苏教版六年级下册语文《天游峰的扫路人》课件PPT.ppt

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,同学们,我们的祖国山河壮丽,许多名山风景秀丽。你们能说说自己曾游览过(或了解)的名山秀景吗?游览之后又有什么感受呢?,今天老师带同学们一起去游览一下天游峰。,天游峰的扫路人,天游峰武夷山的第一险峰。九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意。,武夷山,位于福建。有“奇秀甲于东南”之誉。武夷山自然风光独树一帜,主要景区是“溪曲三三水”(九曲溪)、“山环六六峰”(三十六峰)。天游峰位于九曲溪六曲溪北,景区中心。,看了课题“天游峰的扫路人”,你们想知道些什么呢?,天游峰的扫路人有什么特点呢?,这篇课文讲了关于天游峰的扫路人的什么事情?,默读课文,借助汉语拼音读课文,读准生字字音,把课文读正确,读通顺。,在读通顺的基础上注意读流利,要有速度。,提出不懂的词语和不理解的地方,并做上记号,同桌讨论。,夷,颇,褪,夷族,颇辞,褪色,y,p,tu,我能行,帚,削,罢,扫帚,剥削,罢免,zhu,xu,b,我能行,第一险峰飘飘悠悠顶天立地,气喘吁吁大汗淋漓望而步半途而返,精瘦瘦面色黝黑炯炯有神,削,自信朗声大笑豁达开朗,却,“望而却步”中的“却”应选择:拒绝;表示转折;去掉。,停止,后退;,选一选,削减削皮剥削削铅笔,读一读,词语解释:静寂:沉寂无声;寂静。顶天立地:头顶云天,脚踏大地。形容形象高大,气慨豪迈。气喘吁吁:形容呼吸急促,大声喘气。大汗淋漓:形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。望而却步:形容事物可怕或讨厌,使人一看就往后退缩。瘦削:消瘦得像被削过一样。炯炯有神:炯炯:明亮的样子。形容人的眼睛发亮,很有精神。,近义词:攀登(攀爬)傍晚(黄昏)时分(时候)隐约(模糊)打量(端详)瘦削(精瘦)慈善(慈祥)悠然(悠闲)开朗(爽朗)伴随(陪伴)炯炯有神(目光如炬)反义词:得意(失意)傍晚(黎明)寂静(热闹)隐约(清楚)暖流(寒流)黝黑(洁白)清爽(污浊)自信(自卑)豁达(狭隘)开朗(犹豫)望而却步(勇往直前),第一段(12):武夷山天游峰的险峻,以及“我”登上山顶时的喜悦。,第二段(3):“我”下山在小溪边散步时发现了天游峰的扫路人。,第三段(412):“我”在与扫路老人的交谈中,感受到老人对生活充满自信。,同学们自读课文,给课文分段并概括大意。,天游峰是一座怎样的奇峰?你们知道吗?请同学们默读课文,用笔把有关的语句画下来,读一读。,1.默读课文,用“”划出文中描写天游峰的语句。2.读读划到的句子,想想它们写出了天游峰的什么特点?3.品读这些句子,并体会这样写好在哪里。4.自学时间:8分钟。,自主学习单,天游峰武夷山的第一险峰。九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。,返回,九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。,读一读,这句话告诉我们什么?,这一句用什么说明方法来写天游峰的险?,从这个比喻句中,我们看出石梯怎样?,我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。,返回,武夷山的天游峰是那么险峻,你能读出这种险势来吗?作者登上了险峰时是多么喜悦,你能从朗读中体现出这种心情吗?请同学们自由练读这一段。,那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意。我不禁倒抽了一口气。,九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。,自学提示,你觉得天游峰的扫路人是个怎样的人?你是从哪些地方看出来的?请同学们默读课文第312自然段,并在相关句子下面作出批注。,天游峰的扫路人是一位怎样的人?,小组讨论,乐观开朗,工作负责,自信豁达,你从文中哪里看出来的呢?,乐观开朗:,“不累,不累,我每天早晨扫上去,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。”,你从文中哪里看出来的呢?,工作负责:,这位老人,每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。,你从文中哪里看出来的呢?,自信豁达:,“30年后,我照样请您喝茶!”说罢,老人朗声大笑。,他身穿一套褪色的衣服,足蹬一双棕色的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面。