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,吃透高考方案 把握命题指向 高效备考作文（一）略谈2010年高考作文复习的思路与建议,今天我给大家讲四个问题：把握命题原则把握命题指向作文命题蠡测注意高分策略,一、把握命题原则根据2009年12月8日陕西省考试中心对外公布的2010年陕西省高考改革方案，2010年陕西省高考命题将以全国统一的考试大纲为指导，按照教育部的考试大纲和新的学科课程标准进行命题。采用国家课改卷的可能是百分之九十五以上，具体遵循以下五个命题原则：（1）一是体现国家课程标准和考试大纲要求，不超越各学科课程标准和考试大纲，力求符合中学课程改革的目标要求，既有利于中学推进素质教育，减轻学生负担，又有利于高等学校选拔人才。,（2）二是体现普通高中课程改革理念，试题设计力求突出基础性、灵活性和开放性，密切联系学生的生活经验和社会实际，既注重考查学生的基础知识、基本能力，又注重考查学生分析问题和解决问题的能力。试题的解答能反映出学生的知识与技能、方法与过程、情感态度和价值观。（3）三是体现公平性，试题素材和解答要求对所有考生公平，避免需要特殊背景知识和特殊解答方式的题目。同一科目不同选修模块的选做题分值相等，难度、区分度力求均衡。,（4）四是注重试卷整体设计，力求题型结构、内容比例、知识覆盖面构成科学、合理，试题有适当难度、区分度，试卷有良好信度和效度。（5）五是注重考试的可操作性，命题要有利于考试的组织和评卷的实施。,二、把握命题指向（一）课标对作文命题的指向课标对写作的要求有三个方面第一，“阅读与鉴赏”对写作的要求重视思想境界和健康情感的考查1.具备完善的人格和健康的情感2.拥有独到的体验和独特的见解3.掌握恰当的文体和得体的表达,第二，“表达与交流”对写作的要求重视书面写作能力的考查1学会多角度地观察生活2.培植科学理性精神3.通过写作实践发展形象思维和逻辑思维、分析和综合等基本的思维能力，发展创造性思维4. 根据个人特长和兴趣自主写作，力求有个性、有创意地表达5.能调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言，力求准确、鲜明、生动6.写作理论类文本和实用类文本,第三，选修课程对写作的要求重视鉴赏性表达能力和文化视野的测试1诗歌与散文模块对写作的要求注意考查他们的阅读兴趣和文化视野。2小说与戏剧模块对写作能力的要求重视学生对作品的人物、情节、场景等的自我感受的表达。3新闻与传记对写作能力的要求强调学生“运用多种形式写作简短的新闻并关注其效果反馈”。4“语言文字应用”模块对写作的要求学会“综合运用有关知识、能力和方法，进行广泛阅读和交流讨论”。,（二）命题显示的考查方向第一，关注现实热点。在2009年的18套命题中，如江西卷关于“兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖”的材料作文，江苏卷“品味时尚”， 湖南卷“踮起脚尖”，四川卷的“熟悉”等命题作文，都是对现实问题的直接观照和思考。第二，关注教育问题。2009年全国关于兔子该不该学游泳的材料作文，既体现了一种对生存哲学，或者说是成长哲学思维的考查，也可以说是对评价哲学思维的考查，但更可以说是一种教育哲学的思考。,第三，关注自我评价。在关注教育的同时，作文考题也很关注考生的自我认知和自我评价。2009年天津卷虽然就形式而言仍然是话题作文，但就命题材料和话题来说却是很“时尚”的一道作文试题。此题就写作内容来说，贴近学生的生活实际，考生有切身体验，容易抒发真情实感，是一道考生自我评价的试题。第四，关注“机遇和发展”。在关注现实，关注教育，关注自我评价和自我发展的同时，有一个从古至今说不完、道不明的问题，就是“机遇与发展”的问题。09年安徽卷作文试题是一道关于“弯道超车”的材料作文试题。此题涉及“超越与机遇”、“超越与能力”、“竞争与条件”等多种立意元素。