2019中考道德与法治 九上 第3单元 第9课 日月无私照复习习题.doc

第三单元第九课日月无私照考点与预向1考点概要：共享阳光；我们的关爱。2中考预向：这部分内容属于国情内容，中考常以材料分析题呈现，重在考查学生对国情知识的了解。思 维 导 图学 以 致 用1关心、帮助弱势群体和困难人群，既是政府的职责，也是全社会的责任。2党和政府的举措：从实际出发，集中力量做好普惠性、基础性、兜底性民生建设；实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的大规模扶贫开发；促进教育公平；高度重视进城务工人员权益问题；通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事人提供免费的法律服务；通过帮助残疾人康复、入学和就业，对特殊疾病患者实施救治和关怀政策等，力求为每个公民创造平等参与社会生活的机会。3扶弱济困、乐善好施是中华民族的优良传统。“一方有难，八方支援”是使我们中华民族能够绵延五千多年的传统文明和精神。4关心、帮助弱势群体和困难人群，我们中学生也有责任和义务从自己做起，学会尊重，学会关心，学会理解，学会帮助。【例题1】(xx海南中考)右图中的国家助学金制度 () A有利于实现教育公平B一定能帮助贫困学生实现梦想C有利于解决困难学生的一切问题D没有针对全体学生，是不公平的 【解析】本题考查教育公平。实施国家助学金制度是为了帮助困难学生顺利完成学业，保证他们平等接受教育，有利于实现教育公平，A项正确。B、C两项的说法过于绝对。D项表述错误。【答案】A【例题2】关心弱势群体，人人负有责任。作为中学生，我们可以做到的是 ()尊重关心他们，微笑以对从自己做起，提供力所能及的帮助袖手旁观，无能为力奉献爱心，参加志愿者活动A B C D【解析】本题考查中学生对弱势群体和困难人群的关爱。做法是错误的，关心、帮助弱势群体和困难人群，不仅是政府和社会的责任，也是每个公民应尽的责任，应排除。【答案】C【例题3】(xx百色中考节选)实践探究题除图中加大扶贫攻坚力度的做法外，我国政府在关心、帮助弱势群体方面还采取了哪些举措？【解析】本题考查政府在解决弱势群体和困难人群的贫困问题上所采取的措施。我国政府除了加大扶贫攻坚力度的做法外，还在教育、帮助进城务工人员、法律援助等方面做了大量的工作。【答案】建立城乡居民最低生活保障制度；大力发展教育事业，促进教育公平；保障农民工权益；通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事人提供免费的法律服务；通过帮助残疾人康复、入学和就业，对特殊疾病患者实施救治和关怀政策等。图二：精准扶贫，助力发展。根据中央统一部署，百色市各级党委政府加大扶贫攻坚力度，加快困难群众脱贫致富步伐。图为基层干部到群众中进行精准扶贫政策宣传和建档立卡。易错易混警示教材在关心、帮助弱势群体或困难人群方面，出现新的表述：(1)旧教材只提关心、帮助弱势群体，新教材加上了“困难人群”一词。(2)党和政府在关心、帮助弱势群体或困难人群的举措中，有两处与旧教材有不同的表述：党和政府从实际出发，集中力量做好普惠性、基础性、兜底性民生建设，不断提高公共服务能力和水平，织密扎牢托底的民生“保障网”，确保人民群众安居乐业；党和政府高度重视进城务工人员权益问题。(旧教材是：高度重视农民工社会保障工作)考 点 过 关1政府工作报告指出，要持续增进民生福祉，使全体人民共享发展成果。坚持以人民为中心的发展思想，努力补齐基本民生保障的短板，朝着共同富裕方向稳步前进。开展精准扶贫，坚决打赢脱贫攻坚战，解决区域性整体贫困。这说明CA以经济建设为中心是我国的立国之本 B共同富裕必须达到同等富裕C关心帮助弱势群体和困难人群是政府的职责 D精准扶贫是我国的中心工作2针对社会共同期盼的公平，我国逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境。下列举措体现公平要求的是D改革分配制度，实现均等分配加大扶贫开发力度进一步促进教育的均衡发展完善最低生活保障制度A B C D 3xx年起，我国全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。此举B解决了城乡教育发展的不平衡体现了社会的公平与正义有利于社会的和谐与稳定能迅速提高我国的教育水平A B C D4中国社会科学院于建嵘教授开设 “随手拍照解救乞讨儿童”微博引起全国网友、各地公安部门的关注。网友纷纷将乞讨儿童照片上传至微博，希望家中有孩子失踪的父母能借此信息找到自己被拐卖的孩子。这则材料告诉我们B要尊重、关心弱势群体和困难人群扶弱济困、乐善好施等美德是我们中华民族的优良传统乞讨儿童都是被拐卖的儿童要弘扬“一方有难，八方支援”的精神A B C D5广西教育提升三年行动计划(xx2020年)提出：在未来的3年里，全区将投入资金730.88亿元，推进八大工程及“十百千万”建设，重点针对我区教育发展不平衡不充分等“短板”“弱项”，着力提升教育整体发展水平，加快教育现代化，办好人民满意的教育。这一计划有利于DA解决贫困地区所有的教育困难 B从根本上消除城乡差异 C确保每一个孩子都能上大学 D促进教育的均衡发展 6xx年2月11日，习近平总书记来到四川凉山彝族自治州昭觉县三岔河乡三河村看望慰问全村群众。拉家常、问冷暖、听民声、解民意在总书记的心里，最惦念的是困难群众，最关切的是百姓生活。(1)为什么要关爱弱势群体？答：有利于维护社会稳定，有助于良好社会氛围的形成；有利于社会的公平正义；有利于和谐社会的建设；有利于全面小康社会的构建；有利于最终实现共同富裕的目标。(2)结合材料，谈谈我国党和政府采取了哪些措施关心、帮助弱势群体？答：党和政府从实际出发，集中力量做好普惠性、基础性、兜底性民生建设；实施大规模扶贫开发；大力发展教育事业，促进教育公平；党和政府高度重视进城务工人员权益问题；通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事人提供免费的法律服务；通过帮助残疾人康复、入学和就业，对特殊疾病患者实施救治和关怀政策等。7【关爱弱势群体 促进社会公平】材料一百色市“讲文明，树新风”暨“关爱万名空巢老人和留守儿童”志愿服务活动启动仪式在市区的市民广场隆重举行。爱联会、365义工、社工联等民间团体也参加了启动仪式。我市更多的人都愿意加入到这样的志愿者活动中去。材料二中秋前夕，爱联会来到靖西市新靖镇安宁乡小学，与师生共度中秋佳节。11月20日，爱联会带着爱心礼物，来到附近的地州乡某村小学，关爱留守儿童。(1)上述材料体现了我国哪一优良传统？除了上述材料中的弱势群体外，我们生活中还有哪些弱势群体？答：体现了我国扶弱济困、乐善好施的优良传统。弱势群体：农村贫困人口、进城务工人员(或农民工)、残疾人、城市下岗失业和低收入人员、遭遇灾祸的人等。(2)关心、帮助弱势群体和困难人群，我们中学生可以怎么做？答：从自己做起，学会尊重，学会关心，学会理解，学会帮助；积极参加社会公益活动；给灾区或贫困地区人们捐款捐物等。