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.,1,加强党员干部理想信念教育,.,2,前言,理想信念是一个政党的灵魂，是一个共产党人思想的根基，精神的支撑，奋斗的源泉。有了坚定的理想信念，我们的道路才能越走越宽广，理论体系才能越来越丰富，制度才能越来越完善。 现在我们一些党员干部之所以出现种种问题，党性修养不足，从根本上讲，就是因为理想信念的缺失造成的。,.,3,党的十七大强调：“加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设”，使广大党员、干部“做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者”。 党的十八大强调：要坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。,.,4,主要内容：,一、理想信念如“钙”论的现实价值二、党员干部理想信念教育的主要内容和面临的问题三、加强党员干部理想信念教育的途径,.,5,一、理想信念如“钙”论的现实价值,.,6,理想和信念是人生的坐标和导航,理想是人们对未来的向往和奋斗目标。信念是对理想所持的坚定不移的态度和为理想而奋斗的热情、意志和决心。理想信念是人们向往追求和奋斗的根本目标，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中反映。也是个人进行的支撑的动力。个人没有理想信念就会失去人生的意义和价值；政党没有坚定的信念就会失去奋斗目标，偏离航向，丧失先进性和存在的根据。,（一）主要内容,.,7,中国特色社会主义共同理想的三个层次,全面建成小康社会,建党一百周年时实现,建设现代化,建国一百周年时实现,实现中华民族的伟大复兴,中国梦,1、现阶段全国人民共同的政治理想是中国特色社会主义,.,8,中国梦：梦想与路径,实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路；实现中国梦必须弘扬中国精神；实现中国梦必须凝聚中国力量。,.,9,2、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。,国家层面：倡导富强、民主、文明、和谐社会层面：倡导自由、平等、公正、法治个人层面：倡导爱国、敬业、诚信、友善 这三个层次的理念相互联系 、相互贯通，实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一。 这一共同理想，集中反映了全体人民对国家和民族未来发展美好前景的向往，代表了全体人民的根本利益，揭示了国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐的必由之路。 实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一，兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求。,.,10, 核心价值体系是一个国家、社会得以存在和发展的灵魂,是一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器。能否构建起具有强大感召力的核心价值体系，关系人心向背，关系国家长治久安。,社会主义核心价值体系,以社会主义核心价值体系，来主导全社会思想和行为的价值体系，从精神生活的层面解决人们的内心不和谐问题，特别是要解决道德缺失甚至精神危机的问题，为每个人的生存和发展建立一个安身立命的寓所，进而为中华民族的繁荣发展铸造坚实的理想信念基础。,.,11,3、共产党人最高和最终理想是实现共产主义,党员干部必须坚持“四信”： 坚定对马克思主义的信仰， 坚定对社会主义的信念， 坚定对给个开放和现代化建设的信心， 坚定对党和政府的信心。理论自信、道路自信、制度自信不动摇、不懈怠、不折腾既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。,.,12,（二）共产党人要坚定信念、补好精神上的“钙”,理想信念如“钙”论重要论述： 理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。 2012年11月17日在中央政治局第一次集体学习时讲话,.,13,任何一个社会都存在多种多样的价值观念和价值取向，要把全社会的意志和力量凝聚起来，必须形成广泛的社会共识，这就是理想信念。