,第五，关注创新思维与创新素质2007年的江苏卷命题作文怀想天空，2009年的湖北卷半命题作文站在_的门口、湖南卷命题作文“踮起脚尖”等试题都是“偶或”触及或直击“创新”主题的作文试题，这些试题或考查联想思维能力，或考查想像思维能力，或侧重方法创新。第六，重视道德素质的考查2009年辽宁卷的材料作文关于“关于明星代言”的命题材料，就是对“明星代言与社会诚信”、“社会公信与企业精神”、“个人利益与应尽责任”等道德问题的考查。,三、2010年国家课改卷作文命题蠡测（一）作文命题主题蠡测第一，面对他人与社会的思考；第二，面对自身能力、素质与自我发展的思考；第三，面对历史文化、面对传统与文化的思考。,（二）命题形式的主流把握与预测1.2009年高考作文的命题形式分析2009年高考语文共18套试题，作文命题有以下几类：第一类：命题作文，共8套，包括以下三种（1）旧命题作文：2套，是09湖南卷和四川卷。（2）新命题作文：4套，是北京卷、重庆卷、江苏卷和山东卷。（3）半命题作文：2套09年福建卷09年湖北卷,第二类，材料作文（共8套）（1）旧材料作文：1套，是江西卷；（2）新材料作文：7套，是全国卷、全国卷、琼宁卷（全国课改卷）、上海卷、安徽卷、辽宁卷和浙江卷。第三类：话题作文（包括1道标准的话题作文和1道疑似话题作文）标准的话题作文（09天津卷）疑似话题作文（09广东卷）（有人将此题归入材料作文）,以上分析可见，在2009年高考作文三大类18套命题中，话题作文试题虽未成为明日黄花，但已经成了强弩之末，正在淡出作文命题的历史舞台，而命题作文及其变体形式和材料作文已经成为高考作文命题的主流形式，尤其是兼有材料作文和命题作文之优势的“创意作文”或者叫新命题作文已经成为高考作文命题的新宠，须要高三老师和考生倍加注意。,2.关注命题作文与材料作文（1）命题作文（一）命题作文的命题类型1.从结构上来说，命题作文有三种类型：（1）词语式命题作文命题是一个词或者是词语。如2008江苏的“好奇心”，2009山东的“见证”，2009四川的“熟悉”等。（2）短语式命题作文命题是一个短语，该短语可能是动宾式、偏正式、并列式等等，如2008重庆的“在自然中生活”，2008湖北的“举手投足之间”； 2009重庆的“我与故事”等。,（3）句子式命题作文命题是一个完整的句子，如2009北京的“我有一双隐形的翅膀”等，还有2009年两个半命题作文题也属于句子式命题，2009福建的“这也是一种 ”，2009湖北的“站在 的门口”。,2.从形式上来说，命题作文有三种类型：（1）旧命题作文只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式，也叫完全式命题作文。例如：（2007安徽）阅读下面的材料，根据要求作文。 以“提篮春光看妈妈”为题写一篇不少于800字的文章。 注意：1.题目自定。2.文体自选。3.书写规范，正确使用标点符号。4.不得抄袭。（09湖南卷）请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（60分）（09四川卷）请以“熟悉”为题目，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选。,（2）半命题作文只给出题目的一半，要求考生补全后再作文。（2009湖北）23请以站在 的门口为题写一篇文章。（60分）要求：将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。立意自定。文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。不少于800字。（3）新命题作文先给出一段材料，也可以说是理解题目的导语，然后再让考生以什么为题写一篇作文，也叫材料式命题作文。如2009北京作文命题。,3.从内涵上来说，命题作文有四种类型：（1）观点型命题作文命题就是我们文章要表达的观点，如2007山东的“时间不会使记忆风化”，2008广东的“不要轻易说不”等。