还在此基础上，展开了诚信教师和诚信学生的评选活动，一个个鲜活的事迹，诚信的榜样成为先进的旗帜，诚信做人、老实做事的风气成为校园文化的主流，以诚养德效果明显。(完）第2页共2页