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.,1,精准扶贫调查汇报,调查人：张春阳 张 发,2017年12月45日,.,2,第一天,12月4日是入冬以来最冷的一天。早八点从怀德出发直奔霍家屯村，先到村部了解了一些情况，然后从一组到五组再到八组，走访了四家。十点半从霍家屯出发，沿着崎岖不平年久失修的大坝向六家子村进发。在六家子村从二组到三组再到八组，走访了三家。当天共走访了7家。12月5日早八点从怀德出发边走边打电话询问线路，然后直奔和气乡勤俭十一组再到勤俭四组然后驱车沿着怀和路经过和气中心校南转直向民安村，十一点从和气转回张家店村，从一组到十组。当天共走访了6家。后姜校又电话追加一人，我们组共调查了14人。根据实地走访调查，回来后我和张主任左右权衡认为，14个家庭里不困难的1人，一般困难的9人，特困的4人。,第二天,.,3,不困难的1人,学生姓名：王梓涵居住地：霍家屯一组班级：三年二班班主任：郑 宇,.,4,走访情况,四间大瓦房外带俩走廊，还有机动车，父母在长春开调料店，孩子在姥爷家，屯中百姓说条件很好。,.,5,一般困难9人,1、孙心怡 2、孙梦琪 3、刘小毅4、李沫霖5、王子皓6、陆蕴菲7、王思涵8、于金任9、王洪美（后加的）,调查路上,.,6,一般困难（1）,学生姓名：孙心怡居住地：霍家屯8组班级：三年四班班主任：姜萍萍,.,7,走访情况,父母离婚，母亲智障，大人、孩子在姥姥家。姥姥家生活尚好。,.,8,一般困难（2）,学生姓名：孙梦琪居住地：霍家屯八组班级：五年七班班主任：李文芳,.,9,走访情况,父亲车祸不能劳动，母亲打工，孩子在姥姥家。家里破烂不堪。,.,10,一般困难（3）,学生姓名：刘小毅居住地：六家子三组班级:四年六班班主任：张艳波,.,11,走访情况,三个孩子，其中老二因病去世，治病欠很多外债，一家三代在一起居住，生活困难。,.,12,一般困难（4）,学生姓名：李沫霖居住地：六家子二组班级：四年三班班主任：许桂香,.,13,走访情况,父母离异，爸爸打工，母亲失联，爷爷奶奶抚养，奶奶患病，很困难。,.,14,一般困难（5）,学生姓名：王子皓居住地:和气勤俭十一组班级：二年七班班主任：张明杰,.,15,走访情况,三间瓦房，玉米很多。班主任调查说奶奶身体不好，其实是爷爷身体不好。后院一排房子养猪，看似家庭状况很好，奶奶说孩子有哮喘，后与班主任沟通属实。,.,16,一般困难（6）,学生姓名：陆蕴菲居住地：和气勤俭四组班级：五年一班班主任：王兰丽,.,17,走访情况,父母身体残疾，地少，母亲有智力有点问题。,.,18,一般困难（7）,学生姓名：王思涵居住地：和气民安二组班级：二年六班班主任：迟洪月,.,19,走访情况,父母离婚，母亲据说在长春。爷爷奶奶身体不太好，三间小瓦房，室内一片凌乱，看似很困难。,.,20,一般困难（8）,学生姓名：于金任居住地：张家店十组班级：一年六班班主任：郝伟宏,.,21,走访情况,父母离异，妈妈失联，由爷爷奶奶抚养，姑姑也离异，没家了，孩子大人也都在一起居住。,.,22,一般困难（9）,学生姓名：王洪美居住地：霍家屯一组班级：六年四班班主任：王霞,.,23,调查情况,该生为住宿生，走访完后填报的，没有去走访。袁福昌老师听说调查贫困生，给姜校打电话，说该生家里很困难，父母因售假化肥被双拘，由姥爷、姥姥照顾。后与班主任沟通，说情况属实，家里二间平房，的确很困难。,.,24,特殊困难4人,1、胡海峰2、陈思彤3、高 峻4、薛 凯,走访中,.,25,特殊困难（1）,学生姓名：胡海峰居住地：霍家屯五组班级：二年三班班主任：孙 伟,.,26,走访情况,三间小平房，隔窗望去，屋内一片狼藉。班主任写父有病，村民说已去世多年。母亲一人照顾孩子，且理智不健全，走访时家里没人。村民说房子是村上用马路牙子的砖给盖的，是农村低保，极其困难。,.,27,特殊困难（2）,学生姓名：陈思彤居住地：张家店一组班级：六年七班班主任：张小平,.,28,走访情况,家锁大门，屯中人说母亲去世，父亲刑拘，反复追问没说什么原因。由年迈的爷爷奶奶抚养，家里俩孩子上学，极其困难。,.,29,特殊困难（3）,学生姓名:高峻居住地:六家子八组班级：五年四班班主任：毕艳秋,.,30,走访情况,母亲精神病，二个孩子，一个在高三，父母离异，由姥爷姥姥抚养，是农村低保，特殊困难。,.,31,特殊困难（4）,学生姓名：薛 凯居住地：张家店十组班级：二年八班班主任：杨玉静,.,32,走访情况,本次调查走访最后一家，也是最困难一家。三间小砖房摇摇欲坠，院里没有一处落脚地方，到处是家禽粪便。家里没人，一村民引领我们去的。隔窗观看，不忍直视。据村民说，父母离异，各自再婚，谁也不管孩子。由体弱多病的姥爷姥姥抚养长大，生活极其困难。,.,33,.,34,调查感受,幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。,
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