科学是一门研究各种.ppt

1、科学是一门研究各种、并寻找的学问。2、科学的发展是无穷无尽的，人们不断地和新的问题，引导我们去，去，从而推动科学向前发展。3、鱼能在不同的水层中上下游动，是因为其体内有一个鳔，它的体积变，鱼就可以上浮，若要下沉则体积变。4、科学技术的发展改变了世界，推动了的进步；科学技术也可以产生负面影响，给人类带来危害，如。5、用不同的方法估测出你常用水杯的体积。,自然现象,它们相应的答案,发现,提出,探索,创新,大,小,人类文明,造成了生态环境的破坏,1、鸡蛋的形状呈，内部有一个空气囊，气囊在鸡蛋的端。将鸡蛋放入清水中，鸡蛋；若在清水中不断加入食盐，并搅拌使之溶解，鸡蛋会慢慢。若将鸡蛋放在较多的食醋中观察到有，长时间后又会发现。2、观察右图中甲环的外圈与乙环的内圈哪个大？。再动脑筋想一想，你可以有几种方法来证明你的判断？3、在科学研究中，常利用各种仪器来扩大观察的范围，如能观察微小的物体，可以观察遥远的星体。,甲环,乙环,椭圆形,尖,沉在水底,竖着一部分浮出水面,鸡蛋表面有气泡产生,鸡蛋会上浮,显微镜,天文望远镜,1、测量实际上是一个比较过程，就是将一个和一个公认的进行比较。2、在用刻度尺测量物体时，下列做法不正确的是（）A、测量时刻度尺不能歪斜；B、不能选用零刻度线磨损的刻度尺；C、读数时，视线应垂直于刻度尺；D、记录测量结果时，必须在数字后注明单位。3、在用塑料尺测量物体的长度时，若用力拉伸塑料尺，则测量结果将（）A、偏小B、无影响C、偏大D、不一定4、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度时（）A、测量值比真实值大B、测量值比真实值小C、测量值和真实值一样大D、不一定5、观察家中用于盛放液体（如油、酒）容器所盛液体的体积是多少？请作记录。6、如果要量取40毫升水，选用的量筒容积最好是（）A、10毫升B、50毫升C、100毫升D、200毫升7、请在横线上填入适当的单位：（1）用大拇指按个手印的面积是1.5。（2）市场上出售的饮料“雪碧”每瓶容积是1.25。,cm2,L,待测的量,标准量,1、用量筒测液体体积时，量筒必须放平稳。若是凹形液面，读数时视线要与。如图所示量筒的液体体积是。2、下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法，不能用的是（）A、用一纸条紧包在圆柱体上，在纸条的重叠处用大头针所个孔，然后纸条展开，用刻度尺量出两个孔之间的距离即是圆柱体的周长。B、在圆柱体上的某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两点颜色之间的距离，即是圆柱体的周长。C、用细线在圆柱体上绕一圈，量出丝线的长度即可。D、用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长。,凹形液面最低处水平,30.0mL,D,1、用三角板和刻度尺配合使用可测出圆柱体的直径，图1-7已画出测量方法的一部分，请在图中画出另一块三角板安放的位置，并读出硬币的直径值是。2、要测量一根曲线的长度，你认为可取方法是（）A、用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值。B、用一条细线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点距离，即是曲线的长度。C、用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B。,3.65cm,B,1、物体的称为温度。常用测定。2、温度计是根据液体的原理制成的。通常用于制作温度计的液体是、。3、如图温度计所示温度，甲的温度读作，乙的温度记作。4、在用水银温度计测量沸水温度的操作，错误的是（）A、选用测量范围大于100的水银温度计；B、将温度计的下班泡浸入沸水中；C、取出温度计读数；D、读数时视线与温度计内液面相平。,冷热程度,温度计,热胀冷缩,水银酒精煤油,8.5摄氏度,-16.8,C,1、试按照实验室用温度计测量液体温度的方法，在下列测量温度的正确步骤，并把它的编号依次排列：A、选用测量范围合适的温度计；B、估计被测液体的温度；C、读出温度计的示数；D、把温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触；E、让温度计与被测液体接触一段时间，直至温度计内液面稳定。