这样社会就有了前进的方向和共同的思想道德基础。因此整合社会意识，形成共同价值观和道德准则，是共同选择。,古今中外治国理政的经验教训,1、理想信念如“钙”论指明了安身立命的根本,.,14,中国共产党的经验教训,解放前：在思想和作风上建党。我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。,.,15,“人最宝贵的是生命，这生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他就能够说，我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类的自由和解放而斗争。” -铁是怎样炼成的作者：奥斯特洛夫斯基,苏联共产党,2、理想信念如“钙”论指出了信念缺失的严重危害,.,16,苏联为什么会解体？苏共为什么会垮台？一个重要原因是理想信念动摇了。戈尔巴乔夫私下曾说过，共产主义思想对我已经过时。当信念之魂已经不存，党和国家之体焉在？因此，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。 求是2013年第21期署名秋石的文章革命理想高于天学习习近平同志关于坚定理想信念的重要论述,.,17,当党也难以保持下去时，他宁可不要党，也要保住自己的总统权力。当总统职位也保不住时，他最后一次与叶利钦会谈，中心内容是要求保留他的高薪待遇、宽敞住宅和足够数量的保镖。 黄苇町苏共亡党十年祭江西高校出版社2002年版第138页,.,18,西方国家领导人都把宣扬西方价值观作为自己政治纲领的重要内容，每任美国总统的施政演说都必须说价值观问题。,他们认为，所谓价值观问题是我们的“软肋”，所以经常以价值观问题对我国进行批评和要挟，以图对我取得所谓“道德制高点”。,我国当前在发展中，虽然存在许多问题，包括发展方式问题、资源环境问题，分配不公问题等等，但真正能“致命”的不是这些，而是价值观建设问题。,.,19,历史和现实都证明：有了思想上的领导权，没有政权可以获取政权，失去思想上的领导权，有了政权也会丧失政权。,价值观建设已经成为一个国家综合实力和凝聚力的关键所在，成为国家软实力的核心，价值观竞争是综合国力竞争的重要领域。,.,20,过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。这个真理，有些同志已经不那么清楚了。 邓小平文选第三卷第144页，1985年在中国共产党全国代表会议上的讲话,.,21,严峻形势：随着经济体制的变革、社会结构的变动、利益格局的调整，人们的思想观念也发生了深刻变化，呈现出多元多样多变的特征，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性也日益增强，从而出了一些不容忽视的突出问题，主要表现在： 对马克思主义的信仰； 对社会主义和中华民族传统美德的信念； 对基层政府和干部的信任等方面。,3、理想信念如“钙”论指出了检验信念的客观标准,.,22,在精神信仰方面，马克思主义一元化的指导思想与多元化的社会思想并存，突出的问题是社会精神支柱有所倾斜，“信仰缺失”加重。,中宣部第四次“社会各阶层思想动态调查”： 非马克思主义信仰和无信仰的比例:66.6% 共青团员信仰马克思主义的比例:32%调查还显示，年龄越轻，文化程度越高，思想活动越复杂，价值观念越多元。,.,23,形式主义,官僚主义,享乐主义,奢靡之风,其他问题,理想信念不坚定,.,24,在道德信念方面：思想观念的进步与道德行为的失范并存，突出问题是对社会主义价值观和中华民族传统美德持怀疑态度，荣辱观错位问题比较突出。,辛勤劳动没本事团结互助别有用意老实窝囊诚实愚腐艰苦奋斗古董感情忠贞封建敬业爱岗因循守旧廉洁胆小怕事,是非颠倒,.,25,在社会信任方面：对党的大政方针拥护与对基层政府和干部的怀疑并存，突出问题是对基层政府和干部的不信任、不理解，并表现出对中央政府与基层政府信任度上的反差。,对中央政府的评价 (“为人民服务效果好”的比例),100%,70%,60%,大城市63.1%,小城镇66.5%,农村76.5%,100%,30%,大城市29.6%,小城镇25.7%,农村22.3%,对基层政府的评价 (“为人民服务效果好”的比例),.,26,理想信念事关大国崛起、民族复兴,理想信念和道德是构成一个党、一个民族核心价值体系的基本内容。一个没有为理想之光所点燃，所照耀的民族是没有希望的民族。一个民族要想崛起必须要有伟大的精神信仰和道德制高点。