（2）论题型命题作文命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如2008天津的“人之常情”，2008湖北的“举手投足之间”等。,（3）寓意型命题作文命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更多的是指其中的比喻、象征等隐含意义，如2008浙江的“触摸都市”，2009湖南的“踮起脚尖”，2009北京的“我有一双隐形的翅膀”等。（4）关系型命题作文命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如2008山东的“春来草自青”，2009重庆的“我与故事”等。,（二）命题作文的审题策略1、从标志性词语中辨明体裁。议论文：题目中有“谈”、“说”、“读”、“论”、“议”、“批”、“斥”、“驳”、“反对”、“评”、“感”等字眼，或涉及的是抽象的概念、道理、问题、主张等，大多适合写成议论文，如2005北京的“说安”，2006湖南的“谈意气”；2007上海的“必须跨过这道坎”，2008广东的“不要轻易说不”，2009江苏的“品味时尚”等。记叙文：题目中有“记”、“传”、“忆”“赞”、“颂”、“怀念”、“难忘”等字眼，或涉及到的是人、物、事、景、地点、时间或场面等，一般适合写记叙文，如2008天津的“人之常情”，“2009山东”“见证”，2009重庆“我与故事”等。,抒情散文：还有一些题目，往往使用比喻、象征等方法，情感性比较浓郁，很适合写成抒情散文。如2005天津的“留给明天”，2007江苏的“怀想天空”，2007湖南的“诗意地生活”，2007安徽的“提篮春光看妈妈”，2007江西的“语文，心中的一泓清泉”，2008安徽的“带着感动出发”，2008浙江的“触摸都市”等。,2、从语法结构中明确重点。(1)如果题目是一个字或一个词，要搞清它的含义及所涉及的范围。如“说安”，“说”，说明要求写成议论文，“安”的范围很广，可以用增补法化大为小，选一个自己有话可说的词语作为作文内容。如安静、安分、安宁、平安、安逸、安乐、安全、安心、安于本分、安定团结、安享晚年、心安理得、安于现状、小富则安、国泰民安等等。（2）如果题目是几个词构成的，要分析它们之间的语法关系，明确题目的中心所在。如2009重庆的“我与故事”，是一个并列关系的词语，它要求我们写出故事给“我”的感动或启迪，写出“我”在故事中的思考或成长。,（3）如果题目是一个不完整结构（半命题），着力点就在省略部分上。如2009福建的“这也是一种 ”，这种不完整的命题，其中心就在于考生补充齐全的部分；如这也是一种高尚、这也是一种进步、这也是一种爱，它们的审题重心就在“高尚”“进步”“爱”。当然限制性词语“也是”也很重要，注意它的言下之意。,3.从关键字眼中把握题目的指向性。如2008广东的“不要轻易说不”，必须扣住关键字眼“不要轻易说”，也就是说生活中可以说“不”，但不能“轻易说”，因为有时候说“不”也许是一种坚守、勇敢、执着、抗争，而有时候说“不”则是一种退缩、懦弱、蛮干、无谓的牺牲。所以要在该说时就说，不该说时决不说理智、智慧地说“不”，即“不要轻易说不”。,4.从修辞手法中挖掘深层含义。如2007上海的“必须跨过这道坎”，必须挖掘题目中“这道坎”的深层含义，只有把它的含义具体化、明确化，才能审题清楚；我们可以将其寓意（比喻义）理解为“一个人成长过程中遭遇的艰难、挫折”，也可以喻指一个家庭、社会甚至一个国家民族“发展、前进过程中遇到的障碍、困难、矛盾和不足”等，考生既可以从小处（个人或家庭）入手，也可以从大处（社会或国家民族）着眼。,（三）命题作文的审题技巧1.添加语素，化大为小。有些命题，如词语或短语式命题，立意范围过于宽泛，并可能造成写作时的“东一榔头西一斧”的现象；因此，审题时，我们可以通过“添加语素，化大为小”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。