正确的步骤是：。2、说说一般的水银温度计与体温计有什么不同？（1）量程大小：（2）最小刻度：（3）测量时在操作上的不同：,B、A、D、E、C,水银温度计-30至350。测量范围大。体温计是35-42.测量范围小。,水银温度计最小刻度是1.体温计最小刻度是0.1,体温计可以离开被测人读数；而水银温度计不可以离开被测物体读数。,1、有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱高为2.5厘米；插入1个标准大气压下的沸水中时液柱高为17.5厘米。那么，这支温度计毫米液柱表示1。当温度计的液柱为5.5厘米时，被测物体的温度是。2、物体含有物质的多少叫质量。物体的质量不随形状、状态、温度和位置的变化而变化。有一宇航员把1千克的铁块带到太空中，则铁块的质量将（）A、变大B、变小C、不变D条件不足，无法判断3、一只鸡蛋的质量接近于（）A、50毫克B、5克C、50克D、0.5千克4、判断题：（1）一名中学生的质量可能是6.0107毫克。（）（2）已经调节好的天平拿到另一个地方去称量，不必再重新调节。（）,1.5,20,C,C,1、1千克棉花与1千克铁比较（）、铁的质量大、棉花的质量大、两者一样大、质量大小难以比较、使用托盘天平测定物体的质量的实验步骤为托盘天平的平衡调节：先将托盘天平放在上；再将游码对准横梁标尺的；然后调节使横梁平衡。质量的测量：将待测物轻放于已调好的天平的盘；估计待测的质量，将适量的砝码用夹取放在盘内；增加砝码，并移动，直到天平恢复平衡；将盘中砝码的总质量与所示刻度值相加，即是被测物体的质量；将砝码放回砝码盒，并使回零。、天平调节平衡后，左盘放上被测物体，右盘加上一定量砝码后，发现指针稍偏分度盘中央刻度线左侧，则接下去的操作应是（）、将平衡螺母向右调、将平衡螺母向左调、将右盘中的砝码取出、将游码向右调节,水平桌面,“”刻度处,平衡螺母,左,镊子,右,游码,右,游码,游码,1、下列关于质量的说法，正确的是（）A、粉笔在黑板上写字时，质量不变B、一壶水加热到沸腾时，质量不变C、水在瓶子里结成冰后，质量不变D、1千克铁比1千克木头质量大2、某同学用托盘天平称量烧杯中盐水的质量，实验按下列步骤进行：A、用天平称量烧杯和盐水的总质量；B、用天平称量空烧杯的质量；C、调节天平横梁平衡；D、把天平放在水平桌面上；E、把游码移到标尺左端的“0”点上；F、算出杯中盐水的质量。以上实验步骤是否合理？。如果不合理，请将各步骤的代号按合理顺序重新排列后填在下面横线上。，。,C,不合理,D,E,C,B,A,F,1、某同学用天平称量物体质量时，未先把“游码”移至“0”位就先调节平衡。结果称得的物体质量与实际值相比是偏大还是偏小？为什么？2、在测量一固体的质量时，误将被测物体放在托盘天平的右盘，砝码放在左盘，天平平衡时，砝码的质量和游码的示数分别是63克和0.8克，则被测物体的质量为多少克？分析：我们在设计、制造托盘天平时，就是按照被测物体一定放在天平左盘内的规定完成的，我们拨动游码向右移动时，相当于在向右盘内添加小砝码。3、你能用天平直接称出一张32开大小纸的质量吗？或者其他某个很轻物体的质量（如一枚大头针等）？如不能则说明为什么，再尝试用其他方法，看能否解决这个问题。,1、用手表测得某同学的脉搏为每分钟75次，则每跳动一次所需的时间为（）A、0.8秒B、0.08秒C、0.6秒D、1.35秒2、用国际单位制为下列物理量填写适当的单位：一个短跑运动员，参加100赛跑，测得的时间为12.5。3、某同学在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：我们教室黑板的长度是非曲直3.546；一个一角硬币的质量约为2；小张同学的体温约为37.2；小李同学的身高为1.60；一杯温开水的温度是56；小明同学跑完800米所需的时间为3；一辆自行车的质量为25。,A,米,秒,米,克,m,分,千克,1、我们平时所讲的时间，有的是指“时刻”，有的是指“时间间隔”。我校上午第一节课从7时35分开始，到8时20分结束，上课45分钟。其中7时35分、8时20分指的是，45分钟指的是。2、如果想把一个鸡蛋煮上15分钟，而手边只有测量7分钟和11分钟的沙漏各一个，你能想出办法利用这两个沙漏计时出15分钟来吗？,