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6.3重力课前自主预习1.重力物理学中,把地面附近物体因地球的吸引而受到的力,叫做重力。2.重力的方向重力的方向总是竖直向下的,即垂直于水平面。3.重力的大小关系:物体的重力大小跟它的质量成正比。公式:G=mg,通常g取10 N/kg。4.物体的重心定义:物体的各部分都要受到重力的作用,但在处理重力问题时,通常可以把这些力看成是作用在某一点上,这一点叫做物体的重心。说明:(1)形状规则、质量分布均匀的物体,重心在它的几何中心;(2)画力的示意图时,常把力的作用点画在重心上。知识要点基础练知识点1重力1.下列关于重力的说法,不正确的是(A)A.地球的吸引力就是重力B.地面附近的一切物体,无论是静止的,还是运动的,都受到重力的作用C.物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的D.因为力的作用是相互的,所以物体受到重力时,物体同时也吸引地球知识点2重力的方向2.起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时,重物所受重力的方向是(C)A.竖直向上B.垂直向上C.竖直向下D.垂直向下3.下列关于物体所受重力的示意图正确的是(D) A.正在加速上升的小球B.斜面上静止的木块 C.抛向空中的铅球D.挂在墙上的小球知识点3重力的大小4.铅球在空中飞行时,若其质量为5 kg,则它所受的重力是50N(g=10 N/kg),若将此铅球带到月球上去,其质量不变(选填“变大”“变小”或“不变”),受到月球的吸引力小于(选填“大于”“小于”或“等于”)50 N。5.探究“物体所受重力与质量的关系”时,小东取质量不同的苹果、小木块、小铁球等物体进行实验,而没有使用多个钩码。你认为他的做法(B)A.不合理,没有使用同种材料的物体做实验B.合理,得出的结论更可靠C.不合理,没有使物体的质量成整数倍变化D.不合理,搜集的数据没有规律知识点4物体的重心6.关于物体的重心,下列说法中正确的是(B)A.任何物体的重心都一定在这个物体上B.形状规则的物体,其重心可能不在物体的中心C.重心就是物体上最重的点D.物体重心的位置一定会随物体形状的改变而改变综合能力提升练7.墙体的竖直性是房屋质量的重要指标,在建造房屋时,建筑工人常常利用如图所示的铅垂线检测墙体是否竖直,图中所示的墙体向左(选填“左”或“右”)倾斜。8.下图表示同一个物块在不同行星上所受的重力大小。根据图中所给的信息可知,一名质量为50 kg的中学生在火星上所受的重力大小为191.25N,质量是50kg(地球上g取10 N/kg)。9.一块砖立放时很容易倒,而平放时很稳定,这说明重心越低的物体越稳定,所以物品装车时,我们要把密度大(选填“大”或“小”)的物品装在下面。10.下列说法正确的是(D)A.1 kg等于9.8 NB.质量为9.8 kg的物体,其所受重力是1 NC.天平和弹簧测力计在月球上无法使用D.地面某位置处,同一物体受到的重力跟它的质量成正比,所以2 kg的物体受到的重力是19.6 N11.如图所示,玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来,其奥妙是(A)A.重心低,不易倾倒B.重力的方向总是竖直向下的C.重力小,可以忽略D.其里面有自动升降的装置【变式拓展】如图所示,一个空心均匀球壳里注满水,球的正下方有一个孔,在水慢慢流出的过程中,空心球壳和水的共同重心将会(D)A.一直下降B.一直上升C.先升高后降低D.先降低后升高12.甲、乙两人的质量之比是65,甲的重力为588 N,则乙的质量和重力分别为(C)A.490 kg、490 NB.72 kg、705.6 NC.50 kg、490 ND.50 kg、50 N13.将一体积为25 cm3的均匀固体挂在竖直的弹簧测力计下,弹簧测力计的示数为1.96 N,则下列说法正确的是(B)A.此固体的质量为200 kgB.此固体的密度为8103 kg/m3C.此固体的质量为1.96 kgD.把此固体截去一半,其剩余部分的密度为4103 kg/m314.为了探究“钩码所受重力与质量的关系”,某实验小组进行了实验,记录表格如下:m(g)G(N)Gm(N/kg)1001102002103001.55(1)钩码所受重力的大小用弹簧测力计测量,测量时钩码必须处于静止状态;(2)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理,通过分析发现有一次测量数据存在问题,这个数据是1.5;重新测量并进一步分析数据,得出的结论是在同一地点,钩码所受重力与质量成正比。15.远距离货物流通大多采用集装箱运输,某规格的集装箱参数如下表所示:类型内长/m内宽/m内高/m自身质量/t载货量/t普通箱5.932.352.352.325(1)若g=10 N/kg,该集装箱装满货物时总质量为27.3 t,则总重力为多少?(2)若该集装箱箱体所用材料的密度=2.5103 kg/m3,则该箱体所用材料的体积为多少?解:(1)总重力G总=m总g=27.3103 kg10 N/kg=2.73105 N(2)由表格中数据可知集装箱箱体的质量m=2.3 t=2300 kg由=mV可得该箱体所用材料的体积V=m=2300 kg2.5103kg/m3=0.92 m316.如图所示是某同学探究“重力与质量的关系”的实验装置示意图。在安装实验装置时,让刻度尺的零刻度线与弹簧测力计的零刻度线对齐,在弹簧测力计的下端挂上1个钩码,静止时弹簧测力计的伸长量为L1,弹簧测力计的示数为F1;图乙和图甲分别是此时弹簧测力计的指针在刻度尺上的位置和弹簧测力计示数的放大示意图。刻度尺的分度值为0.1cm,示数L1=0.80cm,示数F1=5.0N。在不损坏弹簧测力计和满足相应条件的情况下,在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码,如果静止时弹簧测力计的示数为25.0 N,说明重力与质量成正比(选填“正比”或“反比”)。
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