,人物细节描写(外貌),人物细节描写(外貌)借着淡淡的星光,我仔细打量了他:瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善的眼睛炯炯有神。,人物细节描写(动作)老人引我进了他的小屋,为我沏了一杯浓茶。,人物细节描写(语言、神态、动作)“不累,不累,我每天早晨扫上山,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松,自在悠闲。,人物细节描写,所谓人物细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌等细小环节或情节的描写。好的人物细节描写,能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖,增强文章的形象性、生动性和真实性。,绿色圃中小学教育网,自由读第412自然段,画出作者与天游峰的扫路人之间的对话,同桌分角色朗读。,我紧紧抓住他的双手说:“30年后,我再来看您!”“30年后,我照样请您喝茶!”说罢,老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,它们扑棱棱地飞了起来,又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地。,找出描写天游峰的句子读一读,说一说这些句子在描写上有什么特点?,拓展思考,作者通过形象的比喻、具体的数据、侧面的烘托,把天游峰的“高”与“险”的特点表现出来。而天游峰的“高”与“险”又反衬出老人充满自信、豁达开朗的人生态度。,本文描写天游峰的险峻有什么作用?,突出了扫路人工作的辛苦,歌颂了老人顽强不息,对生活的自信与热爱。,人的一生要充满笑声和快乐,这才是完美的一生。,乐观一些,生活永远都会对你微笑!,我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下,一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。可是这位老人,每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。,作者游览了武夷山,不仅登上天游峰,饱览了无限风光,而且遇到了一位乐观开朗、工作负责的扫路老人。他心里是多么高兴啊!于是他禁不住把自己看到的、听到的、感受到的写了下来,告诉大家。如果你在生活中也遇到了这样一个人,你会怎么做?,1.有感情地朗读课文。,2.老人说:“30年后,我照样请您喝茶”。30年后,他会是什么样的?他们相遇后又会说些什么呢?请同学们展开想象,然后写下来。,课外作业,一、看拼音写词语。sozhushuxutusqchunxx()()()()qchjingjingyushnbntrfn()()()dhnlnlhudkilngwngrqub()()(),二.选择合适的词语填在括号里。1、在一片()中,我隐约听见“哗哗哗”的声音,颇有节奏地从岭下的树丛中传来。(清静静寂)2、茶,很热,很香,仿佛一股暖流,很快把我们俩的心灵()了。(沟通畅通)3、这充满自信,豁达开朗的笑声,一直()我回到住地。(跟着伴随)4、我游兴未尽,便()暮色,()小溪散步。是(踏着沿着)5、老人()地说:“按说,我早该退休了。可我实在离不开这里。”(悠然悠闲),三、下列破折号的作用是什么1、天游峰武夷山第一险峰。()2、“哗哗”的声音,颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。(),一、辨字组词夷()颇()退()姨()坡()褪()胰()顽()腿()帚()消()罢()浸()削()摆()侵()俏()置(),二.先补充四字词语,再根据意思写词语。望而()()顶()立()大汗()()飘飘()()()()有神半途()()气喘()()()()开朗1、形容眼睛明亮,精神饱满。()2、看到了危险或力不能及的事而往后退缩。()3、形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。()4、指做事不能坚持到底,中途停顿,有始无终。(),三、选择合适的关联词。不仅而且因为所以虽然但是既然就1、()这位老人已有70岁了,()他还在险峻的天游峰扫路。2、在这里,他()能呼吸清爽的空气,()还有花鸟作伴。3、()我顺着九百多级石梯上了顶峰,()心里好不得意。,
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