绝境是人生的醒悟和升华.ppt

,议论文的阅读策略与方法,执教:邵健华,1.感知文体：记叙文（小说，散文）说明文议论文。2.根据文体特点感知选文内容。,三分钟阅读,整体感知,1.浏览选文后的问题,明确文体；2.注意问题之间的联系，明确要考察的知识点；3.调动知识储备，品读、理解、分析相关内容，按规律、多角度思考回答问题；4.注意结合文本内容，大胆发挥，答出自己的感受和理解。,回答问题,例文练习,绝境是人生的醒悟和升华,1.本文的中心论点是什么?（2分）,回答问题,相关知识：,（1）论点是作者对所议论问题的见解和主张，是议论文的灵魂。,（2）有些文章，标题就是中心论点；有些文章开头就提出论点；有些文章在结尾归纳总结出论点；有些文章则是在论述过程中提出中心论点；也有些文章对论点的表述不很集中，这就要用明确的语句把它概括出来。,（3）掌握论点的特点：完整的陈述句；尽量不用否定的形式；不能采用原文中形象的说法；,中心论点(2分),答：绝境是人生的一种醒悟和升华,2.（7）段画浪线的句子是什么论据？有什么作用？（3分）,相关知识：,关于论据的知识一、可以分为事实论据和道理论据两类二、事实论据包括：有代表性的确凿的事例：史实、统计数字、名人轶事、典故等三、道理论据包括：经过检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理。,（1）充当论据，证明论点。（2）有的道理论据本身就是中心论点。（3）有的事实论据放在文章开头，还有引出论题或论点作用。（4）同时也增加了读者的阅读兴趣，或增添文章的文采。,论据的作用,什么论据：道理论据（1分）,作用：引用巴尔扎克的名言作为道理论据，写了绝境对于人的重要作用，（1分）证明了“绝境是人生的醒悟和升华”这一中心论点，（1分）同时也增添文章的文采。,3第（6）段中画线部分运用了什么论证方法?有什么作用?（3分）,论证方法：举例论证：所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。（摆事实）道理论证（讲道理）：作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论，作者针对论点所做的分析等。比喻论证：用能直接证明观点的比喻句证明论点的过程。对比论证：用正、反两方面的事实或道理证明论点。对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。,相关知识,举例论证的作用：,举例论证（1分）,（1）论证方法：,所举什么事例说明了什么，从什么角度证明了什么观点，使说理更具体、观点更鲜明，说服力更强。从而有力地证明（中心）论点。,作用：所举越王勾践、音乐巨匠贝多芬、诗人海涅的事例，说明了绝境可以使人成功，从正面证明了“在绝境中成功者能突破思想的束缚，超越常规，创造奇迹”的观点（1分），使说理更具体、观点更鲜明，说服力更强。从而有力地证明“绝境是人生的醒悟和升华”的中心的论点。（1分）,答案：成功者能坚持不懈地努力，而失败者放弃了改变命运的努力。,4从文章第（8）段来看，运用了什么论证方法？成功者和失败者最主要的区别是什么?（3分）,答（1）对比论证,（2）（回到文本，仔细阅读，进行比较，结合论点，进行表达）,答：顺境往往会使人丧失豪迈与激情（或“顺境往往会使人丧失斗志，不思进取”），甚至贪图享乐，腐化、堕落,5第（3）段中作者为什么说“顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂”?（2分）,分析：“作者为什么说”，回到（3）段，找出题中句子所在的地方，根据上下文分析表达。,6文中说“走出人生绝境，就会迎来人生佳境”，但实际上很少有人希望自己陷入绝境。可恰恰还有这样一类人，他们敢于为自己创设绝境，并最终获得了成功，创造了辉煌。历史上这样的例子有很多，如：韩信的“背水一战”，项羽的“破釜沉舟”。（参见【相关链接】）（3分）对于这种自断后路故设绝境的做法，你是怎样看待的?请谈谈你的观点和理由。,这是个开放题，允许有不同的见解。只要观点鲜明，理由恰当，表述清楚即可。但最好能与课文的中的中心论点能保持一致，理解出题人的写作意图，认真分析，细致表达。,答题策略,基本原则：一个鲜明观点，（1分）三个恰当的理由！（2分）,课堂小结,1.自评一下自己的得分。,2.你学到那种答题的方法与策略？,A等：14-16分B等：11-13分C等：7-10分,1.复习巩固本课相关的知识点。2.做单元验收题第二单元（二）的后两个阅读。,完成作业,师生共勉,蒲松龄：,让我们为了成功一起加油！,有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,