,2.虚实结合，化实为虚。有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。 例如2006辽宁的“肩膀”：“肩膀”既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的形式。实指时，我们可以通过“添加语素”的办法来确定立意，在它前面添加必要的定语，如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。（参照朱自清的背影）,如果“肩膀”虚指，这就需要我们充分联想，要理清它虚的内涵。比如：依靠。基础，外力，前人的成就。还可从“并肩作战”（团结协作）、“身肩重任”（承担责任）等角度进行联想与想象 3.审清题眼，化暗为明。如2007天津的“有句话常挂嘴边”：此命题中“有句话”最为重要。可以从本人的感触来写，如妈妈或老师期望和激励自己的话。批评一些不良的口头语，对社会风气提点建议。写自己印象中的某个成功人士，反映出其精神面貌的常挂在嘴边的一句话。,3.审清题眼，化暗为明。如2007天津的“有句话常挂嘴边”：此命题中“有句话”最为重要。可以从本人的感触来写，如妈妈或老师期望和激励自己的话。批评一些不良的口头语，对社会风气提点建议。写自己印象中的某个成功人士，反映出其精神面貌的常挂在嘴边的一句话。4.把握内涵，化繁为简。对于关系型命题作文，审题的关键是要在把握概念内涵的基础上，找准这些概念之间的联系，梳理出两个概念之间存在的关系。如：2006江苏的“人与路”,5.由表及里，化隐为显。任何作文命题都有明言和隐含两个部分，有些命题采用比喻、象征手法，审题时不能照字面意思去理解，而应该抛开表面意义去挖掘隐藏在背后的寓意。如“踮起脚尖”，可以确定为“踮起脚尖，走向辉煌”；“踮起脚尖，冲破困境”；“踮起脚尖，高瞻远瞩”；“踮起脚尖，春暖花开”。,（2）新材料作文的审题与立意（全国一二卷和课改卷（琼宁卷）均为新材料作文试题）【概念解说】新材料作文，有人也称“命意作文”，它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了旧材料作文的缺陷。新材料作文只给出材料，不规定话题，也不给命题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。材料既是审题的第一触发点，又是作文符合题意的终极范围。因此，准确地“审题立意”是写好新材料作文的关键一步。,【立意途径和方法】第一，抓关键句法善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，就是蕴含着材料的主旨的字眼。第二，因果分析法 任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。3、辨证关系法任何事物是相互联系的，从不同角度会有不同的答案。,.,35,情！过咯好久，他才开口道：“你这是想说啥啊？假设她月信有啥啊问题，请太医来府里诊治就可以咯，这么点儿小事情也要向爷来禀报？”“爷，妾身已经请张太医来府里诊治过”“既然已经诊治过咯，那就按方子喝药，好好调养就是咯，你还有啥啊其它事情吗？”排字琦都已经说到这各地步咯，王爷竟然还是认为水清只是月信不调，身染微恙，看来暗示根本起不咯任何作用，弄得她只好横下壹条心，打开天窗说亮话：“爷，张太医说，水清妹妹这是喜脉。”第壹卷 第446章 撒谎王爷第壹各反应就是刚刚福晋那句话是口误，不晓得排字琦想说啥啊没有表达清楚，居然说成咯喜脉，于是他耐心地等着她解释那各口误。排字琦百思不解：自己已经跟爷说咯喜脉，爷怎么还跟没事儿人似地，无动于衷？僵持咯壹会儿，王爷因为还有公文需要去看，没有那么多时间陪福晋，于是有些不耐烦地开口说道：“不管是得咯啥啊病症，按张太医方子调养就是咯”排字琦被王爷这句话说得目瞪口呆！