等式基本性质1(同加减).ppt

,用方程解决问题等式基本性质1(同加减),一、复习,1.什么叫方程？2.方程必须具备的两个条件：（1）含有未知数（2）是等式,3.根据数量关系，列出方程。（1）一套书有6本，我看了x本，还剩下2本。（2）一瓶药有160片，每天吃x片，可以吃20天。,二、合作探讨,2004年比1993年大约增加了多少只黔金丝猴？数量关系：1993年的只数+增加的只数=2004的只数用x表示增加的只数，列方程：600+x=860,怎么求x呢？600+x=860,600,X,860,10,观察一下，有什么变化？说明了什么？讨论一下。,苹果,积木,（1）,（2）,7,8,1、数量关系：（1）苹果的质量=积木的质量（2）苹果的质量+苹果的质量=苹果的质量+积木的质量,6,观察一下，列出方程。,50,x,50,x,50,50,50+X=10050+X+50=100+50,观察方程，有什么发现？,50+X=10050+X+50=100+50等式两边同时加上同一个数，等式仍然成立。等式两边同时减去同一个数，等式仍然成立。-这是等式基本性质1(同加减),5,11,转化一下，再看看方程变化。,600,X,860,600,X,260,600,X+600=860X+600=260+600,（1）X+600=860（2）X+600=260+600等式基本性质1(同加减)那么，（2）X+600=260+600转化为：X=260,9,我们来总结一下解方程的步骤。,2004年比1993年大约增加了多少只黔金丝猴？解：设大约增加了X只黔金丝猴。X+600=860X+600=260+600X=260检验：方程左边=X+600=260+600=860=方程右边所以，X=260是方程X+600=860的解。答:2004年比1993年大约增加260只黔金丝猴.,方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值。解方程：求方程的解的过程。,总结,等式基本性质1(同加减)解方程的步骤方程的解，解方程练习：自主练习。作业：练习册，基础训练。,