,.,27,理想信念如“钙”论的现实价值：,1、对党建实践的指导价值：引起党员干部对理想信念的高度重视，增强教育的针对性实效性。 2、论述蕴含的方法论价值：重视内因，抓好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的改造；用联系观点看问题，抓好理想信念，党员干部的许多问题就能迎刃而解。,.,28,只有理想信念坚定，用坚定理想信念炼就了“金刚不坏之身”，干部才能在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住、信得过、能放心。 2013年6月28日习近平总书记在全国组织工作会议上的讲话,.,29,二、党员干部理想信念教育面临的主要问题,.,30,（二）原因分析 中国社会面临的“四大转型”经济转型从计划经济向社会主义市场经济转变社会转型从农业社会向工业社会、信息社会、经济知识时代转变政治转型从传统中央集权政治体制向民主政治体制转变开放转型从封闭、半封闭传统社会向建立开放经济和全面开放社会转变,.,31,1、理想信念动摇，忠诚度下降2、价值观混乱3、权力观错位4、道德观念下滑5、“四风”问题突出,.,32,理想信念会发生坍塌吗？民族地区党员干部的理想信念问题。个人的修养“两个一致”,.,33,三、加强党员干部理想信念的途径,（一）将组织教育和自我教育结合起来（二）将价值观建设与制度建设结合起来（三）将官德建设与民德建设结合起来,.,34,（一）将组织教育和个体修养结合起来,1、加强理论学习，分清重大的理论是非问题2、寻求有效的从他律到自律的转换机制 3、加强自我修养,.,35,爱读书读好书善读书积极推动学习型政党、学习型社会建设。,实践证明对于党员干部来说，学习是非常有效的防腐剂，如果不学习就容易庸俗化，而庸俗化是腐化堕落的开始。通过学习，党员干部才能不断增强党性修养做到：“修身”、“笃学”、“敬业”、“养廉”。通过学习，党员干部才能明确应尽的义务：忠于国家，公正廉洁，勤政为民，以身作则、不以权谋私。,.,36,修养重点：,一是正确人生观的追求 二是正确价值观的树立 三是正确权力观的运用 四是正确政绩观的谋划,.,37,制度的作用,好制度让坏人变好坏制度让好人变坏 -邓小平即使像毛泽东同志这样伟大的人物，也受到一些不好的制度的严重影响，以至对党对国家对他个人都造成了很大的不幸。,（二）将价值观引导与制度建设结合起来,.,38,（三）将官德建设与民德建设结合起来,党员干部伦理道德是社会伦理道德的标杆，党员干部是从民众中选出来并生活、工作在社会中。因此，必须将党员干部理想信念和道德建设与整体民众的理想信念和道德建设结合起来，形成一种相互促进、良性互动的道德环境和机制。,.,39,党的十八大对社会主义核心价值观进行新概括,国家层面：倡导富强、民主、文明、和谐社会层面：倡导自由、平等、公正、法治个人层面：倡导爱国、敬业、诚信、友善,.,40,（四）做爱岗敬业诚实友善的党员干部,爱岗就是热爱本职工作。热爱本职是党员干部以正确的态度对待自己劳动，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。一个人，一旦爱上了自己的岗位，他的身心就会融合在工作中。就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。,.,41,敬业，就是用恭敬严肃的态度来对待自己的工作，对工作一丝不苟，全心全意地投入工作。敬业是党员干部对社会和他人履行职业义务的自觉行为和基本要求。,.,42,在工作中寻找快乐在奋斗中感受快乐在竞争中体味快乐在奉献中享受快乐在合作中分享快乐,.,43,雷锋精神精神从简单的本职工作开始,“干一行，爱一行,奉献一行,快乐一行”的职业操守，才是雷锋精神时代化的核心价值传承。,.,44,古往今来凡成就大事业者，必经历三种境界。第一句是“登高远瞩望断天涯路”；第二句是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三句是“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”,.,45,不管时代潮流和社会风尚怎样，人总是可以凭着自己的高贵品质，超脱时代和社会，走自己的正确道路。他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。 -爱因斯坦,
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