“爷，妹妹不是得咯啥啊病症，妹妹是喜脉！”这句话才算是终于惊醒咯梦中人，王爷终于露出咯福晋预料中震惊无比表情！“你说啥啊？你再说壹遍！”“妹妹，妹妹她有咯身孕。”“这到底是怎么回事！”王爷被这各突如其来变故彻底搞晕咯！他连壹根手指头都没有碰过她，怎么就有咯身孕？这壹回她又是在耍啥啊鬼花样！撒出这样弥天大谎，她骗得过任何人，怎么可能骗得过他？她这是为咯啥啊？难道她是想给婉然伤口上再撒壹把盐？气愤至极王爷根本等不及福晋开口解释，直接又吩咐道：“把年氏给爷带来！”这壹声怒吼将排字琦吓咯壹大跳！天啊，对于年妹妹怀有身孕，竟然是王府所有人都不愿意见到结果！她和淑清这些女眷们当然是出于妒忌心理而不愿意见到，年妹妹当然是出于与他没有感情而不愿意见到，怎么连王爷也不愿意见到？他不是最看重子嗣吗？马上就要降生壹各小小格，他竟然会不乐意？还是说因为小小格额娘是水清他才不高兴？假设是这各原因，他早干啥啊去咯！不对他心思诸人，他不是从来都不会上人家床吗？年妹妹床可是没有谁强迫他去吧，怎么这回上完咯人家床，居然又想赖账咯？再说咯，哪各诸人生小小格不都是他小小格嘛。也没见他有多待见惜月和韵音那两人，可那两人生小小格他不是壹样当作宝贝似地喜欢得不行呢。秦顺儿领命去请年侧福晋，可是那壹路上也在不停在回味着刚刚王爷和福晋之间对话，更是诧异不已：爷明明在侧福晋那里歇咯壹晚，侧福晋为此哭咯壹整夜呢！也正是那壹晚，让秦顺儿第壹次对这各侧福晋产生咯同情之心。以往他对水清没有任何感觉，不过是爷壹各后院诸人而已，与他秦顺儿无亲无故，是好是坏也与他秦顺儿也没有任何关系。但是水清为咯婉然姐姐新婚贺礼不惜跪伤咯腿，让秦顺儿彻底地明白，侧福晋与她姐姐果真是姐妹情深。而那壹晚王爷对水清宠幸，让她伤心壹晚，也让秦顺儿彻底地明白，这天底下，还真就有不愿趋炎附势，也不愿曲意承欢诸人。再想想这些年来侧福晋所作所为，真是让秦顺儿又敬佩又赞叹。可是眼前壹切让秦顺儿迷惑不解：爷这又是唱哪壹出呢？难道爷忘记咯那壹晚吗？难道爷不为即将出生小小格而高兴吗？第壹卷 第447章 暴发望着眼前水清，王爷简直就是要气炸咯肺，这各诸人怎么会有这么多诡计？她不是为咯给婉然送嫁妆而不惜跪伤咯腿吗？怎么现在竟然为咯狠狠地刺痛婉然心而不惜撒出如此弥天大谎？原来她以前种种所作所为，全都是假象，全是蒙骗他假象！ 看来她早就充分意识到咯危机感，失去咯婉然姐姐这道天然保护伞，她竟然“处心积虑、心狠毒辣”地想出来这么壹各法子来，串通张太医说她有咯身孕，让婉然晓得她得咯他恩宠。她这是为咯报复婉然与他情投意合，她要让婉然为曾经与他相亲相爱付出应有代价。她怎么会这么狠毒心肠，还嫌婉然心伤得不够痛吗？还嫌他心碎得不够痛吗？只是现如今早已今非昔比，她完全是打错咯如意算盘！套在他头上那道紧箍咒，已经随着婉然嫁入二十三贝子府而自然解除，他想对水清怎样就怎样，再也不用担心因为会失去婉然而对她畏手缩脚，小心翼翼。现在他对水清除咯气愤之外，竟然还生出咯极大“佩服”！撒下如此弥天大谎都能够面不改色心不跳，这是壹各啥啊样诸人啊！他怎么会跟他皇阿玛请婚请来这么壹各蛇蝎心肠诸人？就在王爷被气得恨不能抓住她脖领子，好好质问她为啥啊要这么“冷酷无情”时候，水清却早已是心如死水。虽然她晓得这是因为有咯身孕事情而被叫请到咯这里，但是她实在是猜测不出来，她正在面对是啥啊样局面，更主要，是她根本就没有任何心思去猜测。她已经遭受到咯足够羞辱，受到咯足够大惩罚，她实在是想象不出来，这世上还能有啥啊样处罚能够比那壹晚更令她痛不欲生、恨之入骨。沉寂咯许久，王爷原本就怒火中烧，再壹见水清不但没有壹丝悔改，没有壹丝恐惧，没有壹丝内疚，相反却是壹副他最为痛恨桀骜不驯表情，他愤怒终于被她无视与冷漠点燃：“你撒下这各弥天大谎，到底想要怎么样？”水清壹听王爷质问她为何撒谎，不禁壹愣：这句话从何而来？他这是因为啥啊事情而给她寻来这么壹各罪 ； http:/zy.com/ 语文补习,
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