资源描述
.,1,解方程 例4,.,2,一、复习导入,问题：你解方程的依据是什么？需要注意什么？,解方程。,3.5x10.5,43x24,.,3,二、引入问题，探究新知,问题：1. 你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？还有吗？,看图列方程，并求出方程的解。,（一）理解图意，列出方程,2. 观察这些方程是几步运算？运算顺序是什么？,3. 你会解第1、2个方程吗？想一想，写在纸上。,.,4,二、引入问题，探究新知,问题：1. 观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？, 3x440,（二）解决问题，分享方法,2. 说说你在解方程时分为几大步？依据什么？ 要达到什么目的？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,.,5,二、引入问题，探究新知,问题：1. 观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？,（二）解决问题，分享方法,2. 说说你在解方程时分为几大步？依据什么？, 403x4,.,6,二、引入问题，探究新知,问题： x12是不是方程的解？请你检验一下。,（三）反思检验,3x440,.,7,1. 解方程。 6x3513 3x4266,三、巩固练习，提升认识,问题：1. 观察这个方程有几步运算？可以先把什么看做 一个整体？,2. 请你独立思考并在纸上完成。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,.,8,说说你的解题方法。,三、巩固练习，提升认识,1. 解方程。,.,9,三、巩固练习，提升认识,2. 看图列方程并求解。,请你检验一下x49是不是方程的解。,2x302158,方程左边2x302 249302 9860 158 方程右边 所以，x49是方程的解。,.,10,四、布置作业,作业：第71页练习十五，第9题。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,.,11,同学们再见！,
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