2019-2020年高中地理 第二章 自然资源保护 2.1 自然资源与主要的资源问题学案 湘教版选修6.doc

2019-2020年高中地理 第二章 自然资源保护 2.1 自然资源与主要的资源问题学案 湘教版选修6【学习目标】1.了解自然资源的涵义及分类。2.举例说明主要的资源问题及其产生的原因。知识清单一、自然资源的涵义1概念：存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的_与_的总称。2类型划分(1)划分依据：自然资源能否再生或恢复的特性。(2)类型二、我国主要的资源问题1资源问题产生的一般原因：2主要的资源问题(1)水资源问题.表现：水资源_.原因a基本因素：人口的迅速增加和经济的_。b客观因素：水资源在_和_上的分布不均。c主要因素：水资源的_利用，流域植被和湿地毁坏等。(2)土地资源问题.原因：_，人地关系日趋紧张。(3)矿产资源问题.表现：_低，后备资源不足，部分矿产资源面临枯竭。.原因：人口多。基础达标练考查点1自然资源的涵义1下列景观图片中的地理事物，属于可再生资源的是() 铁矿石石油 梯田白桦林A B C D考查点2我国主要的资源问题2右图反映出的我国人均耕地减少的直接原因是()过度抽取地下水草场普遍超载人口的不断膨胀城市化进程加快不合理的灌溉方式流水侵蚀和风沙危害的加剧A B C D归纳总结我国资源问题产生的原因阅读下列材料，回答问题。材料一专家预测，2020年我国主要矿产品需求将是目前的两倍，除煤以外，绝大部分大宗矿产品均需国外资源补充。材料二水利部21世纪中国水供应分析，xx年，我国总用水量在中等干旱年为6 988亿立方米，而供水量为6 670亿立方米，缺口为318亿立方米。材料三“过去11年中，我国耕地的总面积已经减少了1.25亿亩，因为分散在各地，又用了11年的过程，所以并没有引起很多人的警觉。”中央农村工作领导小组办公室主任陈锡文在首届“城乡土地论坛”上表示。材料四在德国1996年通过的循环经济和垃圾处理法的框架下，德国冶金行业产生的矿渣95%都得到重新利用；废旧钢铁的回收率也很高，2002年有2 000万吨废铁被重新利用；废旧汽车再利用率达75%，到xx年已达到85%。(1)材料一反映了我国哪种资源问题？ (2)哪些措施可以缓解材料二反映出来的资源问题？(答四条即可)(3)下列漫画描述的行为会导致材料三反映的资源问题的是(双选)()(4)材料四中德国的做法是为应对哪种资源问题的？2.1参考答案知识清单物质能量水资源太阳能非可再生需求与供给耗竭再生功能短缺加速发展时间空间不合理后备耕地次生盐渍化人口增长人均拥有量基础达标练1C铁矿石和石油是矿产资源，是在地质时期经过长时间形成的，开发后短期内不能更新；人类合理利用农田和砍伐白桦林后，依靠生态系统的自身力量，农田和白桦林可以得到恢复和再生，供人们永续利用。2B图中反映出的我国人均耕地减少的直接原因包括两方面：人口增加和耕地面积减少。耕地面积减少的人为原因有城市化建设占用耕地和不合理用地导致耕地退化，自然原因有荒漠化及水土流失，故选B。方法技巧练(1)矿产资源短缺。(2)节约用水，提高水资源利用率；治理水污染；修建水利设施，实行跨流域调水；植树造林，提高含蓄水源能力；发展海水淡化技术；加强宣传，提高人们的节水意识；加强法律、法规建设等。(3)BC(4)资源短缺。解析第(1)题，材料一中的“需国外资源补充”是关键词，说明我国多数矿产资源的储量不能满足经济发展的需求。第(2)题，材料二中的数据说明我国存在严重的水资源短缺问题。它主要是由人口的迅速增加和经济的加速发展，夏季风的进退、强弱等因素导致水资源的时空分布不均，不合理利用导致水资源的污染和浪费，流域植被破坏和湿地毁坏破坏了水资源及其再生功能等原因造成的。因此，分析缓解措施时可采取“对症下药”的思路归纳。第(3)题，结合我国的人口现状，根据材料三中我国耕地面积的变化可以知道我国存在严重的耕地短缺问题；四幅漫画依次反映了石油短缺、违规用地、破坏植被和污水排放，违规用地直接导致耕地面积减少，植被破坏将引起水土流失和荒漠化。第(4)题，材料四反映的是德国循环经济的发展和废弃物利用水平，是为了应对资源短缺而采取的有效措施。