浅议多元文化背景下大学生思想政治教育的难点

浅议多元文化背景下大学生思想政治教育的难点浅议多元文化背景下大学生思想政治教育的难点习近平总书记在 2016 年 12 月 8 日在全国思想政治工作会议上讲话中指出：做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。这实际是要求我们高校要认清新形势下高校思想政治教育工作的新挑战和新难点，有针对性地做好工作。笔者认为把大学生思想政治教育多元文化背景是一个很重要。多元文化作为当代世界文化的一种发展潮流，说明其本身必然内含着一定的合理性和生命力，在现实上产生了积极的作用，对思想政治教育而言，它极大地拓展了思想政治教育的发展空间。因为在多元文化的背景下，大学生的智力和视野都被极大地延拓。站在古今中外的文化交汇点上，大学生们的思想道德的关注重心不断扩大，使得他们对外部世界的认识和理解，特别是对思想政治现象的认识和理解在深度和广度上都大大地超过了以往任何一个时代。多元文化的存在还为个人的发展提供了更多的选择机会和价值取向，赋予个人更多的自由和更丰富的精神世界，以确证个体生命的价值和意义。然而，多元文化的发展潮流同时也为思想政治教育带来了新的挑战，这一挑战集中表现为思想政治教育主导性与思想政治教育多样性的矛盾辨证上。多元文化背景下大学生思想政治教育的难点可以从以下三方面理解。一、多元文化给社会生活的各个领域同时树立了多种价值标准，使思想政治教育的主旋律受到干扰和削弱。在多元文化的背景下，面对不断涌现的大量的形形色色的陌生的价值目标和行为方式，大学生们由于对于各种文化所内蕴的价值观缺乏必要的甄别能力，一些人便开始对马克思主义的世界观、人生观、价值观进行批判和解构，留下价值观的真空被伪装成为先进文化的个人本位主义、利己主义和极端个人主义所替代。同时，随着“地球人”、“地球村”、“国际公民” 等概念相继出现，“民族国家时代已过去”、“全人类的共同价值领先于阶级和民族的意识”等所谓的消除国家意识形态思潮在西方国家的宣传和鼓动下的流行，思想政治教育所坚持和弘扬的爱国主义和公民道德教育受到极大的冲击。二、多元文化背景下各种思潮、观念、思想相互激荡、交流融会，给思想政治教育主阵地建设带来强大冲击。全球化是发达资本主义国家主导下的全球化，他们利用自己是经济全球化规则制定者的角色，对社会主义国家实施“西化”、“分化”，以达到渗透思想文化、进而颠覆共产党的领导和社会主义制度的政治图谋。因此，多元文化背景下，意识形态领域里渗透与反渗透的斗争更加复杂。各种思潮相互交错、相互激荡，必然会对我国思想领域，对人们的思想意识产生重大影响，思想政治教育的主阵地受到了来自各方文化力量的挑战。意识形态领域的多样性和差异性，本质上表现为一种对立性和冲突性。这种冲突性、对立性特别是社会主义意识形态与资本主义意识形态的对立和冲突警示我们：意识形态阵地，社会主义不去占领，资本主义就必然会去占领。如何去占领意识形态阵地，如何去争取年青一代大学生这也同样是思想政治工作面临的挑战。三、多元文化背景下观念的更新、传递和信息载体的发展，给思想政治教育主渠道建设提出了严重的挑战。随着我国改革开放和对外经济、文化交流的迅速发展，以及信息化、网络化和电子化等思想政治教育载体的出现，外来传媒对我国的影响逐渐增大。在外来的信息中，既有反映社会发展必然要求的内容，也有反映资本主义社会腐朽没落的并对我国大学生理想信念教育、思想道德素质产生消极影响的东西。这使得我们必须加强对这些信息载体及信息渠道的监管和控制，避免和抵制外来大众传媒消极有害的影响。同时，值得注意的是，互联网为大学生思想政治教育开辟了新渠道，提供了新武器和新手段，也带来了新考验。首先，由于网络的开放性和资源的快速共享性，使传统的思想政治教育工作者已不再是信息的中心和权威的代表；其次，由于网络的繁杂性和吸引性，也考验着大学生的选择能力和自我控制能力。所以，如何建设好思想政治教育主渠道，主动占领网络等传媒思想政治教育新阵地，是当前思想政治教育所面临的紧迫课题。