2019-2020年八年级政治上册《学会与父母沟通》教学案（无答案） 鲁教版.doc

2019-2020年八年级政治上册学会与父母沟通教学案（无答案） 鲁教版学习目标：情感目标：理解父母为自己付出的辛劳，主动与父母沟通能力目标：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾，克服“逆反心理”。知识目标：知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期烦恼，调控好自己的心理冲动。学习重点： 影响与父母沟通的原因学习难点：掌握与父母沟通的方法学习过程：一、 课前预习、自主先学请同学们认真默读课本内容P9-13页内容，大字精读，小字略读，思考下列问题，并用铅笔在课本上勾画出相关答案。1、 影响与父母沟通的原因有哪些？2、 什么是“逆反心理”？如何看待“逆反心理”？3、 怎样与父母沟通交流？4、与父母沟通发技巧和方法有哪些？二、 小组讨论、合作交流在生活中，你是如何如何好父母沟通交流的？把你的好方法介绍给大家。三、 学习体会、交流分享通过本节课的学习你学习了哪些知识？还有哪些疑惑？四、 自我检测一、单项选择在家中，父母与子女之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极地做法是在现实中架起沟通的桥梁。做子女的，要走进父母、亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。据此回答1-2题。1、多数情况下，逆反心理会造成与父母的冲突，其结果是（ ）A、惩罚了自己，但没有对父母构成伤害 B、即惩罚了自己，有对父母构成了伤害C、没有惩罚自己，却对父母构成了伤害 D、既没有惩罚自己，也没有对父母构成伤害2.在与父母交往的过程中，要注意使用交往的艺术。下列几种方法中，不正确的是（ ）A、帮助父母，这样交往会无障碍 B、赞赏父母，这样交往起来会有好心情C、认真聆听，这样交往起来会避免误会 D、 与父母争论、计较，对就是对、错就是错，非要争个你非我是3.竹某，其母亲含辛茹苦供他上大学，后到国外留学，取得学位后丢下父母移居国外，十多年来对父母不管不问，音信全无。她的所作所为，被网友戏称“躲妈妈”。下列对“躲妈妈”事件认识正确的是（ ）A、这是社会发展的必然，儿女长大迟早要离开父母B、“躲妈妈”主要目的是为了不给父母增加负担C、竹某没有履行赡养父母的义务，应该受到谴责D、 随着社会的发展，“躲妈妈”已成为社会的普遍现象二、简答题： 星期天，父亲让儿子在家里好好学习，不准出去玩；儿子则想放松放松，出去打篮球，由于各抒己见，父子终于吵了起来。你认为星期天我们应该做什么？当与父母意见不一致是，作为子女应该怎样做？五、 知识延伸了解与父母和谐交流的意义，在生活中主动和父母沟通交流。